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1、1江苏省泰州中学高三语文阶段性检测一、语言文字运用（15 分，每小题 3 分）1下列词或短语中，加点的字读音全都不同的一项是 （ ）A伺机/伺候 挑嘴/挑灯夜战 差可告慰/差之毫厘 B储存/贮藏中看/ 十分中意 不着边际/ 着三不着两 C羞赧/赦免翘企/翘首以待挑拨离间/间不容发 D抹墙/抹黑蹊跷/独辟蹊径 量入为出/计量单位2下列词语书写完全正确的一项是 （ ）A捉谜藏 变本加厉 变幻莫测 兵荒马乱 B蜡八粥 才疏学浅 两军对峙 焚膏继晷 C勘误表 精神矍铄 攻城略地 无事生非D和事佬 尾大不掉 张皇失措 嘘寒问暖 3下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（ ）A 我国企业遭遇的知识产权国际
2、纠纷越来越多，但国内能够应对这些诉讼的高级人才却是百里挑一，极其缺乏。B漂亮而有个性的新车型越来越多，这对消费者来说无疑是一件大好事，他们有了更多的选择余地，可以择善而从。C十二五的第一个年头国家财政税收稳定增长，跨过十万亿大关，这都由于中央决策者们和经济界人士高瞻远瞩，从长计议。D光芒万丈的美国篮球巨星，在现实的劳资关系中也不过是棋子，而摆布棋子的大手，就是能翻云覆雨的NBA 资方。 4下列句子标点符号的使用，正确的一句是 ( )A我不知道你是参加电子计算机培训班呢，还是参加理论物理学习班？B今天泰州中学的教学风格，正如有的教育家所说的那样， “承前启后，继往开来” 。C读了痛哉小佛山这篇散
3、文，林三锡才知道，小佛山的壁画因画有帝王、妃子、胡人，在文革破四旧时被造反派用红漆、墨汁等涂得面目全非。D本来约好下午两点钟碰面，可我足足等了两、三个小时，他才来。5依次填入下面语段横线处的句子，恰当的一组是 ( )古人写评论，大致分三类： 这三类，未必概全，但纵有遗漏我想也无损于以下事实，即：古代的文学评论一直以私人性、兴趣和偶然为特色，有兴致便写一点，如没有，则可能一辈子也想不起来写，没有谁处心积虑当什么批评家。读了好诗文、好词曲、好小说，逢着妙处，就忍不住批解一番，后来整理出来，好教别人，也知道妙在何处，为所编的作品集写一些说明，或出于情谊而替别人2的书写推荐文字，创作之余，有些敝帚自珍
4、的心得、体会，或不得不吐，或值得总结，或欲与友人交流，于是借书简、诗词、短论而发。是为点评。是为序跋类。A/ / B /C / D/二、文言文阅读（18 分）王珪，宇叔玠，性沉澹，为人雅正，恬于所遇，交不苟合。时太宗召为谏议大夫。帝尝曰：“君臣同德，则海内安。朕虽不明，幸诸公数相谏正，庶致天下于平。 ”珪进曰：“古者，天子有争臣七人，谏不用，则相继以死。今陛下开圣德，收采刍言，臣愿竭狂瞽，佐万分一。 ”珪推诚进善，每存规益，帝益任之。它日进见，有美人侍帝侧。帝指之曰：“庐江不道，贼其夫而纳其室，何有不亡乎？”珪避席曰：“陛下以庐江为是邪？非邪？”帝曰：“杀人而取妻，乃问朕是非，何也？”对曰：“
5、臣闻齐桓公之郭，问父老曰：郭何故亡？曰：以其善善而恶恶也。 公曰：若子之言，乃贤君也，何至于亡？父老曰：不然，郭君善善不能用，恶恶不能去，所以亡。 今陛下知庐江之亡，其姬尚在，窃谓陛下以为是。审知其非，所谓知恶而不去也。 ”帝嗟美其言。 帝使太常少卿祖孝孙以乐律授宫中音家，技不进，数被让。珪与温彦博同进曰：“孝孙修谨士，陛下使教女乐，又责谯之，天下其以士为轻乎！”帝怒曰：“卿皆我腹心，乃附下罔上，为人游说邪？”彦博惧，谢罪，珪不谢，曰：“臣本事前宫，罪当死，陛下矜其性命，引置枢密，责以忠效。今疑臣以私，是陛下负臣，臣不负陛下。 ”帝默然惭，遂罢。时珪与玄龄等同辅政。帝谓曰：“卿为朕言玄龄等材，
6、且自谓孰与诸子贤？”对曰：“孜孜奉国，知无不为，臣不如玄龄；兼贤文武，出将入相，臣不如靖；敷奏详明，出纳惟允，臣不如彦博；济繁治剧，众务必举，臣不如胄；以谏诤为心，耻君不及尧舜，臣不如征。至激浊扬清，疾恶好善，臣于数子有一日之长。 ”帝称善。 （选自新唐书 ）6对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是 （ ）A今陛下开圣德，收采刍言 刍言：草野之人的意见B技不进，数被让 让：责备C陛下矜其性命，引置枢密 矜：怜悯D引置枢密，责以忠效 责：职责、责任7.下列各组句子中，加点的词的意义和用法、相同的一组是（ ）A君臣同德，则海内安 于其身也，则耻师焉，惑矣B以其善善而恶恶也 臣以供养无主，辞不
7、赴命C卿皆我腹心，乃附下罔上 于是大王乃斋戒五日，使臣奉壁3D陛下矜其性命，引置枢密 今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也8.下列句子分别编为四组，全都表现王珪“为人雅正”的一组是（ ）臣愿竭狂瞽，佐万分一 珪推诚纳善，每存规益今陛下知庐江之亡，其姬尚在，窃谓陛下以为是彦博惧，谢罪，珪不谢 陛下矜其性命，引置枢密，责以忠效时珪与玄龄等同辅政A B C D 9下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是 （ ）A王珪为人正直。任谏议大夫之职以来，无论是引喻规劝，还是直言相谏，抑或是犯颜廷争，他都以诚待上，以理服君，因而深得太宗的赏识与器重。B王珪发现太宗有纳庐江王美姬之意，便以郭公因善恶不分而致灭亡
8、的史实作类比，劝谏太宗吸取教训，采纳善言，知恶而去之，终使太宗心悦诚服。C王珪与温彦博替祖孝孙辩解，致使太宗大怒。王珪毫不畏惧地直言，自己因报效皇上知遇之恩，且受命尽忠职守才这样做，过错不在自己而在皇上。D王珪评论朝中大臣之才时，向太宗坦言自己多方面不如他们，而自己的长处就是能“激浊扬清、疾恶好善” ，表现他谨慎谦虚的品格和实事求是的态度。10 “朕虽不明，幸诸公数相谏正，庶致天下于平。 ”翻译准确的一项是 （ ）A我虽然不贤明，但希望你们各位大臣能多多进谏一些正确的意见，但愿这样可以使夫下太平。B我虽然不贤明，但幸而有各大臣常加规劝及纠正我的过失，差不多使天下太平了。C我虽然不贤明，但幸而有
9、各大臣常加规劝及纠正我的过失，但愿这样可以使天下太平。D我虽然不贤明，但希望你们各位大臣能多多进谏一些正确的意见，也许能使天下太平。11 “审知其非，所谓知恶而不去也。 ”翻译准确的一项是 （ ）A详细地知道那是错的事情（但还要继续做） ，这就是所说的知道不对却不停止去做啊。B清楚地知道他是错的（但还要依附他） ，这就是所说的知道他是恶人却不肯离开他啊。C详细地知道他是错的（但还要依附他） ，这就是所说的知道他是恶人却不肯离开他啊。D清楚地知道那是错的事情（但还要继续做） ，这就是所说的知道不对却不停止去做啊。4三、名句名篇默写（9 分）12 （1）莫笑农家腊酒浑， 。 （陆游游山西村 ）（2
10、）鼎铛玉石，金块珠砾， ，秦人视之，亦不甚惜。 （杜牧阿房宫赋 ）（3）女也不爽， 。士也罔极，二三其德。 （诗经卫风氓 ）（4）商旅不行， ；薄暮冥冥，虎啸猿啼。 （范仲淹 岳阳楼记 ）（5）岂无山歌与村笛？ 。 （白居易 琵琶行 ）（6）夫列子御风而行， ，旬有五日而后反。 （庄子逍遥游 ）（7） ，扶摇直上九万里。 （李白 上李邕 ）（8）删繁就简三秋树， 。 （郑板桥书斋题联）（9）作德，心逸日休；作伪， 。 （尚书 周书周官 ）四、古诗鉴赏（12 分）红梅苏轼怕愁贪睡独开迟，自恐冰容不入时。故作小红桃杏色，尚余孤瘦雪霜姿。寒心未肯随春态，酒晕无端上玉肌。诗老不知梅格在，更看绿叶与青枝
11、。注诗老：指苏轼的前辈诗人石曼卿。他的红梅诗有这样的句子：“认桃无绿叶，辩杏有青枝”。13.对这首诗的理解，不恰当的一项是（ ）（3 分）A“独开迟”既点出了红梅晚开，也赋予了她不与众花争春的品性。B“自恐”句不是说自己真的担心，而是含蓄地表达了不愿趋时的情感。C“尚余”句在写红梅“雪霜姿”的同时，也透露出一丝无奈。D“酒晕”句是说梅花之色仿佛是人饮酒后脸上泛起的红晕。14.对这首诗的赏析，不恰当的一项是（ ）（3 分）A诗人使用拟人手法，以红梅自况，表达了与桃杏一起装点春天的愿望。B心境幽寒的红梅“怕愁贪睡”，不肯随“春”，故而未能及早开放。C红梅生机难抑，烂漫开放，冰容雪姿，孤瘦高洁，自成
12、一片春光。D面对百花盛开的“春态”，红梅仍深自怵惕，保持自己的节操。15.读下面苏轼的诗论并回答问题。（6 分）林逋梅花诗云，“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”，决非桃李诗。皮日休白莲诗云，“无情有恨何人见，月晓风清欲坠时”，决非红莲诗。此乃写物之功。若石曼卿红梅诗云，“认桃无绿叶，辩杏有青枝”，此村学中至陋语也。请分别说出苏轼赞扬写梅花、白莲的诗而批评石曼卿红梅诗的理由，并作具体分析。5五、文学类文本阅读（24 分）陆 地 上 的 船 谢志强 早晨，太阳刚刚升起，他便站在晒谷场上，一只手叉在腰间，一只手一挥，像一个指挥千军万马的将军，他喊：起锚，出航！ 爹叹了一口气说，疯子的船又出海了。 我
13、好奇地望着他。我没见过海，没见过航船。他迎着照进山岙（o）里的阳光，穿着整齐的制服，很威武，很气派。阳光勾勒出他的剪影。 晒谷场周围是一块块水田，绿茵茵地连向山岭。接着，他开始踱步。我观察了好些天，他从晒谷场的东头慢慢地走向西头，沉思的样子。晒谷场铺着水泥。 我发现，他绝不多走一步，接近晒谷场的边缘，他又折回身，继续走。他的皮肤黝黑，不是山民那种黑。是海风吹出的黑，父亲告诉我。我想象大海无遮无拦的阳光。 他走得那么准确。爹说他那条船跟晒谷场差不多大。那么大一条船，我想，一个移动的晒谷场，周围的绿田不是像平静的海水吗？ 爹说，别去打扰他，可怜的船长。一个失去了船的船长。我对他生出敬意，他的身材魁
14、伟，把那一身制服撑得板板直直，好像挂在衣架上边那样。 太阳在不知不觉升起，有一竿子高了，他仍重复着踱步那是他在甲板上散步。我希望他脚下的晒谷场能够航行。他踱步的时候，晒谷场仿佛在飘移。他的制服衣襟在山风里猎猎抖动。 可是，天阴下来了，不知哪里钻出来了乌云，发酵似地膨胀，遮住了太阳。他停下脚步，四处张望，甚至，双手圈成两个圆，罩在眼眉前。父亲说那是他的望远镜。 爹示意我们村里的几个小伙伴都来了，他们想嚷嚷不要出声，其实，我真想赶过去，登上他的船。 他举起双臂，说，全体注意，风暴来啦，各就各位，保持航速！ 我们乐了。他焦虑不安地跑起来，跑到船头晒谷场的东首，他用脚踢踢摊在地上的稻谷，说赶快采取措施，海水漫进舱里了。 他开始寻找什么，大概是桶之类的东西，舀海水。他忙乎着踢稻谷，金色的稻谷飞起，我的娘撩起围裙揉在手里，对我的爹说，你去劝劝他，这样糟蹋粮食。 他喊：快，水泵，都躲起来干嘛！他四顾着，像是寻找想象中的船员。我们沉不住气了，真想赶过去帮他一把。 他冲着我们喊：胆小鬼，你们丢下船逃走呀！你们过来！我命令你们过来。大海可饶不了你们！ 我瞧了一眼爹。爹
