江苏省常州市2016届高三上学期期末考试语文试卷(含答案)

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1、个人图书馆 qqshu.cc个人图书馆 qqshu.cc常州市教育学会 2016 届高三期末学业水平监测语文试题(满分 160 分,考试时间 150 分钟)一、 语言文字运用(15 分)1. 在下面一段文字空缺处依次填入词语,最恰当的一组是(3 分)( ) 中国足球太缺少在硬仗中_的机会,难以在必须赢下的比赛中展现出_的气势。世界杯预选赛留下的遗憾与失望,或许会被中国球员在亚冠赛场上的神勇表现冲淡, 但中国足球在国家队层面的_甚至倒退,将始终成为影响这个项目全面起航的短板。 A. 锻炼 不可一世 故步自封 B. 磨炼 舍我其谁 故步自封C. 磨炼 不可一世 亦步亦趋 D. 锻炼 舍我其谁 亦步

2、亦趋2. 下列各句中,没有语病的一句是(3 分)( ) A. 谈到本性,对稍有一点常识的人都能略知一二,我国传统启蒙教材三字经开篇就提出“人之初,性本善”的观点。B. 这些事故给人民生命财产造成重大损失,究其原因,主要是一些管理部门和主管领导对安全生产没有引起高度重视。C. 随着许昕、樊振东以惊险的比分艰难取得双打比赛的胜利,中国男队以总比分 3 比 0 击败中国台北队跻身进入决赛。D. 空气质量与城市竞争力高度相关,一个城市的空气是否洁净,综合反映了这个城市的环境治理水平和人民生活质量。3. 下列诗句中,没有使用借代手法的一项是(3 分)( )A. 忽如一夜春风来,千树万树梨花开。B. 田园

3、寥落干戈后,骨肉流离道路中。C. 两岸青山相对出,孤帆一片日边来。D. 六军不发无奈何,宛转娥眉马前死。4. 在下面一段文字空缺处填入语句,衔接最恰当的一组是(3 分)( )相对于其他后进现代化国家,_,_,_。_,_,它的保守不以压制创新为能,因此它可从传统和现代中都能得到有益的滋养。 在现代化的进程中仍旧保持了其历史文化的连续性 对于古今之变淡然处之,不走极端正是英国文化的一大长处 英国比较成功地减弱了现代化所带来的巨大颠簸和震荡 它的创新不以踢开传统开路 也就是英国之为英国的国家特性A. B. C. D. 5. 下列各句中,引用的诗句不符合语境的一项是(3 分)( )A. 三十多年前的池

4、塘,在我记忆里还保留着绿叶红花的碎影,时移事迁,池塘变得“半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊” ,再也不见荷叶荷花了。B. 我们的祖先有安土重迁的传统观念,以为一切有生之伦,都有返本归元的倾向:“羁鸟恋旧林,池鱼思故渊” ;树高千丈,落叶归根。C. 希望同学们毕业后能凭着“不求闻达于诸侯”的淡定和“我以我血荐轩辕”的豪情,踏实做事去改变家乡,这就是青春不朽的一种方式。个人图书馆 qqshu.cc个人图书馆 qqshu.ccD. “无可奈何花落去,似曾相识燕归来。 ”经典阅读的式微不以人的意志为转移,我们正与珍视经典的传统教育方式渐行渐远。二、 文言文阅读(19 分)阅读下面的文言文,完成 69 题

5、。张惟孝,字仲友,襄阳人。长六尺,通春秋 ,下第,乃工骑射。城中乱,争出关。惟孝拔剑杀数人,趋白河,见一舟壮钜甚,急登之。舟人不可,惟孝曰:“今日之事,非汝即我,能杀我者得此舟。 ”众披靡,遂以舟达郢州。兵乱,奔沙洋。别之杰为帅,尽隘诸湖不泄水。惟孝令二人贾服前行,密窥隘兵,曰:“易与耳。 ”乃与十骑,衣黑袍,假为敌兵,曰:“后队亟至。 ”守隘四五百人悉溃,舟趋藕池。开庆元年,卜居江陵,至沙市,众舟大集,不可涉。顷有峨冠张盖,从者数十,则宣抚姚希得之弟也,令曰:“敢有争岸者投水中。 ”惟孝睥睨良久,提剑驱左右而出,举白旗以麾,令众船登岸,毋敢乱次。干官钟蜚英见而异之,以告唐舜申,舜申曰:“吾故

6、人也。 ”具言惟孝平生。蜚英谓曰:“今日正我辈趋事赴功之秋。 ”惟孝不答。又叩之,则曰:“朝廷负人。 ”明日,蜚英导希得罗致之,宴仲宣楼,蜚英酒酣曰:“有国而后有家,天下如此,将安归乎?”惟孝跃然曰:“从公所命。 ”乃请空名帖三十以还。逾旬,与三十骑俱拥甲士五千至,旗臶鲜明,部伍严肃,上至公安,下及墨山,游踏相继。希得大喜,请所统姓名,惟孝曰:“朝廷负人,福难祸易,聊为君侯纾一时之难耳,姓名不可得也。 ”时鼎、澧五州危甚,于是击鼓耀兵,不数日,众至万人,数战俱捷,江上平。制使吕文德招之,不就而遁,物色之不可得,或云已趋淮甸,后不知所终。(选自宋史列传第一百七十一)6. 对下列句子中加点词的解释

7、,不正确的一项是(3 分)( )A. 尽隘诸湖不泄水 隘:阻塞B. 蜚英导希得罗致之 罗:捉拿C. 聊为君侯纾一时之难耳 纾:解除D. 于是击鼓耀兵 耀:炫耀7. 下列各句中“以”字的用法与例句相同的一项是(3 分)( )【例句】余与四人拥火以入(王安石游褒禅山记)A. 遂以舟达郢州 B. 举白旗以麾C. 以告唐舜申 D. 乃请空名帖三十以还8. 把文中画线的句子翻译成现代汉语。(9 分)(1) 今日正我辈趋事赴功之秋。(3 分)_ (2) 有国而后有家,天下如此,将安归乎?(3 分)_ (3) 制使吕文德招之,不就而遁,物色之不可得。(3 分)_ 9. 用两个四字短语概括张惟孝的主要品质。(

8、4 分)个人图书馆 qqshu.cc个人图书馆 qqshu.cc三、古诗词鉴赏(10 分)10. 阅读下面这首唐诗,然后回答问题。春 怨刘方平纱窗日落渐黄昏,金屋无人见泪痕。寂寞空庭春欲晚,梨花满地不开门。(1) 这首诗渲染了什么样的氛围?刻画了一位怎样的主人公形象?(4 分) (2) 简要赏析三、四两句的主要表现手法。(6 分)四、 名句名篇默写(8 分)11. 补写出下列名句名篇中的空缺部分。 (1) _,蟪蛄不知春秋,此小年也。(庄子逍遥游)(2) 日月忽其不淹兮,_。(屈原离骚)(3) 黄鹤之飞尚不得过,_。(李白蜀道难)(4) _,不尽长江滚滚来。(杜甫登高)(5) 其间旦暮闻何物?

9、_。(白居易琵琶行)(6) 彼童子之师,授之书而习其句读者,_。(韩愈师说)(7) 驾一叶之扁舟,_。(苏轼赤壁赋)(8) _,风流总被,雨打风吹去。(辛弃疾永遇乐京口北固亭怀古)五、 现代文阅读(一)(20 分)阅读下面的文章,完成 1215 题。老兵客栈谢友鄞这儿最早是古驿站,叫水会营子,旅蒙商设臵仓库,囤居货物,行商坐贾云集。一家家火红的幌子下,站着伙计,肩搭毛巾,吆喝:“屋里请,又有包子又有饼,没有麻花现给你拧!” 论建制,水会营子是个镇,建筑极像一座小城。水会营子属于辽宁,再向北,就进入内蒙古了。世俗人心,有一种临界的感觉。从民国至今,水会营子两度划归内蒙古,一度划归辽西省,如今纳入

10、辽宁省版图。水会营子人家,都有两三个户口簿,旧的没交上去,新的又发下来。有的老人说他是内蒙古人,新娶进家门的儿媳妇纠正道:“爹,这是辽宁省。 ”公爹用拐杖敲击地面,吹胡子瞪眼睛叫喊:“我活糊涂了吗!这里是水会营子!” 没错,这里是水会营子,消防团大本营。清朝时,营子内有深井三十眼,井旁设瞭望楼,一旦发现火警,白天举旗,夜晚挑灯,指引火灾方向,官兵们驱动水车紧急扑救。瞭望楼上,永远站着三名士兵,背靠背,呈三角形,监视火情。曾有一场雷火,借助狂烈的北风,扑向瞭望楼。没有一名士兵退缩,火龙过去后,三副焦黑的骨架,仍然站立在了瞭望楼上。 民国后,兵营消,水会归商会管理。消防灭火,变成民间自救互助性质。

11、商会添臵了机械水车,喷水卷筒。所有商铺都配备水桶,大小一样,用红漆写上“防火”和自家商号名。在救火现场,由商会统一发放号坎,防备盗贼混入,趁火打劫。穿坎肩的伙计,将自家水牌交给水会老兵,听从指挥,奋力救火。事后按水牌清查,救火不力者罚款;遇火不救者,封店半年,勒令店主给被烧死者披麻戴孝。渐渐地,水会营子成了省界两边都倚重的消防重镇。 老兵从十四岁起就吃军饷,给数不清的势力当过差,如今九十岁了,眼睛灰白,满脸褶子巴巴,像蜈蚣。陪伴老兵的,只剩下一匹退役军马。营盘内水井遍布,清晨多雾,朦朦胧胧,老兵听见铃个人图书馆 qqshu.cc个人图书馆 qqshu.cc当叮咚叮咚响,老军马不用人赶,去奶站给

12、他取奶回来了。老兵喜欢羊奶的膻香。喝完羊奶后,老兵拎着马灯,在客栈内巡行,土墙,空马厩,土坯客房,搭配在一起,像遗址标本。听见客人来了,老兵吸吸鼻子,说:“我嗅到生人味了。 ”老兵老了。现在老兵最看重的,就是存放在客栈内的消防水桶,任何人不准乱动,任何人不准乱用。投宿的客人,越来越杂,什么鸟都有,大夏天的夜晚,溜出来,用消防水桶冲澡。老兵眼睛快瞎了,耳朵却好使,听见泼啦啦水声,幽灵一样钻出来。老兵狂怒:“来人哪!掌灯!”立刻响起纷乱的脚步声,客房伙计,食堂厨工们跑出来。一个小工举起马灯。陌生客人急忙穿上裤衩,叫喊:“别照我!” 老兵厉声道:“畜生!你用消防桶洗屁股!”客人一副赖子样,说:“俩破

13、桶,白给我都不要。用完这水,给你送回去。 ”“把他抓起来!”老兵怒吼。客房伙计和厨工们逼近客人。 “我是旅蒙商。 ”客人叫嚷,不知道自己惹下了大祸。老兵下令:“鸣锣,游街。 ” 众人一拥而上,将客人的头按下,双手别在身后,推着他,向营子里走去。老兵取出铜锣,“咣咣咣”敲,吆喝:“破坏消防犯噢”时间进入二十一世纪,边地消防重镇的铜锣声,照样一丝不苟地敲响,庄严地回荡在水会营子上空。12. 第段中说水会营子的“世俗人心,有一种临界的感觉” ,文章哪些内容体现了这种临界的感觉?请加以概括。(6 分)13. 作品中的“老兵”有哪些特点?请简要说明。(4 分)14. 解释下面这句话在文中的含义。(4 分

14、)时间进入二十一世纪,边地消防重镇的铜锣声,照样一丝不苟地敲响,庄严地回荡在水会营子上空。15. 本文题为“老兵客栈” ,但几乎一半篇幅在叙写水会营子的历史。作者为什么这样处理?请结合全文,谈谈你的看法。(6 分)六、 现代文阅读(二)(18 分)阅读下面的文章,完成 1618 题。大师何以诞生李海默随着中国经济的崛起,能不能诞生属于我们这个时代的学术大师?乐观者言,只是时间问题,随着进一步的发展自然会诞生。悲观者言,现今与中西学术传统的原典路径皆割裂太深,隔阂太巨,无以为继。笔者苦思此“问题” ,发现其中有一大悖论,此悖论不解决,这个“问题”终究是个伪问题。首要的问题是,为什么当今中国需要大师?在笔者看来,呼唤“大师”的焦灼来源于公众与社会的一种普遍认知:中国已经如此发达,学术文化领域“大师”的缺失是明显不合理与不匹配的,这让中国丢脸,因此迫切需要大师。这么想本无可厚非,但呼唤和吁求如此的强烈,乃至人们不再去关注另一个更加切要的问题:怎样的社会机制才是孕育大师的温床?1957 年,以赛亚伯林在其题为“苏俄文化”的论文中写道:“他们觉得伟大的民族必须拥有重量级的教授、杰出的艺术家和充分的文化装饰。因此他们给予那些行业的最高从业者很高的薪个人图书

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