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1、八年级数学下册 第八章分式的复习（一）学案 苏科版（一）班级 姓名 学号 学习目标1、进一步掌握分式的基本概念、2、能熟练的进行分式的运算、学习重点：熟练的进行分式的运算、学习难点：熟练的进行分式的运算、教学过程一、知识回顾1、要使分式有意义，则应满足的条件是（）A、B、C、 D、 【关键词】分式有意义的条件是：、2、 若分式的值为0，则x的值为（ ）A、1 B、1 C、1 D、0【关键词】分式的值为0的条件是：、3、化简，并写出每一步变形的依据 【关键词】约分、分式的基本性质及最简分式4、 化简：、【关键词】约分与通分，分式运算5、计算 （1） （2）二、典型例题例1、在函数中，自变量x的取
2、值范围是（）A、 B、 C、 D、巩固练习：1、当x= 时，分式没有意义、例2、 先将代数式化简，再从的范围内选取一个合适的整数代入求值、例3、 已知，则代数式的值为 例4、 a、b为实数，且ab=1，设P=，Q=，则P Q（填“”、“”或“”）、巩固练习：1、已知分式的值为0，那么的值为_。2、某工程队要修路a m，原计划平均每天修bm，因天气原因，实际每天平均少修cm(c1 C、 x=1 D、x12、 若分式的值为零，则的值是（ ）A、3 B、 C、 D、03、学完分式运算后，老师出了一道题“化简：”小明的做法是：原式；小亮的做法是：原式；小芳的做法是：原式、其中正确的是（ ）A、小明B、
3、小亮 C、小芳 D、没有正确的4、 写出一个含有字母的分式（要求：不论取任何实数，该分式都有意义） 、5、 在下列三个不为零的式子 中，任选两个你喜欢的式子组成一个分式是 ，把这个分式化简所得的结果是 、6、 某单位全体员工在植树节义务植树240棵、原计划每小时植树x棵。实际每小时植树的棵数是原计划的1、2倍，那么实际比原计划提前了 小时完成任务(用含x的代数式表示)、7、化简：（1） （2）8、 先化简：，当时，请你为任选一个适当的数代入求值、9、 已知，用“+”或“”连接，有三种不同的形式：，请你任选其中一种进行计算，并化简求值，其中=52、10、用你发现的规律解答下列问题、， ， ， (1)计算 、（2）探究 、（用含有的式子表示）（3）若 的值为，求的值、 第 5 页 共 5 页
