《2021年英语教师优秀党员的个人事迹》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2021年英语教师优秀党员的个人事迹（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、英语教师优秀党员的个人事迹在平淡的学习、工作、生活中，有相当多的事迹，是指党、政、军机关为了弘扬正气、表彰先进、促进工作而编写的书面宣传材料，为自己的单位有突出的事迹。我们应该如何起草行动和材料我记得我第一次当班主任是在20_，当时一个男孩因为父母去世和奶奶住在一起。从一开始就听说他会打架，会逃学，会顶撞老师。而且不吃软硬，自我放纵。我听后心如刀割：15岁的孩子，如果我不尽力，我会多么残忍，多么不负责任。“我无法解释那一刻我心中的激动和激动。每天下午放学后，我在办公室给他补课。一个星期后，做完一个单位的检查和答辩，我让一个学习很优秀的同学和一个中班学生和他一起去黑板上听写单词。结果学生们都很惊
2、讶。他们一个接一个地叫着他的名字，不敢相信自己的眼睛。在他们眼里，一个无知无识，游手好闲的小混混，居然口授了一句好话。”你有没有写过，虽然我平凡，但我会用平凡创造明天的辉煌，虽然我贫穷，但我会用贫穷创造未来的富裕。认真学习，认真工作，我的工作得到了大家的肯定：从20 _ _20 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
3、_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _5月20日地区英语公开课20年11月区级优秀英语班一等奖。2010年10月，确立为_区第一个名师培养对象9月20日_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _市级示范班20年5月，该论文获_ _省一等奖从20_年到20_年，教学质量评估连续两年优秀2010年8月区级优秀教师我知道我做的还不够，但是不管前面的路有多坎坷，多漫长，我都不会退让！_ _ _同志，党员，19年8月参加工作，大学学历，中学教师。从教至今，一直担任初中毕业班班主任。在这些年的中考中，我的英语成绩和班级成绩都很优秀。我是一个很受学
4、生欢迎的老师，在全校教师大会上多次交流经验。在班级工作中，他将竞争机制引入班级管理。一个好的班级要有“健康的氛围”，即团结进取的班风和勤奋的学风。当这种“健康的精神”充满班级时，班级就立于不败之地。因为初中生正处于青春期，青春自强是他们的性格特点。竞争是他们的特点。所以在班级工作上，他们班所有的工作都排在学校第一位。他经常对学生说的话是：“世界上有正义，付出总有回报。”使他班的学生有顽强的拼搏精神，有很强的互相学习、互相竞争的氛围。全班同学形成了团结向上的趋势。他们班分班的时候，肥胖学生比较多，所以体育课考试成绩不理想。许多学生经过一段时间的努力后想放弃。有同学认为中考体育成绩占30分不重要。
5、在这种情况下，他采取了以身作则，带动全班的方法。就是在运动成绩差的学生中找一个进步快的学生作为榜样。由于长期建立的竞赛机制，运动成绩相近的学生不会服输，也不会刻苦锻炼。班上有个同学叫曹海鹏，体重100公斤，运动成绩不好。一开始我50米跑了10多秒。经过艰苦的训练，最终的测试结果是7秒多一点。只有他知道这里的辛苦。这几秒钟他的腿都磨破了。但是要一直努力。说明他不惜为全班牺牲痛苦。别人能做的我也能做。正是因为引入了竞争机制，他的班级在智育和其他方面都是出类拔萃的。近年来，他班几乎取得中考第一好成绩，被学校评为优秀班集体。在英语教学中，他擅长学习_ _，是一个务实的实干家。在从事教学工作的同时，要坚
6、持业务学习，不断改进教学方法，吸收先进理念。多年来，我在英语教学方面积累了丰富的教学经验。形成了自己独特的教学方法。特别注重培养学生良好的心理素质。他的心理学论文如何消除师生的瓶颈效应年获山东省二等奖_ _。此外，他还注重优秀学生的培养，培养的优秀学生在全国英语竞赛中多次获得国家级奖项。在课堂教学中，注重教书育人，对教学感兴趣。强调创新的教学方法，灵活多样的课堂形式，深受学生欢迎。记得有一次音乐老师有事，导演问学生喜欢音乐还是喜欢英语，学生齐声说“英语”，说明学生喜欢他。在第三十二中学区，他是一位著名的英语老师。很多家长要求亲戚朋友把孩子转到别的班，尤其是英语专业的学生，可见他在家长中的受欢迎程度。无论是班主任还是在学校工作，都讲求方法，深入研究，把家庭和学校很好的结合起来。深受父母的尊重和信任。据职校老师说，他们去他班招生的时候，家长都同意了：“问问孩子的班主任，让他给我们做个参考。”通过全体同仁的共同努力，他所在的英语组于_ _年荣获荣成市优秀教研组称号。总之，他的工作方法很多，这里就不一一介绍了。他总是怀着一颗炽热的心来对待他的学生，他强烈的责任感和_ _ _ _ _使他
