《2020年初三年级工作计划范文5篇》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2020年初三年级工作计划范文5篇（20页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、初三年级工作计划范文5 篇工作计划在我们的实际工作中是非常实用的，可以让我们能够认真的去思考自己的岗位工作。 以下是的初三年级工作计划范文， 欢迎大家参考！两年半来，九年级在学校领导关心和指导下取得了一些成就，有 13 个老师一直从初一跟到了初三，其中有 5 个青年教师是第一次带毕业班，从目前态势来看，这些青年教师已经站稳了脚跟，好评如潮。班主任队伍建设更趋成熟，从每个班级近期上交的材料来看，每个班级都形成了自己特有的文化，很好地贯彻了提倡的“发现教育”理念。本人进行了一下概括如概括不准确，以班主任解释为准：如九 1 班的是“诚”，九 2 班的是“搏”，九 3 班的是“ _g （静、净、竞）”
2、，九 4 班的是“让严谨集体成为生动活泼的乐园”，九 5 班的是“阳光心灵，快乐成长” ，九 6 班的是“实”，九 7 班的是“bo（博、搏）”，九 8 班的是“勤”，九 9 班的是“稳”，九 10 班的是“植基立本成德达才”。学生总体发展平稳，在校级、市级、省级获得了许多个人或集体荣誉。但我们也在反思自己的不足，发现最主要的有两点：一是课堂教学的有效性和课外时间合理安排上存在很大问题，值得我们加以注意。二是班主任工作还有待更科学、 更艺术，要尽量避免一些简单、低效的做法，尽力和谐师生关系。本学期，九年级工作应该继续坚持“让学生享受成长的快乐，让教师享受职业的幸福”和“发现教育”的理念，围绕“
3、中考”这个中心工作，群策群力，努力拼搏，力争取得令学校和家长都比较满意的成绩。具体计划如下。1 、开学初：做好学生思想工作，让学生迅速进入中考起跑状态。采用达标测试和召开学生动员大会来实现。2 、3 月底新课结束，做好有关优秀学生培养工作。主要采用直升考试和开设提优班来激励优秀学生脱颖而出。3 、学生分层次进行补偿教学，要注意因材施教、教学成效。在提优基础上还要加强补差工作， 主要方法有两个： 一是师生结对要从开学初的一个增加到每班两个，二是尽可能开设补差班。4 、选一个适当时机对学生进行中考冲刺动员， 但要尽量避开使用“百日誓师”这种已经遭到垢病的老方式，尽量做到“大爱无痕”的效果。5 、4
4、 月份常州市进行九年级学生英语人机对话中考，年级应该做好相关准备工作，包括对学生的心理上疏导、人机对话强化训练。月底进行九年级第一次中考模拟考试。6 、5 月份进行第二次中考模拟考试，班主任和任课老师要特别注意对各种层次的学生进行考试综合症的调适， 尤其是考试焦虑症的调适。要善于发现问题，总结经验，力争把矛盾解决在萌芽状态中。7 、6 月份中考，大家要上下一心，全力以赴，群策群力，考前指导要到位，使学生临场正常，考出应有水平。8 、对每次学生大会和家长会的召开、学生志愿填写、毕业证书的发放、毕业典礼的召开都要有序、 高效展开，要把事情做实、做好。9 、要积极营造一个宽松环境，让学生、老师、班主
5、任感觉学习的愉快、教学的愉快， 要想尽方法减轻学生和老师特别是班主任的负担，要有序和有效。作为年级层面也要善于发现，要及时解决学生和老师存在的实际困难，做好做实相关服务工作。10 、要认真总结各个班级的先进经验，引导完善各个班级的文化建设，在此基础上完成九年级发现教育的课题研究。发现教育，是在蒙氏教育、生命教育、公民教育、赏识教育、新教育等教育试验基础上新提出的一种教育思想。 个人认为，它对于正处在青春期的初中学生来说是特别适用的， 因为这个时期的学生特别“叛逆、自卑、困惑、盲动、关注异性”，他们渴望有一个与成人平等交流情感的空间和时间。 这就需要我们的班主任和任课教师要善于用自己的慧眼去发现
6、学生美， 发现学生的闪光点， 从而引导学生更好地前进，走向高尚。面对九年级升学压力越来越大情况下我们如何开开展发现教育课题研究呢？本人在开学初的九年级班主任周会上提议：一是不要神化和窄化发现教育， 即不要把课题研究看得太神秘，也不要把课题研究看得太简单、庸俗，我们要秉承“问题即课题”的思路把发现教育用到我们毕业班的实际教育教学工作中去。二是做个有心人， 善于积累平时宝贵的教育案例， 比方说有的班主任会抱怨某某学生太坏，简直是刀枪不入，那好，你就把这个学生如何坏，坏到什么程度，班主任、教师、同学采用了哪些帮教措施，教育失败的归因是什么等等都如实记载下来，这都是课题研究必不可少的科学数据。它的功劳
7、丝毫不亚于好学生案例的教育功能。道理很简单：因为反面典型的例子往往会比正面例子更吸引人， 更打动人心。就象中央电视台放了那么多道德楷模， 但谁能记住几个？相反， 历史上的大坏人却哪个人不知道？三是要善于抓住机会认真思考， 及时把发现教育的经典案例升华为学术论文，积极投稿，争取走出校门扩大影响。一、认真学习年级组长职责。年级组长职责是学校领导交与年级组长的工作内容及对其的要求，其中指出了年级组长的工作职责，因此，要做好年级组长的工作就必须要领会职责的精神。二、履行好自己的职责。1 、加强对本年级学生课堂的考勤， 每天上下午都能到教室去清点学生一次。2 、每周对本年级学生的校牌、仪表进行检查一次，
8、并告示与其班主任、督促学生及时办理佩戴、仪表。3 、每周对内宿生的日用品进行检查一次， 并通知其班主任督促其及时购买备齐。4 、每四周对班主任的工作手册检查一次，检查的主要项目：家校联系情况、 个别学生的教育情况等， 并把检查后的数据送交政教处。5 、协助政教处，每周对本年级各班的量化数据进行统计核算，并及时交政教处。6 、协助本年级班主任， 对后进生的不良行为进行制止和批评教育。三、做好记录。对于自己所进行的年级工作及时资料，做好记录，以备本年级班主任查阅出入， 也是对自己所作的事留下痕迹，以待作今后借鉴之用。四、开展与初三年级相关的活动。初三年级临近毕业，他们的活动主要是与升学与出社会相关
9、，很多学生免不了出现惘然状态， 为此，打算对此类学生多召开小型会议及相关的活动。五、尽量与本年级各位班主任的进行良性沟通。年级组长工作的顺利开展离不开班主任的积极有效配合， 因此，在本学期中，得虚心主动联系，有情况及时向各班主任反馈和通知。六、配合学校各职能部门，搞好对初三年级学生工作的进行。本学期是初三年级学生毕业的一个学期，工作的重点将是以保证初三学生顺利通过中考，并期取好的中考成绩，为了完成此任务，保证初三学生能正常有序学习复习， 一随时保持与政教处、 校长沟通的顺畅，二是领导的精神及时下达至各班主任， 三是将班主任的意见向上反映，四及时处理班主任、科任老师送来的问题学生。深入贯彻学校工
10、作计划，遵循“为学生的成长奠基”的办学理念，以“真干、实干、苦干、巧干”的精神，深入推进素质教育，狠抓初三毕业生的思想工作，夯实基础，强化习惯，提高学习效益，在管理中不放弃任何一个学生，尊重学生人格，发展学生个性，抓紧抓严抓实，对学校荣誉负责，对学生的前途负责，对家长和社会负责。1 、抓优促尖，保优秀率。2 、抓差补差，保合格率。3 、抓家校配合，紧密联系，齐抓共管。4 、抓方法指导，提高学习效率。5 、抓团结协作，保团队和谐。1 、加强年级文化建设，深入开展争创“和谐团队”活动，并以此为契机加强教师思想建设，形成团结向上、自信的年级氛围。始终把学校的利益放在首位， 把维护学校利益作为一切思考
11、的出发点， 团结一心，发挥的工作能量， 把一切不必要的内耗减少到最小点。老师之间、班级之间、学科之间相互帮助，积极开展和谐年级、和谐备课组、和谐班级的创建工作，提高班级、年级管理水平。2 、加强管理的科学性，以人为本，少一些形式主义，多一点实干精神，提高执行力度。作为官店中学最重要的一个年级， 在校各级领导的关心支持下，我们将以办人民满意的教育为宗旨，在实践中摸索，在困难中前行，在挑战中迈进，形成团结务实、和谐进取的年级团队精神，以严格的管理、严谨的教学争取赢得社会、家长的高度评价，必然不辜负学校和教育局领导的信任，不辜负家长、社会的期望。展望即将到来的一年感到责任重大，摆在我们面前的毕业班工
12、作繁杂而艰巨。在提前上课时间内我们已经完成了班级合并和整体搬迁，由于种种原因，暑期补课未能进行，给我们教学进度增加了很大的压力，随之而来的连锁反应，会给我们今后的各项工作带来许多新的挑战；从今年的各学校中考成绩来看， 形势严峻，由于两年前这一届生源质量不尽如人意， 我们要想一年后在中考中创造优异的成绩 （不仅要在数量上而且还要在质量上），还有许多艰苦细致的工作要做；要努力思考如何在提高教学成绩的同时做好优秀毕业生挽留工作， 做到既丰产又丰收，也是我们工作的重要内容。 我们必须做好充分的思想准备，同时要树立必胜的信念，来迎接明年中考的考验。面对初三紧张而繁重的教育教学工作，我们必须保持清醒的头脑
13、和必胜的信念，我们以办人民满意的教育为宗旨，统一思想认识，团结带领全年级组教师， 发扬年级团结协作团队精神， 继续抓好和谐年级组建设，依靠精细实的科学管理的工作作风， 紧紧抓住提高教育质量这条生命线，争取在明年的中考中取得优异的成绩！面对严峻的中考形势，我们将继续把和谐年级组建设作为工作的基石和前进的保障， 狠抓队伍的思想素质建设和业务水平提高， 紧紧抓住提高教育教学质量这个中心， 依靠严格科学的教育管理和细致科学的教研教学两条腿走路， 在具体工作中狠抓落实， 切实把计划的工作做好做实。 针对时间紧任务重的具体情况， 打算在年度前期适当减少月考次数，扎实推进教学进度，确保教学的进度与质量，在学生思想工作中以树立远大理想， 树立正确的人生苦乐观， 迎接人生考验为主题的教育。年度中期，加大检验力度，做好月考的分析、研讨工作，注意稳定后进生，促进中等生，提高优等生。使教研工作深化，学生方面继续做好稳定提高工作，为后期的全面冲刺打
