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1、无序与有序1、什么是规则？就是关于可以和不可以做什么、应该和不应该做什么、可以和应该怎么做、不可以和不应该做约定。2、社会生活中，秩序与规则的关系是什么？社会生活需要秩序，秩序来自规则。在实际生活中，哪里有规则，哪里才有秩序，那里的社会工作才能顺利进行；反之，哪里没有规则，哪里就没有秩序，那里的工作生活就不通顺利进行。3、什么是法律？法律是掌握国家政权的统治阶级意志的体现，是由国家制定和认可的。是依靠国蛇胆强制力保证实施，并且在全国范围内对全体社会成员具有普遍约束力的特殊行为规范。4、为什么说法律是特殊的行为规范？法律不同于道德、纪律、章程、宗教戒律等，法律是一种特殊的社会规则。法律是掌握国家
2、政权的统治阶级意志的体现；法律是由国家制定和认可的；法律是靠国家强制力保证实施的；法律在全国范围内对全体社会成员具有普遍约束力。5、我国法律的作用是什么？法律具有协调人与人之间的关系、解决人与人之间的纠纷或矛盾的作用。法律具有制裁违法犯罪行为的功能，并通过制裁违法犯罪来保护公民的合法权益，保障社会生活的有序与和谐。6、我们应该怎样对待法律？我们既受到法律的保护，又受到法律的约束；我们既享有法律赋予的公民权利，又必须履行法律规定的公民义务。因此，我们要学法、懂法、守法、用法，既要遵守法律，履行义务，又要依法行使和保护自己的合法权益。7、规则与自由的关系是什么？纪律、法律等规则制约着人们的行为，也
3、保障着人的权利和自由。因此，只有内心甘愿接受规则的约束，我们的心灵才会获得真正的自由；相反，无视规则、违背规则，我们就不可能有真正的自由。8、国家法律、社会道德、学生守则三者有什么区别？产生不同：法律是国家立法机关制定的，道德是自然形成的，学生守则是教育行政机关制定的。适用对象不同：法律全国适用，道德普遍适用，守则在校学生适用。发挥作用的效力不同：法律靠国家强制力，道德靠舆论、习惯、信念，学生守则靠教育行政力量。一念之差与一步之遥1、青少年为什么要增强辨别各种诱惑的能力？ 大千世界，充满了诱惑。美好的诱惑，激励人们去追寻、探索和创造。邪恶的诱惑，驱使人们追求名利，坠入万劫不复的深渊。认清诱惑，
4、经受考验，人生的脚步才能更加稳健。 青少年好奇心强，喜欢模仿。面对周围世界的诱惑，如果缺乏辨别力和自控力，受好奇心驱使，容易酿成“一失足成千古恨”的悲剧。2、黄、赌、毒和邪教等不良诱惑危害青少年健康成长。它们分别有哪些危害？青少年一旦涉黄，轻者会精神委靡、纪律涣散、不思进取，重者极易诱发性犯罪及与之相关的暴力犯罪和经济犯罪。赌博是一种不正当的娱乐，容易形成贪婪、好逸恶劳、尔虞我诈、投机取巧等不良品质。青少年染上赌瘾后，会严重影响学习和生活，甚至走上违法犯罪的道路。毒品的危害极大，人一旦吸毒，就是踏上了人生的不归路。它不仅危害个人的健康和发展，也会给家庭和社会的安定造成极大的危害。迷信和邪教是反
5、社会、反人类、反科学的。具有极大的欺骗性。它可以使人丧失正常的思维和理智，甚至失去人性。3、青少年怎样学会拒绝不良诱惑？面对不良诱惑首先要思考它会给我们的生活和学习带来什么不良影响，客观地分析其危害性，理智地拒绝。把时间和精力放在学习和健康的娱乐上，不涉足营业性歌舞厅、不健康的录像厅、游戏厅和网吧等容易滋生黄、赌、毒、和其他不良影响的场所。发现学校周边200米内有这些营业场所的要举报。学会控制自己的欲望和冲动。特别是在没人监督的时候，要严格要求自己，克制自己的冲动和欲望，不做自己想做而不应该做的事情。遵守道德规范、法律法规和校纪校规。4、什么是违法和犯罪？两者有什么关系？违法是指不履行法律规定
6、的义务或做出法律禁止的行为。根据违犯的法律，违法行为可以分为民事违法行为、行政违法行为和刑事违法行为。犯罪是指具有严重的社会危害性、触犯刑法并依法应受刑罚处罚的行为。（犯罪的三个特征）一般违法与犯罪既有区别又有联系。违法容易导致犯罪。犯罪是特别严重的违法。遵纪守法，防微杜渐。5、惩治犯罪分子有什么重大意义？惩治犯罪分子，一方面为了保护公民的合法权益不受侵犯，保卫国家安全，保障社会主义建设的顺利进行；另一方面也是为了遏制、教育犯罪分子，使其悬崖勒马，同时对某些有不良动机的人也是一种震慑。6、预防违法犯罪为什么要防微杜渐？（怎样预防违法犯罪？）从不良行为到严重不良行为，从一般违法到刑事犯罪，只有一
7、步之遥。如果经常犯小错，有不良行为，又不及时改正，就极有可能上步步走向犯罪的深渊。防微杜渐是预防违法犯罪的重要途径。要从克服小缺点、小错误、坏习气、坏作风开始。防患于未然，将违法犯罪消灭在萌芽之中。增强法律意识，改正因年龄小而犯罪就不被判刑，只要不犯大错误，犯点小错误没关系的错误思想。如果成长中有了过错，一定要正视并勇于改正。第一单元 历史启示录1、中华民族的发展史是怎样的历史？中华民族的发展史不仅是一部民族文明的创造史，也是一部民族精神的生长史，更是一部民族发展的探索史。2、近代以来，中国人民历经百年沧桑的原因是什么？结果如何？由于封建统治者的腐败无能，以及国家的闭关自守导致国家落后。也由于
8、外国资本主义列强的侵略。结果是中国一步步沦为半殖民地半封建社会。3、中华民族精神包括哪些内容？（民族精神的内涵是什么？）以爱国主义为核心的团结统一，爱好和平，勤劳勇敢，自强不息的伟大民族精神。4、民族精神的作用是什么？正是由于这种伟大的民族精神，中华民族不仅创造了灿烂的文明，而且生生不息、绵延不绝，表现出强大的生命力。5、什么是爱国主义？其表现在哪些方面？爱国主义是千百年来形成的对自己祖国挚爱的深厚情感。表现为：A、对祖国和家乡的热爱和深切的眷恋；B、对国家统一、民族团结的强烈企盼；C、对祖国繁荣昌盛的坚定信念；D、对祖国主权和尊严的坚决捍卫；E、对卖国求荣的无比鄙视；F、对爱国志士的无比崇敬
9、等。6、青少年为什么要树立忧患意识？A、历史的经验教训证明：忧患可以兴国，安逸可能亡国。B、当前我国还处于社会主义初级阶段，生产力水平还比较低，科技水平和民族文化素质还不够高，社会主义具体制度还不完善。C、和世界主要发达国家相比，我国在高科技领域、综合国力等方面仍然存在差距。7、为实现时代赋予的使命，青少年应该怎样做？我们青少年必须继承中华民族的优良传统，发扬中华民族的伟大精神，把建设社会主义的伟大旗帜世代相传。青少年必须从我做起，从现在做起，紧跟时代发展的步伐，在德智体等方面发展自己，使自己能够成为未来的社会栋梁。8、通过本课的学习，历史给予我们哪些昭示？A、发扬以爱国主义为核心的团结统一，
10、爱好和平，勤劳勇敢，自强不息的伟大民族精神。B、没有共产党就没有新中国，就没有中国现阶段的繁荣富强。C、只有社会主义才能救中国，才能发展中国。D、落后就要挨打，发展才是硬道理。E、树立忧患意识，以振兴中华为己任。第二单元 财富论坛1现代意义的小康是谁提出的?。三步走”发展战略是什么? 邓小平“三步走”的战略设想：以1980年为基点，到1990年，国民生产总值翻一番，解决温饱问题；到20世纪末。国民生产总值再翻一番达到小康水平；再经过50年，到21世纪中叶人均国民收入达到中等发达国家水平，基本实现现代化。2我国现在达到的小康是怎样的?我国现在达到的是总体小康。总体小康的特点：低水平的、不全面的，
11、发展很不平衡的小康。全面小康的特点：较高标准的、共同富裕的、精神文明的小康。3社会主义初级阶段的矛盾人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。4我国现阶段最基本的国情我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段。5本世纪头20年的奋斗目标：全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会的奋斗目标，即全面的小康含义是：经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实。6296勤劳的作用是什么？（为什么要勤劳致富？） 辛勤劳动是创造财富的基础，人类享有的一切物质财富和精神成果都是辛勤劳动的结晶；劳动是中华民族的传统美德，在今天更应发扬光大；改革开放以来，党的
12、富民政策激励着人民群众依靠辛勤劳动脱贫致富，走上小康之路。7为什么要有开拓进取的精神(开拓进取精神的作用)?只有积极开拓，锐意进取，才能不断地超越原来的发展水平，为国家和社会创造更多财富，才能为个人和企业乃至国家刨造更多的生存和发展机会。8科技的地位和作用是什么? 科学技术是先进生产力的集中体现和重要标志，科技进步和科技创新是发展生产力的决定性因素。在现代社会，依靠科技进步促进生产力的发展，是创造财富的重要途径。 科技对于加快传统工农业生产的现代化进程具有积极的推动作用，它有力地促进了传统经济向现代经济的转轨，提高了经济效益。9创造财富的源泉劳动、科学技术、智慧、开拓精神、资本、管理。（六个途
13、径）10社会主义初级阶段的主要目标发展生产力，创造财富，实现全体人民的共同富裕11我国基本经济制度内容：以公有制为主体、多种所有制经济共同发展 的基本经济制度。作用：这一制度最广泛、最充分地调动了社会各个 阶层的积极性，调动了一切创造社会财富的源泉和动力。形成全体人民各尽其能、各得其所而又和谐相处的局面12我国现阶段的分配制度和政策的内容：确立劳动、资本、技术和管理等生产要素按贡献参与分配的原则，完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度制定的依据：这是从我国社会主义初级阶段的实际出发，适应我国基本经济制度的要求提出的，也是让一切创造社会财富的源泉充分涌流的重要保证13为什么要合法致富?现
14、代社会中，一切经济活动都必须在国家法律的框架之中进行只有每个人都知法、懂法，用法律规范自己的经济行为，才能使社会稳定、和谐，才能平等地为每个社会成员创设获得财富的机会，依法获得的财富才能受法律保护相反，在经济活动中的违法行为会扰乱经济秩序阻碍经济发展，损害国家、社会和他人的利益，自己也必将受到法律的制裁。因此，每个人要获得财富，保护自己的合法权益，首先必须做到遵纪守法。14义”与“法”有何关系?“义”与“法”同源同生，“义”就是心中的“法”。在社会生活中，法律对人的约束是外在的。“义”对人的约束是内在的，才是最有效的。15、如何对待“义”？（对待财富的态度？）见利忘义在任何时候都是不可取的在追
15、求利益的时候应将“义”放在重要位置符合“义”的利益才是我们应该追求的。16我国倡导的富民政策是什么?共同富裕。共同富裕是指允许和鼓励一部分地区、一部分人先富起来，带动和帮助后富，逐步走向共同富裕。17“富而思源”中“源”指的是什么?它要求先富者应该怎么做?(1)这里的“源”是党的正确领导坚持“一个中心，两个基本点”的党的基本路线。以及改革开放以来良好的社会环境。(2)当个人占有的资源远远大于社会平均占有量的时候。个人的社会责任就相应增强。富而思源，先富起来的人，担负起更大的社会责任回报社会、奉献社会。18为什么要培养勤俭节约的习惯和品德?(1)勤俭节约是中华民族的传统美德；是治国安邦之道；是现代企业家取得成功的法宝;是做人的美德。(2)历史教训告诉我们，在富裕年代，我们更要勤俭节约。作为中学生，正是个人成长的重要时期，恪守勤俭节约的生活准则，对未来的成长发展必定有无限的益处，相反，如果从小就追求奢华，不但对国家和家庭不利，而且对个人的发展必定有不良的影响。第三 单元 同在阳光下1为什么我国会有弱势群体?我国人口众多经济、社会发展不平衡，同时受历史、自然等多种因素的影响。地区之间、城乡之间的发展水平存在较大的差距，一些人在生存和发展
