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1、感党恩 听党话 跟党走 我围绕“跟党走”来谈，谈一下为什么要跟党走和怎样 跟党走？ 为什么要跟党走，我的感受主要是两个方面。一是只有 中国共产党才能带领中华民族走向繁荣复兴。在鸦片战争积 贫积弱的年代里，无数政治力量都在寻找出路，而只有共产 党指引我们建立了新中国。在之后的建设和改革中，中国共 产党带领全国人民独立自主，开拓创新，走出了一条具有自 身特色的道路，取得巨大成功。目前世界上只有美国和中国 是 GDP 在 10 万亿美元级别的国家，我们多年的发展为中国 梦的实现打下了坚实的“家底”。 实现中华民族的伟大复兴， 必须要始终坚持中国共产党的领导，坚定跟党走。 二是中国共产党是勇于革新的政
2、党。如五年来反腐力度 之大前所未有，正如习近平总书记所说的“猛药去疴，重典治 乱、刮骨疗毒、壮士断腕。”十八大以来，经党中央批准立案 审查的省军级以上党员干部及其他中管干部 440 人。其中， 十八届中央委员、候补委员 43 人，中央纪委委员 9 人。同 时中央查办了一批重大案件，如湖南衡阳破坏选举案给予党 纪政纪处分 467 人，移送司法机关处理 69 人；四川南充拉 票贿选案全部 477 名涉案人员受到严肃处理；山西系统性,1,塌方式腐败，共有 7 名省部级官员被查处，充分显示了中央 反腐的坚强决心。世界上没有哪个政党有如此大的气魄和胆 量对自己“开刀”，而我们能做到。我们党在历史上经历过
3、 不少曲折，但我们勇于发现问题，不断纠偏，从而始终保持 了昂扬向上的精神风貌和旺盛的生命力。 怎样跟党走，我结合工作实际来说。我是州委党校的 ， 我们工作的一个基本原则是“党校姓党”，绝不能在讲台上 发表违背党的性质、宗旨、理论和政策的言论，当然这倒不 至于不能谈问题。因为我们备课讲课中肯定要涉及到于经 济、政治、社会等方面存在的问题，明确问题才能更好地讲 对策。问题分析得越清楚，对策也就越到位。包括我们在写 理论和调研文章的时候，问题也很肯定是要谈的。但关键是 你的出发点要好，谈问题是为了解决问题，要有想法有对策。 不能谈了一大堆问题甚至是慷慨激昂、言辞激励地去谈，之 后却不了了之没有下文，
4、如果这样就跟普通人的发牢骚没什 么两样了，这样的课是不能上党校讲台的。我们要传播正能 量而不是负面情绪，去解疑释惑，帮助大家去更好地理解和 把握党的理论和政策，从而在实际工作更好地落实。而为了 确保专题课的质量尤其是在基本观点和立场上不要出现错 误，我们实行竞聘试讲。一个专题课有几位老师竞争，挑最 好的上讲台，在试讲的过程中对其观点、所引用材料、课件 乃至教态等进行把关，再经改进后才能在讲台上讲授，有的,2,3,老师甚至要前后改动好多次，从而确保党校讲台上“党校姓 党”，这就是我们“跟党走”的具体办法。 除讲课外在平时要不断加强学习。我们的授课对象大多 数是党员乃至干部，干部们既有理论又有实践
5、，而新参加工 作干部学历都比较高，本科、研究生甚至博士的？也有。加 之信息时代，我们所接收到的信息量大体上都差不多。这一 方面显示了社会的进步，另一方面对党校教师的讲课提出了 更高的要求。如何能在课程中展现出更大的知识量、信息量， 如何在大家都知道和了解的事情上讲出新意、讲得深入，这 是需要大量的学习和研究积累才能做到的。我们的讲课跟平 常学校最大的不同就是每次讲的专题名称和内容都不相同。 要真正上好一节课要准备好长时间，因为好多东西都是新东 西，我们以前也没听过，先要自己学习，搜集大量素材，进 行理论分析，才能把课准备好。但可能这个课就仅仅讲一次， 下一次就用不上了。因此,深入学习是对我们自身永恒的要 求，单位性质决定必须这么做，否则算不上一个合格的党校 教师，也完成不了党赋予我们的职责。 最后就是做好表率，为人师表嘛，言行举止上要对自己 严格要求，牢记自己是党员，是“党校人”。 十九大报告指出：时代是思想之母，实践是理论之源。 把握时代要求，走在时代前列，永不停滞、永不僵化，不断 学习、不断实践，提升自我、做好表率，坚定跟党走，更好,4,地为党的干部培训和理论宣传工作贡献，这是党校人的使 命
