初一(上册)历史得提纲(分类稿)

上传人:缘*** 文档编号:172305179 上传时间:2021-03-09 格式:DOCX 页数:22 大小:159.77KB
返回 下载 相关 举报
初一(上册)历史得提纲(分类稿)_第1页
第1页 / 共22页
初一(上册)历史得提纲(分类稿)_第2页
第2页 / 共22页
初一(上册)历史得提纲(分类稿)_第3页
第3页 / 共22页
初一(上册)历史得提纲(分类稿)_第4页
第4页 / 共22页
初一(上册)历史得提纲(分类稿)_第5页
第5页 / 共22页
点击查看更多>>
资源描述

《初一(上册)历史得提纲(分类稿)》由会员分享,可在线阅读,更多相关《初一(上册)历史得提纲(分类稿)(22页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、七年级上历史分类总复习河北藁城市常安镇北楼中学马英娣中国历史朝代顺序:夏商周秦汉三国两晋南北朝(要求记住夏、商、西周、东周、秦、西汉、东汉、三国、西晋、东晋建立时间、都城、开国君主)中国古代史基本线索中国古代史从 170 万年前的元谋人到 1840 年鸦片战争前,包括原始社会、奴隶社会、封建社会三种社会形态。七年级上册涉及的内容可分为先秦、秦汉、魏晋南北朝三个历史时期。第一阶段:先秦(170 万年前至公元前221 年),包括1原始社会时期:我国原始社会结束在禹时期;我国奴隶社会开始于公元前21世纪。2夏、商、西周分别是中国奴隶制社会的形成、发展、兴盛时期。3春秋战国时期是奴隶社会瓦解和封建社会

2、形成时期。第二阶段: 秦汉(公元前 221 年至公元 220 年)是第一个封建大一统和统一的多民族国家的奠基时期。第三阶段:魏晋南北朝(220 年至 589 年)是封建国家分裂和民族大融合时期。复习向导政治方面(朝代更替、制度建设、改革与措施)经济方面(农业、畜牧业、手工业、商业发展状况)民族关系(民族政策、少数民族与汉族的战和、少数民族政权、民族融合)对外关系(对外政策、友好交往)文化方面(科技、文学艺术、思想教育)政治方面:一、中国主要朝代的更替(详见附表)二、政治制度:禅让制 是原始社会时期一种民主推举部落联盟首领的制度。1与“禅让制”有关的人是:尧、舜、禹。2首先实施该制度的是尧推选舜

3、为继承人,结束该制度的是禹。世袭制1禹建立夏朝,禹死后,启继承父位,成为夏朝第二代国王,从此,世袭制代替了禅让制,“公天下”变成了“家天下”。夏朝的建立,标志着奴隶社会开始了。2夏朝设置了各种国家机构(包括政府机构、军队、刑法和监狱等)是奴隶主阶级压迫平民和奴隶的工具。西周的分封制1分封的目的:巩固统治。2分封制包括两方面的内容:天子把土地和人民分给亲属、功臣,封他们为诸侯。诸侯的义务: 服从周天子的命令; 向天子交纳贡品;平时镇守疆土, 战时带兵随从天子作战。3分封的意义:开发了边远地区,加强了统治,使西周成为一个强盛的国家。秦朝中央集权制秦创立专制主义中央集权制度: 最高统治者称皇帝, 总

4、揽全国一切军政大权。 中央政府设丞相、太尉、御史大夫,分管行政、军事、监察,最后由皇帝决断。秦朝的郡县制:秦朝为了加强封建统治,在地方上,推行郡县制,分天下为36 郡,郡下设县。郡县制的推行,在我国历史上影响深远。改革与措施春秋时期:齐桓公和晋文公争霸采取的措施1诸侯争霸的目的:迫使各国承认他的首领地位,成为“霸主”。齐桓公的措施:善于用人(任用管仲为相);积极改革内政,发展生产;改革军制, 组建强大的军队; 以“尊王攘夷” 为号召, 扩充疆界; 齐国盛产鱼盐, 经济富庶,是东方的一个大国。齐桓公是春秋时期的第一个霸主。公元前 7 世纪后期,晋楚双方在城濮大战,晋军胜。晋文公成为中原霸主。后来

5、,楚庄王做了中原霸主(问鼎中原)。2齐桓公和晋文公成为霸主的共同原因前提:周王室衰微。实力:通过发展生产、训练军队、整顿内政,齐、晋迅速强大起来。威望:通过“尊王攘夷”或战争树立威望。3争霸战争的影响消极影响:给社会带来种种灾难。积极影响:在争霸战争中,有些诸侯国被消灭,出现了一些疆域较大的国家。战国时期:商鞅变法时间:公元前356 年。人物:商鞅在秦孝公的支持下变法。目的:确立封建统治,发展封建经济,以便在群雄争霸中保持不败地位。内容和影响:(战国是我国封建制度的确立时期。)内容影响奖励生产 (生产粮食布帛多的经济发展,国富奖励耕战人,可免除徭役)使秦国的经济得到奖励军功 (根据军功大小授予

6、发展,军队战斗力军队战斗力加强,兵强爵位和田宅)不断加强,成为战承认土地私有,允许自由买卖建立封建土地所有制国后期最富强的国家。建立县制:由国君直接派官吏治理加强中央集权秦巩固统一的措施项 目措 施影响在我国沿用了两千多年,对中国历史政治创立专制主义中央集权制度产生深远的影响经济统一货币、度量衡对于促进各地的经济文化交流和维文化统一文字护国家统一有极为重要的影响思想焚书坑儒摧残了文化,制约了人们的思想。北筑长城、开发南疆秦朝疆域广大,成为我国历史上第一军事统一岭南,修筑灵渠个统一的多民族的中央集权国家。秦的暴政陈胜、吴广起义农民起义军推翻秦朝(项羽、刘邦)表现: 繁重的徭役和赋税;严酷的刑法;

7、二世更加残暴 (赵高 “指鹿为马” )。影响:秦朝的暴政严重破坏了社会经济,加重了人民的负担和苦难,激起人民的反抗。西汉时期:文景之治1原因:汉初的形势:经济萧条、国家贫困;总结秦朝亡于暴政的教训。2措施:注意发展农业生产,减轻人民的负担;提倡节俭;重视“以德化民”。文帝、景帝统治时期,社会比较安定,百姓富裕,国家富强起来,历史上把这一时期称为“文景之治”。(我国封建社会历史上的第一个盛世出现在西汉。)汉武帝的大一统背景措施效果汉初分封的诸侯国还有相当的势“推恩令”,削弱封国势力。诸侯国再也无力与中政治力(主父偃的建议)央对抗“罢黜百家,独尊儒术”;(董诸子百家的各派人物还很活跃,他仲舒的建议

8、)儒家学说成为封建文思想们批评皇帝的政策,指责中央, 对举办太学,以儒家的五经化的正统思想中央集权很不利为主要教材。经济1把铸币权和盐铁经营权抑制了大商人牟取暴收归中央,统一铸造五铢利,大大增加了中央钱的财政收入,实现了2治理黄河经济上的大一统卫 青 、 霍 去 病 出 击 匈 奴 漠北之战,匈奴受到军事汉武帝时期国力强盛(漠北战役:公元前119沉重打击,无力再与年)西汉对抗 。汉武帝准备联络大月氏, 共同夹击开通丝绸之路张骞两次出使西域(公元外交匈奴设置西域都护(前 60前 138 年、公元前 119 年)年)孝文帝改革迁都洛阳:根本目的和原因是加强对中原的统治。(由平城迁到洛阳)汉化政策:

9、学汉语;穿汉服;用汉姓;与汉族联姻;采用汉族的官制、律令;学习汉族的礼法。作用:北魏孝文帝的这些措施促进了民族融合。经济方面:远古居民: 北京人的生产活动:采集狩猎;山顶洞人生产活动:采集、狩猎、捕鱼。原始的农耕生活我国原始农耕生活的两个代表穿原始人类距今时间发现地点生产活动生产工具住房用具着长浙江省种植水骨制耒耜,干栏河姆渡原距今约七江余姚市制造陶器稻,饲养已使用磨式房始居民千年流河姆渡玉器乐器学猪狗牛羊制石器屋域村会黄陕西西种植粟和纺半地彩陶(上半坡原始距今约五河安附近蔬菜,饲普遍使用织穴式有最早文居民六千年流的半坡养猪狗;磨制石器房屋字雏形)域村渔猎1大汶口文化:出现贫富分化(根本原因:

10、生产力的发展)灿烂的青铜文明农业、畜牲业、手工业和商业的繁荣,形成了我国夏、商、西周灿烂的青铜文明。(一)农业:夏、商、西周是以农业为主的社会,“五谷”品种已基本完备。那时候,农业上已知道选种、施肥和治虫害。畜牧业:今天家禽家畜的主要品种, 商朝时已经有了,还建有牲畜圈栏。商王室和贵族还有专门的牧场。(二)手工业:青铜器的高超工艺商周青铜铸造的特点:规模大,品种多,工艺精,分布广。原始社会末期:我国已经出现青铜器。夏朝:青铜器种类逐渐增多。商朝:青铜文化的灿烂时期。司母戊鼎我国发现的青铜器中最大的。四羊方尊造型奇特,是青铜器中的精品。商周时期, 我国西南地区的成都平原, 也盛行一种独特的青铜文化, 这就是举世闻名的“三星堆”文化。春秋战国是中国历史上大变革的时代1铁农具和牛耕的推广(铁农具:春秋出现,战国推广;牛耕:最迟春秋末年使用,战国推广。我国农业发展史上的一次革命是指牛耕。)2著名的都江堰(是举世闻明的防洪灌溉工程)设计建造者:秦国蜀郡太守李冰;地点:成都平原岷江中游。意义:都江堰消除了岷江水患,灌溉了大片农田使成都平原变成“天府之国”。江堰修建后,获得“天府之国”美称的是成都平原。)(都秦朝经济上:统一货币(圆形方孔钱)、度量衡(对尺寸、升斗、斤两,作出整齐划一的规定)作用:对促进各地的经济文化交流和维护国家统一有极为

展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 中学教育 > 教学课件 > 初中课件

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号