齐元涛汉字学期末复习简洁版

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1、1、 写出下列汉字对应的楷书并说明它们属于传统“六书 ”中前四书的哪一类。(每字一分共 20 分。)虹(象形)自(象形)大()齿(象形) *电*形意合肩(会意字)齿(形声字)凤 车 皿 禾果(合体象形) 厷 本 末 卒旅2、 按层次拆分下列汉字,并写出每个字的直接构建基础构建。(4 、20 )瑚(3 汉字的构形和构意)3、 判断下列各组字的关系(异体、通假、分化)。(1 、 10)鞍鞌 峰峯(异体之异写)韭韮 岳嶽灾災 唇脣 (异体之异构)它“蛇” 蚤 取娶(通假) 何荷 享亨 舍捨(分化)4、 名词解释。(5、10 )5、 论述题。(2、40 )思考题:1、 简述汉字的性质及其在世界文字中的

2、地位。汉字是记录汉语的书写符号,是表意文字。世界文字分为两个发展趋势(表音表意)以及三个发展阶段 象形表意表音,从发展阶段来说汉字较为落后于拼音文字。)2、 简述汉字和汉语的关系。汉字和汉语相互依存,汉语是第一性汉字是第二性。汉字是汉语的载体。如果没有汉语,汉字就没有存在的必要,也没有产生的条件。汉字的特点是适应汉语的特点而形成的,汉字的发展演变在很大程度上受汉语的推动和制约。汉字对汉语的影响a 汉字帮助汉语超越空间与时间的限制,扩大了交际职能。b 汉字具有超方言的特点,有利于民族共同语的形成。c 有了汉字所记录的书面语,为汉语的加工和锤炼提供了可能,促进了汉语的积累和严密化。 d 汉字是学习

3、和掌握语言的有利工具。汉字与汉语的差异产生:文字和语言不在同一时期产生发展:文字和语言各有自身的发展规律字与词的对应关系不整齐异体字的存在,使一词对应多字。假借现象的存在,使一字对应多词。3、推断汉字起源所依据的材料有哪几种?(1 )与汉字起源有关的传说和记载(2 )与汉字起源有关的考古资料(3 )世界文字产生的一般状况4、简述三种关于汉字起源的传说,并对每一种传说做出评价。A 河图洛书说(文字神赐说/ 八卦说)传说伏羲氏时,有龙马从黄河出现,背负“河图”;有神龟从洛水出现,背负“洛书”。伏羲根据这种“图”、“书”画成八卦,后来周文王又依据伏羲八卦研究成文王八卦和六十四卦,并分别写了卦辞。河图

4、与洛书是中国古代流传下来的两幅神秘图案,历来被认为是河洛文化的滥觞。评价:八卦符号各代表一定物象又相互区别,这和早期文字有相通之处;文字发源于河洛一带。文字神赐不可信;时间错乱,哲学意义上的八卦到西周及春秋时期才形成;八卦形体过于简单,区别度小。B 结绳说结绳记事与发明文字的想法是一致的。结绳具有约定俗成的性质。结绳是一种实物性记号,自身不能说明自身,不可能成为记录语言的工具。结绳的区别性低。C 刻契说周易:“上古结绳而治,后世圣人易之以书契。刻契具有约定俗成的性质。刻契带有“ 书写”的性质。刻契的构形太简单,与复杂的文字构形不相类。D 仓颉造字说把结绳与仓颉造字联系起来,是合理的;提供了创造

5、文字的条件(史官、眼力)和效果。文字不可能由一个人创造。(四选三、)5、 汉字发展经历过哪些主要阶段?各阶段的特点是什么?A 殷商甲骨文:龟甲、兽骨:书写特点:刀笔、瘦削、方折。构造特点:相当成熟的文字体系,主要造字方法已具备。阶段特点:汉字发展的初级阶段、象形性强、书写置向不定、结构不固定B 西周金文:青铜器上:(1)书写:线条浑厚自然,字体端庄凝重,字形大小趋于一致。行款直书左行,排列整齐。 合文减少。(2)构造:形声字增加,构形体系走向成熟。铃、鉤、铉、铝、铜、锥、铸。异体字减少,趋于定型 。C 战国文字:战国文字是对战国时代周王室和各诸侯国所有品类文字的统称。秦系文字:字形特点:结构端

6、庄严谨、大小一致、布局极有法度偏旁部首的写法和位置基本定型。历史地位:西周金文秦国石鼓文秦代小篆。六国文字:书写:随意性强,字形分歧大。(国别之间分歧、国家之内分歧。)构造:简化严重、理据性差(P43)D 小篆:小篆是秦始皇统一中国后实行“书同文”政策时所采用的标准字体。书写:象物性淡化,书写线条可归纳构造:个体字符的异体减少(48)形声系统形成(47-48)理据:保存完好(48)(以下今文字阶段。)E 隶书:隶书是起源于战国晚期、到汉代趋于成熟的一种新型字体。(秦隶(古隶)汉隶(今隶)隶书(汉隶)的特点(1)书写笔画化(2 )结构简化( 3)体势扁方F 楷书:流行于魏晋,成熟于隋唐,沿用至今

7、的字体(1 )书写:点、勾、提形成,笔形相互照应(2 )体势:正方6、试谈汉字发展的主要规律。a 坚持表意性 b 追求简繁适度的优化造型(以简化为主、简繁适度)c 构造:不断完善和简化构形体系(构件的定量/异体字减少/组合模式规整/ 形声系统形成)7、石鼓文:(石鼓文:石鼓文是刻在十个馒头形石头上的文字。因为这些石头形状有点像鼓,故称石鼓。)8、隶变:“隶变”及其评价从篆书到隶书的转变。是汉字史上的一大飞跃,汉字由此完全失去古文字阶段的象形意味,摆脱了古文字蜿曲线条的束缚,开始步入今文字阶段。简化符合汉字发展趋势对形义关系造成破坏9、举例说明汉字形义统一的条件。A 字形条件:笔意。还保留着原来

8、的造字意图,可以从字面上直接观察构意的字形。B 字义条件:本义:从字形中分析出来的与字形相一致的词义C 字用条件:本字:专为记录某个词所造的字,它的形态是以这个词的某一义项为根据而造的。10、 举例说明怎样探求本义。(1 )分析字形(2 )文献验证11、 举例说明怎样追溯本字。(1 )确定借音字“阳货欲见孔子,孔子不见,歸孔子豚。”(论语阳货)(2 )据声音线索找本字歸馈(3 )文献证明论语微子:“齐人归女乐,季桓子受之, 三日不朝。”12、什么是异写字? 异写字是同一个字(音、义、用完全相同的字)因写法不同而造成的形体差异。(1)构件写法变异造成的异写字( 2)构件位置不固定造成的异写字 1

9、3、什么是异构字?异构字是指在任何情况下音与义都相同,而在构件、构件数量、构件功能等方面起码有一项存在差别的一组字。1)因构造方法不同而形成的异构字。 2)构造方法相同,构件不同的异构字。 14、什么是传承字?传承字是指不同历史时期具有传承关系的汉字,它们是不同时期、不同构形系统中的同一个字。15、什么是借音字?汉字在使用过程中,有时借用声音相同或相近的字代替本字,这个字就叫做同音借用字。16、什么是分化字?举例说明分化文字职能的方法有哪几种。职能分化是指原来用一个字记录的词或义,为了区别,分开用两个或两个以上的字来记录。用来分化职能的字,就是职能分化字。1、借用同音字分化职能2、利用异体字分化3、利用新造字分化

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