儿童引逗师技巧（2021年整理）

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1、引导师，在童妍又称圆梦师，儿童摄影中的一种职业。负责吸引和指导孩子， 使他们高效地完成一些符合孩子生理及心理特征的动作和表情。引导师在儿童 摄影中，占居举足轻重的地位，她是摄影师跟顾客的调节器，也是打开孩子心 门的钥匙，所以我们引导师要为自己的选择而自豪。 在儿童摄影的工作过程中，引导师，是协助摄影师共同创作美丽瞬间的过程， 是为了激发那些小宝宝们最美的一面的过程，是真正被别人需要和帮助别人的 过程，也是自我价值体现的过程。 工作要求 一、工作态度。我想每个人都不希望跟一个好吃懒做的人合作，同理别人也不 希望自己的而合作伙伴是这样的人。要求我们每个想成为引导师的学员符合以 下四点要求： 要有责

2、任心：积极好学，吃苦耐劳 要用爱心和感情投入与宝宝沟通：真正喜欢孩子 要有亲和力、活泼开朗的性格 有爱心、童心、耐心、责任心（放松自己把自己投入进去） 二、仪容仪表。人的第一印象很重要，注意下面五点细节问题，是很重要的。 个人卫生：服装干净、无异味、上班穿着工装 工作期间不佩带金属或质地坚硬的饰物 （如：不能带大耳环、戒指，金属手链，不能留长指甲） 袜子无破洞、无异味 长发盘起来，短发刘海的长度不影响视线，工作时不进镜头 形象佳，气质好 三、对顾客的称呼。往往亲切合理的称呼可以拉近彼此的关系，也可以缓和彼 此尴尬的气氛，为自己的工作创造有利的条件。也就是俗话说“嘴巴甜一 点”。 家长的称呼：宝

3、宝妈妈、宝妈、宝宝爸爸 宝宝的称呼：宝宝、宝贝、小帅哥或小美女； 宝宝奶奶和爷爷的称呼：阿姨、叔叔 称呼亲近，合理 要主动热情的打招呼 语气要有亲和力，以微笑对人 四、工作效率。提高工作效率，节约资源，不浪费人力资源。我们引导师也就 可以不太辛苦，相对的就是加快工作速度。 工作时间尽量控制在 4060 分之内完成 孩子的耐性有限，不要让孩子觉得拍照太枯燥，不能拖太长时间， 从整个过程中，从我们一进门迎接宝宝就要快速和孩子接触，快速引逗孩子的 表情，快速给宝宝换衣服，整个过程要做到快速完成。 五、语言语调和合理的表情。引导师应该有积极乐观的心态，能够正确调整自,1,己的情绪，不要把不好的情绪带到

4、工作中来。语言语调要有激情。什么是有激 情的？ 例：（当我们遇见特别高兴的事时）说话的同时，都有想跳起来的感觉 （当我们中了 500 万时）兴奋的样子，说话很激动的感觉 屏弃乏味的、没有感觉的语言，多用积极向上，健康文明的语言。 面带微笑，平易进人，和善的表情，动作反应灵敏、有戏剧化表演天赋。这个 是说简单的工作技巧，只有投入的工作，才可以淋漓尽致的发挥。 六、引导师的要求 引导师需要掌握一些儿童心理学方面的知识。要想引导好宝宝，就要了解宝 宝，熟悉和掌握各年龄段孩子的心理特点，才能更好地发挥引导作用。领悟能 力强，能很快领悟到宝宝的情绪的变化。 引导师要掌握一些相关的育婴护理知识。婴幼儿拍摄

5、过程中正确的抱姿、拍摄 姿势调整、安全保护等必须认真学习，安全是第一位的。 引导师还应当具有一定的摄影基本知识。此外，对化妆、服饰、背景、道具的 搭配及色彩协调等都要有一定的认识和了解，使整个引导拍摄过程流畅，从而 提高工作效率。 另外，还要保持一颗童心，了解宝宝喜欢的事物。比如平时要看一些动画片， 阅读幼儿读物，学唱儿歌等。 身手反应灵敏，预见危险事故的发生 可以入戏表演，要求夸张动作，最终产生幽默的喜剧效果，而逗乐宝宝 要做到把自己投入进去，忘记周围的一切，超越自己， 引导方法 逗宝步骤： 接触熟悉和宝宝玩耍让宝宝摆动作给宝宝换下一套衣服 摄影棚对于宝宝来说是个陌生的环境！ 百天的宝宝还好

6、，因为他们的意识还不 是很健全，不能体会周遭环境的不同。但是一般 7、8 个月的宝宝就有可能开始 认生了！所以不要贸然的去抱他或者碰他 百天宝宝经过迅速的成长，已经能够与我们进行沟通，甚至可以听懂表扬的话 从而回报引导员开心的笑脸，大一点的宝宝则更需要表扬和鼓励。在宝宝完成 引导动作时，适当的赞美和鼓励可以使宝宝对引导员产生好感，消除陌生感和 紧张情绪。为了获得更多的赞美和鼓励，宝宝就会有更多积极的表现，从而使 拍摄变得十分顺利。 部分引逗方法： 吹泡泡（17 岁）：给他们吹泡泡一般都会喜欢可以吹一些泡泡给他碰。然后迅 速缩手（“泡泡破了”你笑着说，往返几次宝宝也会笑的） 唱儿歌（13 岁）：

7、在逗得时候可以时不时的唱两段儿歌，不用唱完，唱一半突,2,3,然打个喷嚏，或者挠他痒痒 讲笑话（5 岁以上）：可以突然的来个搞怪的声音，“噗 谁打屁了，是不是 你” “快看，叔叔（阿姨）头上有个尿不湿” 数数：数到一半，突然中断 1, 2, 2.5，2.5 （重点在于本身应该接着做的事 突然改变，也就是惊喜） 一、 与家长沟通的环节： 和孩子第一次见面的时候，我们助理人员就可以开始下功夫了，当家长在了解 我们的时候，门市会作具体的介绍。这时可以上前与小朋友进行简单的接触， 了解孩子的基本情况。带孩子进影棚时要向家长简明介绍摄影师，要把了解孩 子的基本信息告诉摄影师,摄影师再加以沟通，这样和谐的

8、气氛就带动起了！ 二、 不同年龄阶段的孩子运用不同的技巧： 百天宝宝： （在人们传统意识里百天即“百岁”大多少的家长都会带宝宝到影室里拍照 的，所以对百天宝宝的本领一定要掌握好！百天宝宝经过迅速的成长，已对我 们的沟通有所认识，） 他们可以在我们的帮助下坐、趴和一些简单的动作，你逗他没时会发出笑声， 他们也会发出嘟嘟、哼哼的声音。 给宝宝换衣服的时候尽量人父母换，你可以从旁指导！尽量不要抱起来换，可 以侧身给他穿衣服！速度尽量快！ 跟百天宝宝沟通时要投入，他看到你的时候给他一直笑，发出伊呀伊呀、嘟 嘟、咯咯、呱呱的声音，并且不停的夸他漂亮，给他鼓掌！声音要甜美，不要 太大的声音（慢慢的声音可以

9、大一点），还可以和他碰碰头、抵抵他的小肚子， 碰下他的小嘴，给他吹吹风，或者嘟嘟嘟的不停动嘴巴！一般百天宝宝都会喜 欢看你打喷嚏，再就是轻轻的拍他的小手，动动他的小脚！拿颜色比较鲜艳的 毛毛熊或者会响的小玩具在他的面前晃动（一般是用色板，也就是色彩对比强 烈的图案！黑白点、红黄点之类的）！逗宝宝的时候要连续不断，节奏紧凑点！ 在他开心笑的时候要迅速离开一下，以便摄影师抓拍那一瞬间！ 在拍摄过程中更重要的是要家长一起参与进来，因为在拍摄过程当中要他们参 与他们是最乐意的，那怕是要他们注意孩子安全问题给孩子擦擦口水都可以。 特别是爷爷奶奶、外公外婆给他们一些事做整个影室的气氛就回更加和谐！有 好多

10、摄影店不要家长进影室是对的 ，我认为对待百天的孩子可以例外的，读幼 儿园的孩子可以要孩子单独进影室拍照的因为他们对外界的陌生感已经消除 了。 3、半岁（69 个月）的宝宝 （半岁宝宝跟百天宝宝的逗法差不多，但是也要根据宝宝的爱好，有时候你的 一个小动作就会让他哈哈哈大笑，有的孩子怕声音大，也要慢慢的从大到小。） 半岁宝宝有可能已经开始认生，所以刚开始，要跟家长沟通清楚宝宝情况。不 要一开始就去抱宝宝。这样你一个陌生人突然抱她会吓到他！会让接下来的工,4,作越来越来难进行，最好是让他家里人穿衣服和移动位置！逗他的时候看他的 表情，他对你露出来惊恐的表情（开始噘嘴，苦着脸）的话，那下一秒就会 哭，

11、可以叫妈妈在他旁边这样他会有安全感！ 对待半岁的宝宝比起百天的要显得轻松些，他们已经可以独立的坐一会，可以 自己翻身，对喜欢的道具可以自己抓、抱一下。 和半岁的宝宝沟通可以借贤百天宝宝的技巧（夸赞、鼓掌、触碰身体、吹风、 嘟嘴巴、打喷嚏、用彩色的物品在面前晃动），在就是可以用羽毛拂一下鼻子， 摸摸他 的小脚丫，用少量温水喷一下，一定要投入，一定要相信自己一定可以 和宝宝沟通好，保持完美的心态，投入、投入、再投入！ 半岁的宝宝一般拍套系的意识不强，大多都是在派百天照片我们引导下拍来派 一些或者拍成长册的， 4、1-2 岁的宝宝 这个阶段的宝宝已经可以听懂大人话，可以接收大人的命令配合大人完成给拿

12、 玩具，还可以独自站立和行走或者有辅助物的帮助下自己玩耍。 有的孩子受家庭呵护的影响，比较认生，在外边放不开，这是要充分发挥家庭 氛围来进行引导。 他们不喜欢穿鞋，不喜欢换衣服，不喜欢梳洗打扮，不喜欢有人围观。所以引 导时要多用肢体语言。 他们喜欢可爱的会动、会唱歌的玩具，喜欢捉迷藏（可以躲在摄影师或者影室 灯的后面和他们玩），喜欢青蛙、小猫眯、小狗的叫声，喜欢回弹跳的球类，喜 欢听有节奏的音乐，喜欢吹泡跑，喜欢扇风、喜欢你打喷嚏、喜欢你做怪动作 给他，比如扮鬼脸，用手指玩游戏等等，你还可以扔一个玩具给他，拿到后再 扔一个，当你扔第三个给他时，他也许会扔一个回来，从而找最好的让他开心 的东西，

13、有的孩子对东西太有新鲜感玩一会儿就玩腻了，所以就要不断的换东 西跟她玩，她会觉得你很有趣，一旦产生了互动，实际当中有一样令宝宝喜欢 的整个拍摄过程就可以胜利完成。拍摄情绪就很容易调动起来。（他们有时候会 害羞的笑，有的时候会很开心的大笑，亦或者很是疑惑或者期待的样子） （可以给他打喷嚏，和他扔东西，让他接，然后突然把东西收起来，说不见 了。从头上掉东西下来，拿他喜欢的玩具逗他，从而找最好的让他开心的东 西，有的孩子对东西太有新鲜感玩一会儿就玩腻了，所以就要不断的换东西跟 她玩，她会觉得你很有趣，1-2 岁孩子有一个共同点就是认生，所以你开始就 要跟家长沟通好） 在实际当中有一样令宝宝喜欢的整个

14、拍摄过程就可以胜利完成。 6、3-5 岁的宝宝 这个时间段的宝宝已经开始上幼儿园了，对外界的人群和事物感到好奇，而且 他们的模仿性特别强，教他们一些动作儿歌他们都可以模仿的很好，你可以和 他们单独玩耍，之前最好向父母了解一些孩子的喜好，投其所好，有时还可以 拿糖果、葡萄干收买一下。 可以让他找东西，说在耳朵上，让他摸摸耳朵，摸摸鼻子碰碰嘴巴 让他吹一下，然后你突然往后退，说被吹走了或者东西被吹掉了 和他抢东西，先自己拿到，然后给他抢到一次 挠痒痒，然后问他你要挠哪里，反其道而行之或顺着他来,5,逗 1-2 岁宝宝的技巧可以选择使用。 极少的也有有些会认生的，可以先试着和他们玩下慢慢找到他们喜欢

15、的东西！ 如果一直都不愿意和人接触就选择和父母商量让他们下次来！ 7、613 岁的宝宝 这个阶段的宝宝对外界的环境认识处在成熟阶段，受家庭环境的影响宝宝的性 格也有所不同，有内向的、有活泼的、有可爱的、有调皮的。要在拍照前多他 多方面的了解，以便在拍摄过程中用对方法，他们这么大的宝宝自尊心较强， 一般采取赏识、鼓励、信任的态度对待他们。对他们做对的事情要加以奖励， 可以在礼品店批发一些小礼品或者叠一些小花小船，在他们表现的好的时候奖 励他们。这阶段的宝宝男女分化明显，小女孩喜欢花、可爱的毛毛熊、跳舞、 打扮自己等等，男孩喜欢玩具车、游戏机、手枪等等。在和这些孩子们一起的 时候要把自己变成孩子，

16、全身投入最重要，当然主要是配合摄影师顺利完成任 务，在和他们打成一片时要引导他们到拍摄区内，以便摄影师同时完成任务。 装傻小游戏：我一直都很喜欢的一个技巧之一就是装傻小游戏。这会使宝宝兴 奋起来，忍不住捧腹大笑，而且会让宝宝有优越感，因为他知道正确的答案， 而我不知道。 在以上实践当中也有不凑效的时候，有时是宝宝要睡觉了，有时是不舒服，这 时候要和家长沟通解决孩子本身的问题后再进行拍摄，沟通无限，技巧多变， 走进孩子生活，掌握孩子心理是我们做儿童摄影助理和孩子沟通的要点。 希望 我们更多热爱儿童摄影的同行增加更多、更深刻的交流，要我们携手共进，为 儿童摄影事业做出贡献！ 工作职责 引导师要学会观察摄影师，要成为摄影师的另一只眼睛，随时瞟一眼灯光是否 到位，宝宝的位置是否合适，以及是否有一些摄影师没有注意到影响画面的小 细节。同时也需要儿童引导师把自己的眼睛训练成相机，要从摄影师的角度去 观察整个画面，宝宝的眼神是否太偏，这个道具这样放是否影响摄影师构图， 以及宝宝的表情是否太单一，是否会影响整体照片的总体感觉。确保每个宝宝 都可以拥有精彩瞬间的照片，这也是我们引导师的使命。拍照的同时，