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1、【最新】小学班主任培训心得范文（一）首先我感谢学校领导给我这次学习的机会,让我参加了全国万名中小学班主任工作培训.在历时一个月的培训中,我认真地听专家讲课,积极地和各班主任老师交流,使我清楚的认识到,为了更好地贯彻党的_的精神,落实科学发展观,构建和谐班级,新时期班主任工作应具备一定的技巧和素质.让我对班主任工作有了更深刻的理解.下面是我参加了这次培训后的感受. 一.提高自身基本素质 班主任的一言一行,一举一动都直接对学生起着潜移默化的作用.自古以来就强调身教胜于言传,要求学生做到的,班主任首先做到,而且要做的更好,更具有示范性,在无形之中为学生树立榜样.同时班主任还要善于创新,做到以德育德,
2、以个性育个性,以创新育创新.要想做到这些班主任还要不断的完善自己,不断地学习有关知识,提高自身素质,严于律己,以身作则,在学生中树立实实在在的影响. 事实,在教育工作中要努力做到:正人先正己,时时事事做学生的表率.如:教育学生遵纪守法,教师就不能有违法乱纪行为;告诉学生要尊重他人,语言文明,自己却满口粗言秽语,学生也就不可能的到好的纠正.教育学生不怕脏.不怕累,教师就必须做到亲自动手,吃苦在前,做好学生的带头人,否则,即使你说的天花乱坠,头头是道,而不注意自身修养,也不会得到满意的效果. 二.做学生的良师益友 著名教育家魏书生说过: 教师应具备进入学生心灵的本领.育人先育心,只有走进学生的心灵
3、世界的教育,才能引起孩子心灵深处的共鸣. 所以老师要善待每一个学生,关爱每一个学生,把学生当作自己的孩子,当成自己的朋友,给学生以心灵的自由,多与每一个学生接触,缩短师生间的心理距离,与学生打成一片,切实走进学生的心灵,做学生最信任的领路人.对学生要注意语言分寸,多鼓励学生,树立学生的自信心,这样才能搞好师生关系,管理班级才能取得良好的效果. 三.播撒爱心,对学生一视同仁,用爱关心每个学生 爱是教育的灵魂,爱是塑造美好心灵的力量.平等的爱,理解的爱,尊重的爱,信任的爱,民主的爱等等,这些都是老师爱的真谛.不论在生活上,还是在学习上,都要给予学生必要的关心和帮助.只要有了问题时及时处理,处理的方
4、法得当,注意和学生沟通,学生就会信任你,喜欢你,也就喜欢上你的课.爱学生,还表现在老师对学生的尊重和信任,以及对学生的严格要求,又要注意对学生的个体差异,区别对待. 对成绩比较差的学生,我们老师要采用不同的教育方法,因材施教.师爱要全面.公平.全面公平地爱是指教师要热爱每一个学生.学习好的要爱,学习一般的要爱,学习差的也要爱;活泼的要爱,文静踏实的要爱,内向拘谨的更要爱; 金凤凰 要爱, 丑小鸭 同样也要爱.只有注入了爱才能引起学生的共鸣,才能走近学生的心灵,才能成为学生的良师益友,成为一个成功的教育者. 四.班主任要有责任心 教师肩负着即教书又育人的重任.首先,班主任要有严谨的治学态度,雄厚
5、的学科专业知识和广博的科学文化知识.其次,班主任还要有良好的职业道德与责任感.使命感.这样就会有为教育事业无私奉献,就会有甘为人梯,善为人梯的精神.老师在讲到班主任素质的时候,讲到了五爱, 爱生如人,爱生如生,爱生如友,爱生如子,爱生如己 对我触动很大.使我认识到做为学生老师的班主任,要用自己满腔的爱去关心,去尊重每一个学生,耐心细致地去指导每个学生.才能做到对学生的关心,体现出班主任的责任心,学生才能养成良好的学习习惯,得到良好的教育. 五.为人师表,树立良好的形象 班主任是学生人生路口的领路人,班主任的德才学识.情感人格.言行举止等都会给学生留下深远的影响.班主任应加强自我修养,在学生中树
6、立良好的风范,要 动容貌 . 正颜色 . 出辞气 .所以,在工作中,我们应严肃自己的容貌,端正自己的脸色,注意自己的言辞,处处严格要求自己,重视自我修养,树立良好的教师形象. 中国教育史上第一个 班主任 孔子,他的 班主任 工作成绩无比辉煌,他的工作成功了,当然成功在他教育思想与学问上,但更重要的是成功在他的品格上.如果我们仔细考查一下历史上成功教育家的业绩,我们不难发现,每一位教育家都是一位品格高尚的人. 六.培养习惯,塑造优秀人才 大教育家孔子云: 少年居性,习惯之为常. 习惯真是一种顽强而巨大的力量,它可以主宰人生.因此人就应通过教育,去建立一种良好的习惯.可见,习惯的好坏对人的一生有直
7、接影响.班主任在培养学生良好习惯方面有不容忽视的责任.习惯的养成绝非一朝一夕的事情,必须 日积月累地练,练到非常熟,再也丢不了 便成了习惯.在此期间,我们班主任需要的是 勤 和持之以恒. 七.潜心科研,不断开拓创新 教育教学科研能力是优秀班主任素质中不可缺少的一项基本功.当今社会新事物层出不穷,当代学生活泼好动.对此,班主任应该给予研究和探讨,这便要求班主任具有强烈的教育科研意识,在教育教学实践中,班主任要不断对教育教学的新情况.新热点进行研究,在研究中得出正确的结论,进而改善自己的教育教学实践活动.每位班主任要做好心育活动课,通过不断地上课.修改教案,便能形成经典教案.现代班主任不应是 两眼
8、一睁,忙到熄灯 的苦干型班主任,而应做科学型的班主任.学者型的班主任.我们要用心育德.用情育德.用行育德. 八.信任学生,尊重学生 渴望理解,渴望信任是人们的一种正常需要.对于学生来说,信任更是推动其上进的力量.我们班上也有几位同学在学习上有些困难,有的同学是因为学习目的不明确,再加上自己贪玩,家长过于溺爱,教育方式不正确,造成了学习成绩及各方面都比较差,常受到同学们的鄙视.通过一段时间的观察,我掌握了该生的一些基本状况,与他们单独交谈,让他们明确了学习的目标,学习成绩也有了明显的进步.再如有的同学是因为思想懒惰.不认真听讲.作业不按时完成,学习习惯较差,造成成绩上不去.面对这种情况,我帮助他
9、克服了懒惰心理,校正了学习习惯,让他们变得爱学习了. 作为班主任,我对于这些特殊学生,首先亲近他们,尊重他们,在学习上耐心引导,生活中热心关怀,经常同他们交谈,了解思想状况,抓住时机,尽量做到多表扬,多鼓励,多给他们改错的机会,树立自信心,使他们感受到来自各方面的帮助,尽快提高学习成绩.班主任要走进学生的心灵,作为班主任是班级的组织者.教育者,所而做为一个班主任要善待每一个学生,做好与每一个学生的接触,缩短师生间的心理距离,与学生 打成一片 .注意发现学生身上的优点进行因材施教.对学生要注意语言分寸,多鼓励学生,树立学生的自信心做到你尊重他们,他们才会尊重你.这样才能搞好师生关系. 九.正确评
10、价,鼓励学生 教师经常要对学生的工作进行评价,教师的评价要公正,只有公正地评价每一个学生,才能使学生信服,从而激发起奋发向上的愿望.因此,我在教育中力求公正的评价每一位学生,对成绩好的学生不护短,对学习差的学生不歧视,注意发现优生的不足,防微杜渐;善于发现差生的闪光点,并使之发扬光大.如大扫除中,有些学习差的学生劳动表现积极,不怕脏.不怕累,争做重活,而有些所谓的好学生却怕脏.怕累,在一旁转圈.劳动结束后,我及时作了全面的实事求是的,同学们听后响起了热烈的掌声.对于班干部同学要求更加严格,要求他们每周写出工作,每月召开一次干部会议,推广各自的工作经验,对于取得成绩的同学适时地表扬,使他们心理上享受到成功的体验,以便更加努力学习. 教育是一门科学,育人成才是一种精雕细刻的艺术,在工作中只有讲究科学.创新.艺术,才能培养出适应社会需要的高素质的人才来.我争取在今后的班主任工作中,多学习先进经验,不断改进,不断提高,积极探索,善于总结,使自己的班务工作水平尽快提高. 总之,经过这一个月的班主任培训,使我真正感到作为新时期的班主任,不仅要关心学生的智,还要注重学生的德,这是新时期对班主任工作的要求.我在今后的工作中,要多学习先进经验,不断改进自己的工作方法,力争使自己的班集体更加优秀.
