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1、高三班主任教学个人工作计划范文班主任是一个班级的主心骨，班级的学习氛围、学生的学习状态乃至最后学生的成绩，都与班主任有着密切的关系。因此，站在为社会、为教育服务的角度，站在家长、学生的角度，班主任工作必须做到一丝不苟、有条不紊。 而要做好这个工作，必须要制定好班主任工作计划：坚持党的教育方针，认真贯彻执行教育法规的基本要求。大力推进素质教育，以培养学生高尚的道德情操、 扎实的实践能力为目标，强化学生的集体意识和自我管理能力， 切实树立良好的班风班貌， 力争取得更大进步。1 、培养、形成良好的班风。2 、引导学生养成良好的生活习惯、学习习惯、自护的意识与能力。3 、加强对学生的爱国主义和集体主义
2、教育， 培养学生良好的行为习惯，教育学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人，使学生在德、智、体等方面得到全面发展。4 、加强与家长的联系与沟通，与家长密切配合，关心爱护每一位学生。1 、即时组建强有力的班委干部班子。具体做法是：先列出各班干的职责分工， 再由每个同学写出竞岗申请， 竞争自己能胜任的工作岗位，一个职位有多个竞争的再用抽签的办法产生， 半学期后再次竞争，力求让每个同学都有做班干的机会，充分发挥学生积极主动性，还可以告诉学生， 选择自己的弱项也是一种锻炼。 班级日常事务均由班干负责安排及监督完成，班主任只做指导，班干达到人人有责负，天天有事做，这样从班干部的集体意识、管
3、理能力培养起，以班干的行为带动全体同学。2 、认真上好开学第一课。 组织学生重新学习 中学生守则中学生日常规范及学校的学生操行量化评分细则 等各种规章制度。不断加强学生的安全教育。始终坚持“以人为本、安全第一”的工作原则，一切活动的开展都把同学们的人身安全放在第一位， 使同学们在思想上永不松懈， 养成良好的自我保护意识。 做好内向学生的思想跟踪服务、了解有情绪波动学生的思想动向，做到超前防范，信息畅通，坚决杜绝各类安全事故的发生。3 、制定确实有用的班规。第二周由班干部参与制定班规，作为班级奖惩制度的依据，并印发给学生，利用班会时间组织学生学习，使制度深入人心，以制度约束人。4 、坚持每两周一
4、次主题班会， 主题班会是班主任辅导员工作的一种常用且有效果的方法， 也是实现班级建设目标， 不断强化奋斗目标的常用工具之一， 通过精心组织主题班会， 既可以对学生进行有的放矢、生动活泼的政治、思想、道德、心理、成长等方便的教育，又可以调动学生参与的积极性与创造性， 锻炼和提高学生的自我教育能力，组织管理能力和语言表达能力。让学生在活动中提高思想认识，树立起积极主动地探索精神。5 、常抓学生的思想工作，积极寻求家长的配合，坚持每周找两个以上的同学谈心， 一学期达到每个学生至少谈心一次； 可利用的机会跟家长取得联系， 尽可能对纪律差生进行家访， 一学期力争跟三分之二以上家长取得联系， 争取家长的配
5、合共同做好班级的转化， 尤其是双困生的转化。6 、安排好学生课内外学习生活和作息时间， 组织学生参加课外各类实践活动和开展课外阅读活动。 积极组织学生参加学校组织的各项活动，在活动中培养学生的集体意识，陶冶学生的情操，另外利用课余时间，可组织学生进行一些有利于身心健康的活动， 如：篮球赛、乒乓球赛、戏剧表演、卡拉 OK比赛、春游活动、近距离徒步旅行等。7 、经常与任课教师联系。通过与任课老师的联系和沟通，班主任可以及时了解和研究学生的思想及学习情况， 这有助于学生不断提高学习成绩。8 、学生干部的管理与指导工作， 通过每周召开一次学生干部例会，总结上周工作，布置下周任务，加强了的学生干部的组织
6、能力和服务水平，引导他们处理好学习与工作的关系，发挥他们自我管理、自我教育、自我服务、自我提高的主动性、积极性，发挥他们的桥梁和纽带作用。并对学生干部进行周月考评， 对他们日常学生会工作的工作态度，完成反馈情况， 出勤情况等进行打分，对工作中出现的问题进行指导纠正。9 、坚持每期学习一本班主任专著。 在学习中继续不断地提高自己的综合素质。 教育者必先受教育， 只有具备了良好的综合素质的辅导员，才能当好学生健康成长的指导者和引路人，用自己的思想、品德、行为、学识为学生树立学习的榜样，同时还要在日常生活中严格要求自己，树立活到老，学到老的思想理念，最终使自己的综合素质得到全面提高。10 、坚持写班主任。班主任日记记录着班主任每天的工作，班主任通过对这些工作的反思， 从中寻找到自己的不足， 在不足中不断提高自己。身为班主任或辅导员，我时刻从学生的实际出发，在开学前认真制定好工作计划，本着让学生“身体健康、心理健康、愉快学习、有效学习“的原则，努力做好班主任应该做的一切工作。内容仅供参考
