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1、关于成长的作文 _话题作文关于成长的作文成长树苗盼望成长为参天大树， 雏鹰向往成长为翱翔的雄鹰， 我也渴望成长为英雄女将。 成长是漫长的，成长是曲折的，成长又是幸福的。我从小就盼望快快长大。长大后，我就可以像诸葛亮那样，轻摇羽扇，谈笑间，樯橹灰飞烟灭：我可以做一名为祖国自由而战的勇士，体验一下 “醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”的悲壮；我可以肩挑重担，替父母抚平眼角的皱纹，尽一点 “报得三春晖 ”的孝心。这些都是我儿时憧憬的长大后的情景， 可是成长是漫长的， 尽管我成长了十多年， 我还是不成熟，我依然很幼稚。成长是曲折的。在成长中，有风有雨，有寒冷有风霜，只有笑着对待这些挫折，才能成长得更好。
2、在成长中，有苦有泪，有犹豫有彷徨，有时也有“看破尘俗 ”的想法，成长岂能尽如人意？把困难视为挑战，以积极的态度对待困难，要坚持到底，你就成功了。在成长中，有陷阱有深渊， 要时刻保持清醒的头脑，临阵不慌， 镇定自若， 三思而后行， 就不会造成 “一失足成千古恨 ”的遗憾，要是能应付各种困难，离成熟就不远了。人的成长如寒梅吐蕊，“若非一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香？”(范文先生网)成长是幸福的。磨难和幸福是一对双胞姐妹，时刻伴随我们成长的每一天。我家境清贫，但父母节衣缩食，供我上学，使我成长得更充实。 每当回家时， 父母拿出家中最好的食物，那时怎么不幸福？站起来忽然发现自己和父母一般高了， 父母欣然地
3、笑了， 看到父母的笑， 你怎能不幸福？和朋友在一起共同讨论问题，有时争得面红耳赤， 那怎么不叫幸福？当你生日时，你发现没有人知道你的生日而失望叹息，当你回家，却发现几个朋友和父母共同为你而举行一个Party，你怎能不热泪盈眶？谁能说你不幸福呢？成长就在我们生活的每一瞬间，成长中有乐有苦，与困难作斗争，共同作乐， 你将会发现成长是快乐的、美丽的。成长的感受，真好！关于写校园生活的作文600 字唉重点班作者 /庆生我们班是学校的重点班。学生个个都是尖子生，老师个个都是精英。因为身处重点班，所以我们处处受到 “优待 ”。植树节那天，学校交给我们全年级的学生去郊外种一百棵树的任务。 大家欢呼雀跃， 终
4、于可以去郊游啦！ 谁料班主任悄无声息地出现在 口，全班 雀无声。“吵什么？ 像个重点班的 子 ？在 植 的事吧？其 没必要去那么多人。”班主任推了推眼 ，我 的心“咯噔 ”一沉，糟糕，郊游 划恐怕要泡 了！果然，班主任微笑着 充：“我跟校 申 了，他同意 我 班不参加 次 植 活 了，你 安心自 ，我抽空 你 物理。”“啊？唉 ”大家都泄了气。“啊什么？你 是重点班的学生，怎么能和其他班一 ？”班主任硬邦邦地扔下 句 就走了。班里先前的 气氛 然无存。我 眼巴巴地看着 班同学 高采烈地走出校 ，又眼巴巴地看着他 回来，有人拉住一个大汗淋漓的同学 道：“怎么 ？好玩 ？”“那 用 ，真 ！咦，你
5、 没去？”“人家是重点班的，一心只 圣 ！” 班的一个同学用 的 气“解 ”道，我 只好苦笑。接下来的 影活 ，全校又只有我 班没参加。用班主任的 就是： “重点班的学生 有 心看 影？ 是好好复 功 吧！ ” 道重点班的学生每天只能捧着 本 “ ”？ 班的同学 足球、新 、明星 ，我 只能在一旁听着，一句 都插不上，因 些内容我 几乎 所未 。因 我 是重点班的学生，所以 常“开小灶 ”。 (作文大全)化学老 常常利用 外活 我 ，英 老 自作主 地把音 改成了英 ，班主任也利用班会 来 我 物理 料室的管理 每天都 我 打印 卷子，班主任不辞 苦地往返于一楼和六楼之 ， 我 抱来一 散 着
6、油墨香味的 卷，“ 上要考 了，你 必 在一周之内做完 些卷子，下周 ！”一天，班 宣布：“班主任今早去市里开会。”“开会？那就是 物理 不上啦？哇！物理 后是体育 ，我 可以 松两 ！”班里 掌声雷 ， 班 目：“重点班的同学也有 么 狂的 候？”上物理 ，班主任果然没出 ，可物理科代表却大 大 地走上 台： “同学 ，今天老 然不在，但他昨天 了我一份 料， 我 大家上 。 ”什么？昨天 于是，我 只好耐着性子听科代表 。幸 下 是体育 ，我 可以 底地放松一下了，可是天有不 云， 声一响，物理科代表又出 在 台上：“同学 ，老 我只 一 恐怕效果不佳， 了以防万一， 他 我再上一 ，巩固
7、巩固！ ”我 差点跌下板凳。唉，如今我 算 五关 六将通 了 考， 上就可以放假了！忙了一学期， 于可以休息一下了。 知我 的班主任又宣布了一个决定：“我决定先下手 ， 个假期 你 ，提前学学下学期的知 。”湖北襄阳市襄城区运 路75 号点 同是写学 力，本文却不落俗套而又立意新 。作者 取了校园生活中的几件小事，淋漓尽致地展 了重点班学生受到的 “特殊待遇 ”。文中的 言、神 描写生 真 ，眼巴巴地看着其他班的同学参加植 活 ， 听 体育 要改上物理 “差点跌下板凳 ”等 景既表 了作者的无奈，又 人忍俊不禁。 通 文章，作者表达了自己渴望自由、 渴望老 理解的心声。（南山月）疼痛 作文（一
8、）很多小孩子都是怕疼的，却 得怕疼很 。 而我 得， 很正常，每个人的心底都惧怕着疼痛， 当 水 咬 的 口， 当冷水侵入破皮的血肉， 当完整的皮肤撕裂了一 ，疼痛就会随之而来，身体兀自站立，冷汗却 着脊背滑落，没入衣里， 开暗色的花。疼痛会在衣服上开花，何 不能在心崖的 壁上 放一 幽 ？ 着 身疼痛一路走来的人固然惹人怜 ，每个人都不想成 被痛苦 的人。可是，没 苦痛的人就像行尸走肉，那是更上一 楼的悲哀。未上小学， 一向疼 我的祖父就离开了人世， 然知道人人都 脱不了生老病死，不 年幼的我 是站在一旁看着祖父的骨灰被盛到那个小小的盒子里， 上没有一点表情， 眼泪早在昨天就和家人 一起哭干
9、了。葬礼上我装模作 地 了几滴眼泪，呆呆地看着自己的手。十指 心， 幻 一般，我 得指尖都弥漫着被划破 的刺痛感，那 候我 太小，不知道那种感 叫做心痛。福无双至， 不 行。不久，我又在 人家摔了个骨折。一手撑着从窗台上爬起来，整个右手臂都麻木了， 不了， 大概是太疼了。 在阳台那些之前 致勃勃聊天的阿姨震惊的目光下我一个人走到客 找父 。之前玩耍的 候汗都没出 么多，背后湿了一片， 双腿像是在大雪天里一 栗着停不下来。父 大惊失色， 上 着我往医院冲， 母 在身后安慰着我， 我一句也没听 去， 看着几个人 作迅速地 我的右臂打了重重的石膏，从 到尾没 出一句 。接下来的日子却没那么好 ，到了
10、极限以至于快无感的疼痛 退 真 可感。一路走到学校，投向我的目光数不 数。 么有存在感的 候我却一点也不高 ，石膏拆了， 我的手却 没好， 伸直手臂都做不到，一 手就是砭骨的疼痛，疼得我倒吸一口冷气。后来，再后来， 似乎平常 摔倒也不像小 候感 的那么疼了，被小刀划破的指尖也没有什么感 了， 却 是像小 候一 上一 可 。母 了 又是一盒 底的 可 ， 口气， 埋怨我的力气都没有了。尽管 ， 我 是希望那些疼痛能更加 繁地出 在我的生命里。并非我喜 疼痛， 我像 多人一 害怕且 它。但是没有疼痛，我 就无法知道何 快 ；没有疼痛，我 就无法 得更加 ； 没有疼痛， 我 就无法更透 地了解生活的
11、真 。疼痛何 不是一种美 ，它磨砺着我 原本不堪一 的心，就像蚌，一粒 沙滑 它柔 的身体 ，被残忍地刺痛的同 ，疼痛在凝聚，日日夜夜， 成了耀眼 目、价 城的珍珠。疼痛 作文（二）生命是多姿多彩的， 它包含了快 、 幸福、温馨 是 的感 ，引 生命走向光 的阳光，向 的太阳之神招手。但生命有 是悲惨的，它往往与害怕、憎 、疼痛 系在一起，使生命跌下了万丈的深渊，不停地向黑暗之神求 。那么，在黑暗生命里存在的疼痛是什么呢？要说疼痛，它分为外表和内心的痛。外表的疼痛，那它便是由一种疾病或创伤引起的；使人难受，但他并不可怕。早在三国时期，关云长便有一段令人钦佩的故事。他在战斗中不小心中了毒箭。事后
12、，华佗为他刮骨疗伤， 而他却与其他将领一边开心地喝酒吃肉， 谈笑自然， 而且并未输入医学专用，这 不痛吗？抗战英雄邱少云，一位壮志未酬的战士， 在大火的焚烧下，仍无所畏缩，似乎早已失去了知觉，这不值得令人钦佩吗？外表的疼痛是短暂的。他是由精神所控制的，但内心的痛却是永恒的，就像未停止过的时间一样。被称为阿开亚人，阿柔特斯之子的阿伽门农。似乎也经过内心的疼痛。()粗暴的脾气促使他不漏抓一个属于自己战利品的女人，就连伟大的银弓之神阿波罗的牧师克鲁塞斯的女儿也不曾放过， 神圣的事件促使了阿波罗大发怒气，他似乎不曾放过阿伽门农的战士们，用残酷的箭和无情的瘟疫折磨死他们。对于一位领导阿开亚人，一位民众的
13、王者的阿伽门农来说，没有什么伤痛比他心里还要痛了。眼看自己的士兵一个个倒下，他宁愿受处罚的是自己也不愿他人为他的罪过而死。他不时地留下泪水，为自己的后悔所流下的。多少场战争，就连特洛伊这样大的战争为自己受所的伤也不曾落过泪。难道说外表的伤痛比内心的疼痛更厉害些嘛？我也有似曾的感觉。 总感觉自己是对的， 对父母的教导却很反感， 甚至演变为内心的疼痛。那种疼痛是说不出的， 一种加以修饰也说不出的痛。 父母的罗嗦是一种永恒消失不了的感觉，真希望人没有疼痛这一感觉呀！疼痛， 是用定义说不出的， 他是人的感觉之一，也是衬托出人快乐的源泉之一。只有亲自亲历，才知道疼痛是什么的滋味。疼痛话题作文（三）人活着还是痛苦的好。痛苦比快乐更普遍的充斥着人生， 痛苦比快乐更能体现人生。 快乐是短暂的， 甚至是虚构的，而痛苦则更为现实和持久地存在着。痛苦更能使人感悟生命，实现生命的价值。生命诞生， 就意味着痛苦的伴生。小时候痛苦着要长大， 长大了痛苦是要成熟，成熟后又痛苦着年轻的拼搏无惧， 而老年人则痛苦着倾向于童年， 常做出儿童的举动。 生命的欲望，产生痛苦。 小欲望产生小痛苦， 大
