《高中生物 5.4 能量之源 光与光合作用1导学案 新人教版必修1》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中生物 5.4 能量之源 光与光合作用1导学案 新人教版必修1（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、高中生物 5.4 能量之源 光与光合作用1导学案 新人教版必修15、4能量之源光与光合作用 学案1【高效导航】1、学习目标：说出绿叶中色素的种类和作用说出叶绿体的结构和功能正确使用实验器材，完成“绿叶中色素的提取和分离”的实验操作2、重点：说出叶绿体中色素种类及作用3、难点：说出叶绿体中色素种类及作用“看”自主预习一、捕获光能的色素和结构1、捕获光能的色素(1)实验：绿叶中色素的提取和分离(纸层析法)可以利用_提取绿叶中的色素，在研磨时还应加入少许_和碳酸钙，其中前者有助于_，后者可防止在研磨中_被破坏。分离的原理是利用色素在层析液中的_不同，_的在滤纸上扩散的快，反之则慢。(2)色素的种类和
2、吸收光谱色素种类颜色吸收光谱滤纸条上位置叶绿素(约占3/4)叶绿素a_主要吸收_中下层叶绿素b_类胡萝卜素(约占1/4)胡萝卜素_主要吸收_叶黄素_中上层2、叶绿体的结构和功能(1)结构：一般呈扁平的椭球形或球形，外部有双层膜，内部的基粒是由_堆叠而成的。(2)色素和酶的分布：吸收光能的色素分布于_，与光合作用有关的酶分布在_和_。(3)功能：进行_的场所。“学”课堂小结同学们，通过这节课学习，你有哪些收获和体会，存在哪些疑问，请把它填在下面的表格中，以便及时总结、弥补知识缺漏，不吃夹生饭，不做欠账人。收获内容疑点内容“练”课堂自测1、通过纸层析分离绿叶中色素，结果在滤纸条上出现四条色素带，从
3、上到下依次为 A、胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a、叶绿素bB、胡萝卜素、叶绿素a、叶绿素b、叶黄素C、叶绿素b、叶绿素a、叶黄素、胡萝卜素D、叶黄素、叶绿素a、叶绿素b、胡萝卜素2、在进行绿叶中色素的提取和分离试验时，不能让层析液没及滤液细线的原因是 A、滤纸上几种色素会扩散不均影响实验效果 B、滤液细线会变粗而使色素太分散C、色素会溶解在层析液中，使实验结果不明显D、滤纸上的几种色素会混合起来不分散3、用纸层析法将色素进行分离，在滤纸条上出现的最窄的一条色素带的颜色是 A、黄色 B、橙黄色 C、黄绿色 D、蓝绿色4、提取叶绿体中的色素时要加无水乙醇，其原因是 A、让色素溶解 B、防止叶绿素被破坏C、便于将叶片研磨成匀浆 D、促使叶绿体中色素分离5、叶绿体是进行光合作用的细胞器，下面有关叶绿体的叙述中正确的是 ( )A、叶绿体中的色素都分布在囊状结构的薄膜上B、叶绿体中的色素分布在外膜和内膜上C、光合作用的酶只分布在叶绿体基质中D、光合作用的酶只分布在外膜、内膜和基粒上参考答案：1A2C3B4A5A 第 3 页 共 3 页
