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1、二年级下学期小学语文期末真题模拟试卷BF8时间： 60 分钟满分： 100 分题号一二三总分得分一、积累与运用(40 分 )1. 我会读拼音，写词语xi ng d om n y qun g oz n y ng_ji n n nchu li b w nm n z_2. 选出划线字的正确读音，再给另一个读音的字组词。漂 _ 亮 （ pi o pi o） _油 炸 _（zhzh）_扇_子（shn shn）吆喝（hh）_扫_地（ so so）_似_的（ shs）_3.我会连4. 选择合适的词语，使句子更完整，更生动。（填序号）缅伯高把天鹅装到一个_的笼子里，一路上 _照顾，十分 _。A 大大B用心C
2、精心D 亲自E 精致忽然，他用力 _，伸手 _飞到头顶的篮球，接着又把手的球 _了一个大孩子。A传给B 一跳C接住老师 _了一项作业：到大自然去_春天，把能 _春天的东西 _教室里来。A带到B代表C寻找D布置他们一个人 _在这头，_着腰，耳朵 _着跷跷板；一个 _在那头，用一枚铁钉在跷跷板上轻轻地_着。A划B紧贴C蹲D弯E站5. 同学们说说如果你不小心碰到别人，该怎样道歉呢？第 1 页/共 4 页6. 照样子，写词语。轰隆隆（象声词）： _、_、_胖乎乎（ ABB形式）： _、_、_一条条（重叠数量词）：_、_、_点点头（ AAB形式）： _、_、_梨五杏四（含有数字的词语）：_、_、_忙忙碌
3、碌（ AABB形式）： _、_、_抿着嘴笑（表示“笑”的词语）：_、_、_各式各样（ ABAC形式）： _、_、_飞来飞去：_来 _去 _ 来 _去 _ 来_去二、组词练习 (40 分)7. 在公共场所，对不正确的行为应该用恰当的言语加以劝阻。 想一想，在下面几种场合，你是怎样劝阻别人的？先说一说，在分角色表演。8. 我会照样子写句子1. （1）他的画一挂出来，就有许多人观赏。_一_，就 _。2. （2）我们应该保护比自己弱小的动物。_应该 _。9. 内容巧积累。1. （1）科学的未来，只能属于 _的年轻一代。2. （2）背一背，连一连。第 2 页/共 4 页3. （3）到了 _，葡萄一大串一
4、大串地挂在 _底下，有_的、白的、紫的、暗红的、淡绿的， _美丽极了。（葡萄沟）4. （4）丑小鸭的作者是丹麦的著名童话作家 _，我还读过他写的童话：打火匣、_和_等。10. 按课文内容填空。1. （1）_，烟花三月下扬州。2. （2）生当作人杰， _。3.（ 3 ） 天 然 的指南 针 有 _和_。11. 看图写话三、提升练习 (20 分 )12. 读短文，回答问题。地球清洁工这一天，地球公公在一棵榆树上挂了一块牌子， 牌子上写着： “地球清洁工报名处”。不到半天的功夫，就来了许多报名的。海鸥说：“我是海面的清洁工，我能把海面上漂（ pi o）着的死鱼，人们倒在海里的剩饭、剩菜什么的都吃掉，
5、使海面上干干净净。”河里的鲫（j ）鱼从水中伸出头来说： “我每天在河里吃水虫呀、水草呀，还吃河里的垃圾，河水被我打扫得干干净净。”穿着一身黑的乌鸦说话了：“别看我样子长得丑，我专吃地面上的蝇蛆（ ynq）呀，地蚕呀，我把地面上的脏虫子吃掉，地面就会干净多了。”蚯蚓（qi yn）从泥土里钻出头来， 说：“我在地下吃的是垃圾，经过我的消化后，就变成了肥料。”地球公公听了大家讲的，哈哈地笑起来：“你们能为我做那么多的清洁工作，我真要谢谢你们啊！”1. （1）文中说到的地球清洁工 _、_、_、_。2. （2）为什么说他们是地球清洁工呢？把你的理由写在横线上。3. （3）你还积累过下面这样的词语吗？照样子写两个。干干净净 _ 、_4. （4）你还知道谁是地球清洁工吗？13. 理解下列句子的含义。第 3 页/共 4 页碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。迟日江山丽，春风花草香。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。14. 口语交际练习。明明：快放暑假了，你打算怎样过？红红： _。明明：你这样过没意义。红红：那你说怎样过才有意义？明明： _。红红：你说得真棒！第 4 页/共 4 页
