八年级数学下册 平行四边形性质学案(1) 沪科版

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1、八年级数学下册 平行四边形性质学案(1) 沪科版沪科版学习目标(会学比学会更重要)自 学(学起于思,思源于疑,疑则诱发探究)阅读课本 请完成下面问题后或完成有困难时阅读课本第75页至第77页相关内容。1、叫做平行四边形 。2、如图,如何表示这个平行四边形 它的对边有 对角有 。讨 论准备两个全等的三角形纸片问题1:两个全等的三角形纸片,怎样才能摆出一个平行四边形?有几种摆法?把图画出来。问题2:观察你所摆出的平行四边形,写出边角各有什么特征?证明你的结论已知:如图ABCD,求证:ABCD,CBAD,BD,BADBCD、分析:作ABCD的对角线AC,它将平行四边形分成ABC和CDA,证明这两个三

2、角形全等即可得到结论、(作对角线是解决四边形问题常用的辅助线,通过作对角线,可以把未知问题转化为已知的关于三角形的问题、) 证明:连接AC, ABCD,ADBC, 又 ACCA, (ASA)、 ABCD,CBAD,BD、又 BADBCD、归纳:平行四边形的性质有:12 例1、已知:如图,平行四边形ABCD中,BE平分ABC交AD于点E(1) 若AE2,求CD的长。(2) 若AEB400,求C度数。由这些性质我们还能得到以下推论:推论1:夹在两条平行线间的平行线段相等。推论2:平行线间的距离处处相等。你能试着说明这两个推论吗?例2、过三角形的三个顶点,分别做对边的平行线两两相交得到ABC求证:

3、ABC的顶点分别是ABC三边的中点请试着完成课本第77页的1、2、题以及作 业1、填空:(1)在ABCD中,A=,则B= 度,C= 度,D= 度、(2)如果ABCD中,AB=240,则A= 度,B= 度,C= 度,D= 度、 (3)如果ABCD的周长为28cm,且AB:BC=25,那么AB= cm,BC= cm,CD= cm,CD= cm、2、如图,在ABCD中,AC为对角线,BEAC,DFAC,E、F为垂足,求证:BEDF、3、(选择)在下列图形的性质中,平行四边形不一定具有的是( )、(A)对角相等 (B)对角互补 (C)邻角互补 (D)内角和是4、如图:在ABCD中,如果EFAD,GHCD,EF与GH相交与点O,那么图中的平行四边形一共有( )、(A)4个 (B)5个 (C)8个 (D)9个5、如图,在平行四边形ABCD中,AE=CF,求证:AF=CE6、如图,ADBC,AECD,BD平分ABC,求证:AB=CE请你提问 第 3 页 共 3 页

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