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1、初中信息技术课程三年规划一、课程性质义务教育阶段的信息技术课程，是属地方（省级）管理课程。信息技术课程的任务是在学校对学生实施信息技术知识与技能的教育。通过信息技术课的教育过程，使每个学习者，在运用、管理、评价和理解信息技术等方面具有高度素养。信息技术课的理论基础，依赖电子技术与软件基础的发展，所以信息技术课的内容设置和课程实施是与时俱进的，并且具有明显的时代性和流行性。二、总体目标初中阶段信息技术课程的总体目标是培养学生的信息素养。学生的信息素养体现在：具有积极主动地学习、探究与应用信息技术的兴趣，并形成继续发展自己在信息技术某项特长的愿望；形成从环境中敏锐地捕捉信息的意识，并对信息的价值做
2、出恰当的判断；掌握信息技术的基础知识和基本操作技能，通过获取、加工、管理、表达与交流信息的过程，创新性地解决生活和学习中的各种实际问题；了解与信息技术应用相关的法律、法规及安全维护常识，能够主动防范或抵制不良信息行为，初步形成与信息社会相适应的伦理道德、价值观念及责任感。二、具体目标初中阶段要巩固学生的信息技术知识与技能，综合利用各种信息技术工具解决问题，并逐渐强调对技术原理、方法的掌握。1.知道数据、信息及计算机信息编码、度量等基础知识，知道计算机软件与硬件的关系，了解操作系统的功能，熟练应用操作系统管理信息，了解计算机硬件功能及性能指标，了解计算机病毒及病毒防治的基本知识。2.能够使用各种
3、搜索技巧以提高网络资源搜索的效率，并能够选择合适的下载工具保存信息，对信息的真伪、优劣、权威性和时效性等方面进行全面评价，充分利用网络资源提高研究技能。3.能够利用文字处理软件（word 2003）生成具有一定结构的、可读性强的文档，能根据要求对文档进行合理的排版，并能生成一些基本表格，如课程表等。5利用数据管理软件(Excel 2003)管理数据、信息，能够实现数据查询、统计、排序及按要求提取信息，根据表格数据制作统计图表，例如柱形图、饼图、折线图等。6.能够使用 PowerPoint 多媒体制作软件，综合利用文本、图片、表格、动画、声音、视频等多种形式的信息，设计具有清晰严谨的组织结构的多
4、媒体作品，并考虑具体情景与观众需要，选择更合适的呈现方式与发布途径。7.了解多种网络通讯工具的功能与特性，并能根据自己的学习需要选择合适的网络学习方式。8.能够结合产权、版权纠纷的具体案例展开讨论，理解信息社会知识传播的特点及产生的问题，进一步加深对知识产权和版权相关规定的认识。三、初中七至九年级所应达到的阶段目标1.七年级所应达到的目标（1）掌握信息技术的基础知识，了解信息的概念，掌握信息的特性，树立信息意识、安全意识，培养信息道德。（2）知道计算机的系统组成，理解计算机的工作原理及冯诺依曼结构，掌握计算机的硬件系统（输入设备、输出设备、存储器、运算器和控制器）和软件系统，能够区分系统软件与
5、应用软件。（3）熟悉 Windows 操作系统，认识桌面的组成部分与功能，了解鼠标的应用，熟悉键盘，知道各个功能键的作用及使用方法，能够用正确的指法快速输入文字，认识 Windows 窗口，掌握窗口的操作方法。（4）熟练应用操作系统管理信息，认识 Windows 资源管理噐，学会多种选定文件和文件夹的方法，对文件和文件夹进行新建、重命名、删除、复制、恢复删除、搜索等操作。（5）能够利用“画图”程序进行绘画创作，学会使用 Windows中的多媒体程序，能够进行软件的安装与卸载。（6）熟练掌握文字处理软件 word 2003 的基本操作，包括文字格式、段落、页面的设置，标题和文本框的制作及图片和表
6、格的插入，能根据要求对文档进行合理的排版，并能生成一些基本表格，如课程表等。（7）进一步走进网络世界，知道网址、域名、IP 地址、TCP/IP协议，能利用搜索引擎收集信息，择合适的下载工具保存信息，对信息的真伪、优劣、权威性和时效性等方面进行全面评价。认识电子邮件、学会收发电子邮件。2.八年级所应达到的目标（1）巩固七年级所学计算机基本知识，类比 word 2003 的基本操作，使学生了解 Excel 2003 的工作界面、基本常识，能利用数据管理软件(Excel 2003)管理数据、信息，能够实现数据查询、统计、计算、排序及按要求提取信息，根据表格数据制作统计图表，例如柱形图、饼图、折线图等
7、。（2）接触多媒体制作软件 PowerPoint2003，掌握PowerPoint2003 的简单设置、应用、图片制作和放映，能够在PowerPoint2003 中插入声音文字、视频、图表，进行多媒体创作，并将这些基本操作综合应用。（3）认识动画制作软件 Flash MX，理解动画原理，掌握动画制作基本知识（动画设置、路径、图层、遮罩、按钮和声音） ，学会用 Flash MX 绘图、制作简单的动画。（4）熟悉 FrontPage2003 网页制作软件，能够利用该软件建立站点、布局页面、编辑美化网页、建立超链接、制作动感网页、添加网页特效。（5）了解计算机编程的一般原理与方法。3.九年级所应达到
8、的目标九年级学生进入中招信息技术复习阶段，主要对七、八年级所学基本知识与技能，进行系统的复习回顾和集中训练，最终达到信息技术中考对学生素质的要求。（1）系统掌握计算机的基本知识，并将计算机的基本操作系统化、知识化。（2）熟练掌握 Windows、Word、Excel、PowerPoint 四大类操作题的操作要求和技能，并能进行迁移和类比。（3）提升打字速度，达到 5 分钟内准确录入 150 字左右的文章。（4）熟悉考试系统界面，掌握考试系统从登录、答题到交卷的操作流程，避免低级的操作失误。第一学段 第二学段 初中信息的识别与获取感知信息生活中的信息信息的有用性计算机中(包括网络)的信息世界感受
9、真实与虚拟获取信息信息来源的多样性收集信息的多种渠道读取信息读图“读”网获取信息网络资源检索网络资源保存满足信息需求提高获取信息的效率简单的搜索技巧下载工具鉴别信息有用性真实性时效性获取信息的法规与安全知识产权病毒传播途径机器识别信息机器感知信息世界传感器件(模拟人类感官)机器智能(模拟人类思维)模式识别图像识别声音识别高效率地获取信息搜索引擎一搜索引擎工作原理搜索引擎分类(全文、目录、专业 )关踺词搜索技巧下载工具的特性与功能演进文件服务器下载多线程、断点续传边下载边播放多点对多点评价与反思获取效率的评价信息质量评价获取信息的法规与安全知识产权与版权网络信息安全与病毒防护信息的存储与管理计算
10、机存储与管理系统计算机的基本组成计算机工作的一般过程操作系统基本操作鼠标、键盘桌面、窗口、对话框菜单、命令、程序文件管理保存文件保存地址文件名文件格式建立文件夹存储设备常见存储设备存储技术特点与发展趋势分类存储文件种类文件整理文件批处理文件查找文件夹层次关系文件搜索本机搜索CDRom 搜索信息管理意识资源分类管理的意识数字化资源管理的优势计算机工作原理硬件主机构件性能指标简单的组装技术软件软件安装与卸载系统维护与管理存储技术数据与信息数据信息信息的度量信息编码二进制的意义布尔运箕法则信息管理文件属性信息资源管理器文件夹与目录结构文件批处理(备份、转移、删除与恢复 )数字化管理系统安全防护文件加
11、密信息共享与用户权限设置防毒与杀毒信息的加工与创作文本的加工文字输入设备中文输入法简单的文字编辑简单字处理软件文本分段文字校正(插入、删除)文本复制认识剪切板图片的加工与创意图片采集图片处理创意绘图声音、视频制作与编辑声音、视频的表达特性与欣赏声音录制音(视) 频剪辑文字处理字体格式行与段页面设置表格的编辑与利用表格的结构化表达表格的行列与单元格编辑利用表格管理数据多媒体加工与创作信息集成软件素材集成页面布局超链接组织多媒体作品创作过程文字编辑与处理高效率制作文本汉字 OCR联机手写输入浯音识别输入生成结构化文本页面外观(页眉页脚、分页分节 )项目编号文本样式与目录文字处理查找与替换(文内检索
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