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1、高一语文冰心：巴金这个人导学案（供教师备课参考）【学习目标】1、知识与能力：学习本文精心的选材，组织巧妙的结构。2、过程与方法：?体会冰心与巴金之间的友情，深入体会纯真友情；3、 ?情感态度价值观：?探讨一些关于友情的问题，培养健康向上的友情观。【重点难点】重点：体会冰心与巴金之间的友情，深入体会纯真友情；难点：学习本文精心的选材，组织巧妙的结构。【使用说明及学法指导】预习案部分请同学们限时独立完成，自主学习无法解决的问题请标记或填写到“我的疑问”部分，待课堂质疑、探究解决。预习案一、预习资料学生自学指导：1、作者简介及创作背景：作者吴泰昌是文坛的有心人，多年来，他随身总是带着两样东西：一是小
2、笔记本， 一是一架口袋型的自动相机。在种种文友之间相互拜访与聚会中，种种文坛盛事或笔会里， 他会随手举起相机“咔嚓”一下，或者掏出小本子把一些谈话及细节飞速地记录下来。 吴泰昌是站在明天的角度来观察今天，选择今天， 记录今天和收藏今天的。当“今天”渐渐成为历史时， 这些资料珍贵的历史性便一点点显现出来。吴泰昌对文坛有浓烈的热情。他与文友们真诚交往，尊敬先辈，亲切后生。为人又急公好义，替人出力，排难解纷，不辞辛苦。从他个人的视角看，文坛是情感化的。他把文坛看做花坛。所以，他才会这样珍视文坛的点点滴滴。许多年里，吴泰昌供职于文艺报。由于他的敬业心强，整日奔波于各个城市和各种会议之间， 因之亦得便于
3、广泛地采撷文坛生活。他所搜集的文坛资料少人可比，大大小小写满了文字的记录本至少可以装满一箱，他自己拍的和他保存的他人拍摄的照片更是难以计数。这一切，全是第一手的，无可重复，都是他身临目见的记录与发现。?本文是作者为巴金百年寿辰而写的暖寿文章。?2、冰心、巴金的生平事迹简介：?冰心（ 1900-1999 ），原名谢婉莹，笔名冰心。福建长乐人。1919 年在北京求学时即投身“五四”文学革命。1923 年因成绩优异，提前获得燕京大学学士学位及学校颁发的金钥匙奖，后赴美留学。?1926 年获硕士学位，随即回国，在燕京大学文学系任教，并在清华大学兼课。1954年以来当选历届人大代表。曾任中国民主促进会中
4、央名誉主席、中国文联副主席、中国作家协会名誉主席、顾问、中国翻译工作者协会名誉理事等职。?主要著作有散文集寄小读者，诗集春水、繁星，儿童文学集小桔灯。另有冰心著译选集、冰心文集等。巴金（ 1904）现、当代作家。原名李尧棠、字芾甘。四川成都人。 1920 年入成都外国语专门学校。 1927 年初赴法国留学， ?1928 年底回到上海， 从事创作和翻译。 主要作品激流三部曲（家、春、秋），爱情三部曲（雾、雨、电），以及春天里的秋天、 寒夜等，被鲁迅称为“一个有热情的有进步思想的作家，在屈指可数的好作家之列的作家” （答徐懋庸并关于抗日统一战线问题）。中华人民共和国成立后，巴金曾任全国文联副主席、
5、 中国作家协会主席、 中国笔会中心主席、全国政协副主席等职，并主编收获杂志。二、落实基础1、字音、字形、词语解释应酬 (ch u)? 滞(zh ) 留?吴文藻 (z o)胡絜 (ji) 青?靳(j n) 以 病榻（ t ）撒谎（ s）呼吁（ y）撒种(s )长吁短叹（ x）淡交如水，大道若弦:? 形容君子之间的友谊真挚而淡泊，互相仰慕，互相支持，达到很高境界。三、课前积累：1、收集一些关于友情的诗词和名言警句；赠汪伦问刘十九别董大李白白居易高适李白乘舟将欲行，绿蚁新醅酒，千里黄云白日曛，忽闻岸上踏歌声。红泥小火炉。北风吹雁雪纷纷。桃花潭水深千尺，晚来天欲雪，莫愁前路无知己，不及汪伦送我情。能饮
6、一杯无？天下谁人不识君！友谊是两颗心真诚相待，而不是一颗心对另一颗心的敲打。?鲁迅最好的朋友是那种不喜欢多说，能与你默默相对而又息息相通的人。人心只能赢得，不能靠人馈赠。?叶芝欺骗的友谊是痛苦的创伤，虚伪的同情是锐利的毒箭。?列宁?高尔基2、小组寻找有关友情的影视资料和名人友情故事，记下你最喜欢的友情故事：关于友情的影视：提示：香樟树、山鸡故事、不能没有你、难兄难弟、兄弟连、红苹果乐园。著名的、感人的名人友情故事：提示：桃园三 、高山流水、歌德席勒、 迅瞿秋白、 克思恩格斯。探究案一、合作探究1、本文在 材和 材方面有何特点？提示： 本文采用第一人称的叙事方式，大致上按照 的先后 序行文。本文
7、几乎所有 料都是作者所 所 或所了解的，并按照他掌握的 些 料的 序来 。全文用了三个小 ，将文章内容分成三部分。小 的 用，使一系列 碎的事情、 料 有序，一目了然。文中 取典型事例表 人物。互相祝寿；互相安慰；互相支持；互相勉励；互相学 。 （再 ， 什么要写 些事例，而不写冰心参加 “五四”运 ；巴金勤 写作，担任中国作家 会主席等。启 学生 如何 取典型事例表 人物，能 明 点的材料就 ，不能 明 点的材料就不 。）2、文章以小 的形式分成三个部分 概况每部分的内容：第一部分：“好好休息，尽情享 ”写作者与冰心一道 巴金 ，祝他80 大寿。第二部分：“淡交如水，大道若弦”?写冰心和巴金
8、之 真 密 朴的友 。第三部分：“人生得一知己足矣”?写冰心和巴金互引 人生“知己”的故事及原因。3、?作者 冰心的“巴金 个人” 句 包含很多 西。 你根据 文内容， 巴金是一个什么 的人？辛苦、 勤 、 真一 子； 放弃工 ， 大公无私； 倡 建立中国 代文学 并无私捐物； 冰心十分敬重，破例担任冰心研究会会 ； 真 ，写真 ， 祖国和人民有深切的 ；内向， 郁，心里有 火，有 爆 出极大的 情。 之，巴金是一位 祖国和人民； 持真理，富有激情，忠于“知己”， 真坦 ，大公无私的著名作家。?4、 用几个关 概括全文内容。冰心 ?谈 ?巴金 个人 ?高尚的人 ? 真友情二、当堂 ： 下面 首
9、 , 回答 。秋登 山寄 五孟浩然北山白云里， 者自怡悦。相望 登高，心随雁 。愁因薄暮起， 是清秋 。 村人，沙行渡 歇。天 若 ，江畔舟如月。何当 酒来，共醉重阳 。 注释 兰山：应为万山，在湖北襄阳，诗人的园庐在岘山附近，距万山不远，诗人在此度过了大半生。张五： 名子容， 排行第五， 隐居襄阳岘山南边的白鹤山。北山： 当指万山。隐者：指作者自己。薄暮： 日将落之时。 “薄暮” 句：说忧愁由薄暮引起，其实是本身忧愁，见天色昏暗而触景生情。兴：秋兴。“时见”句：由山下看，见归村行人，有的还在沙道上行走，有的已在渡口休息。 荠：一种野菜， 形容远望所见无边树木的细小。何当： 何时能够。重阳节：
10、古代以阴历九月九日为重阳节，有登高的风俗。本是表达了诗人怎样的情感?【答案】 抒发诗人对朋友的思念之情，希望朋友重阳佳节携酒登高而欢聚。语意亲切自然，寄托了诗人对朋友真挚的怀念之情。三、课堂小结：文章就是以“好好休息，尽情享受”、“淡交如水?大道若弦”、“人生得一知己足矣”这三句话作领起， 穿插了许多冰心与巴金交往的片段，给读者展现了两位文学巨匠纯真的友谊。 ?友情是没有贵贱之分的，是平等的， 名人的友谊如此动人， 平凡的人也可以有刻骨铭心的友谊，同学们，你们也有一份珍贵的友谊吗？四、拓展延伸表达应用：说一说：你有自己的好朋友吗？你与好朋友之间有感人的故事吗？请说出来与大家分享一下。写一写：
11、（真情告白）也许，为了追求理想，我们不能与好朋友天天在一起，如今新年快到了，你想对好朋友说些什么呢？请用笔写下来。训练案一、基础知识1. 下列各组词语中加点的字的读音，完全正确的一项是（? ）A劣根性 (li)? 譬如 (b )? 滞留 (ch )? 屡见不鲜 (xi n)B笃厚 (d )? 木讷 (n )? 隽永 (j n)? 不徇私情 (x n)C缔结 (d )? 城垣 (hu n)? 鞭辟入里 (p )? 针砭时弊 (bi n)D剽窃 (pi o)? 惦念 (di n)? 破绽百出 (zh n)? 良莠不齐 (y u)A譬 p，滞 zh；B笃 d，讷 n，隽 ju n；C垣 yun。D2
12、下列句子中， 没有错别字的一组是：A我打这电话是因为我们决心连名给巴老拍一个有趣的能逗他发笑的电报。B北京市社会科学院对市民生活现状摸底调查显示：住房与房价最牵动市民心。C联合国武器核察人员在一个月内对伊拉克总统官邸进行了多次突击性检查。D经权威机构鉴定，拍卖商得知，这副题为农妇的油画竟然是凡高的作品。A连联； C察查； D副幅。 B3下列句子中，标点符号使用正确的一项是（?）A她称赞我们的这番心意，说“巴金准高兴”，“让他高高兴兴地上飞机”。B水生嫂说：“怎么了？你。”C毛泽东同志也强调过，讲话、写文章“都应当简明扼要。”D小李站起来问：“老师，草菅人命的菅该怎么写呢”？B 问号应放在“你”后面。C 句话应移到引号外。D 问号应移到引号内。A。? 下列各句中，加点的成语或俗语使用不恰当的一项是（）A真正的友情是超然物外的，贵在交心，而非交物，所谓君子之交淡如水。B新闻工作者只有真正做到了激浊扬清，才能充分发挥舆论的监督作用。这个水库大坝如果不能够抢在洪水到来之前合龙，就有可能功亏一篑。D本刊将洗心革面，继续提高稿件的质量，决心向文学刊物的高层次、高水平攀登。感情色彩不当。 一般应用于有了较大的错误或犯了罪立志改正。D。 依次填入下列各横线的词语最恰当的一组是（）冰心说，巴金的这种性格
