重庆市2014-2015学年高一暑假作业语文试题8.27 含答案

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1、语文学科暑假作业作业时间:8 月 27日 家长签字: 阅读下面的文字,完成 14题。天衣无缝华山鹰W局长一向以大公无私自居,大会小会上,他都会自我吹嘘一番:本领导自从调到本局以来,从来不以权谋私,也没有利用职权安排过自己的亲属子女在本局就业,希望各位今后继续对我监督,如发现有此类现象,本局长将自动辞职一言既出,驷马难追。W 局全体干部职工天天瞪起溜圆的眼珠,总想在 W局长身上找出点什么瑕疵来,但总是徒劳。人们看到,W 局长上班很准时,八时一到,W 局长准能在办公室找到;接人待物,他十分热情,人家来请示汇报什么事,他都是正襟危坐,侧耳细听;局里有什么工程,他还会请市纪委或监察局的同志到场监督。于

2、是,人们对 W局长一直持好感,领导班子民意测验,数他的满意率最高;过了一段时间,W 局长唯一的残疾儿子在市里一家残联办的企业找到了工作,那家企业的 D厂长想把老婆安排到 W局,被 W局长一口回绝,说我的儿子进你厂,是通过残联考试择优录用的,你老婆调过来,我不就说不清了吗?话说到这个份上,D 厂长不吱声了。W局长的儿子结婚了,但妻子是个待业青年,时间长了,经济上就有点紧张,儿媳妇常缠着W局长要安排工作,如果办不到,就跟你儿子离婚算了。W 局长想,儿子好不容易才找到这么一个女人,我还靠他们传宗接代呢。如果离了,再去找,容易么?W 局长的夫人也不断吹枕边风,看在儿子的份上,你想想办法吧W局长很不情愿

3、地跑了几个单位,哪个单位也不想多要人。他想,既然 D厂长有求于我,我何不跟他再合计合计。一连几天,W 局长闭门谢客,叫办公室主任挡驾,说是本领导正在筹谋本局大计,请勿打扰。一天,W 局长主持召开领导会议,说是研究人事问题。W 局长说,本局汽车到修理厂的修理费用每年就高达十余万元,现在我发现 C单位有一位好修理工 E,如果能要来,我们自己办个修理厂,一年节约个五六万元是不成问题的,看各位有何意见。几个副职听W局长一说,既能产生这么好的经济效益,此人又不是 W局长的亲戚,何乐而不为呢?这样,E 很顺利地来到 W局长的单位上班了,而且工作很积极,有事无事修理厂总是响起叮叮当当的声音。过不多久,W 局

4、长的儿媳妇也找到了工作,是到 C单位去了。晚上,W 局长跟夫人说,这件事我做得天衣无缝,等几个副职以后慢慢发现时,木已成舟了又过了几天,W 局长听到本局开始传播一条消息:W 局长的儿媳妇是靠等价交换找到工作的!W 局长大惊,心想,几个副职都不在家,有去省城学习的,有去住院的,有去下乡的,不可能这么快就漏风。不过,这天衣这么快就有了缝,事情真蹊跷。又是晚上,W 局长跟夫人谈蹊跷之事,夫人笑道,你儿媳妇怀孕了,嘴馋,在 C厂中午就餐时,为了多吃几块酸萝卜,被老炊逗弄一番,她就跟那食堂里的大师傅说了调动之事事后,人们发现,修理工正是 D厂长的小舅子,而 C厂的厂长则是 E的老爸。后来,E在 W局长的

5、单位修坏了发动机,W 局长又将他调到了办公室打杂。以后,大会小会 W局长再也不吹嘘了。他只是偷着乐,有孙子了。1 “天衣无缝”在文中具体指什么?世上真有无缝的天衣吗?请结合原文简要回答。(4 分)2 “以后,大会小会 W局长再也不吹嘘了。他只是偷着乐,有孙子了”这句话在全文中起什么作用?(4 分)3 “以小见大,以微见著”是人们对小小说的精辟评价,请用简洁的语言概括本小说的主题。(6 分)4本文在表现手法上的突出特点是什么?请选择其中的一种加以赏析。(6 分)8.271 (4 分)(1)“天衣无缝”指 W 局长认为他为儿媳找到工作的事安排得非常巧妙,不露痕迹,无人知晓,即使有人发现也已晚了。(

6、2)世上没有无缝的天衣,事实的真相还是很快被别人知道了,而消息的透露者是儿媳本人。解析 理解文章题目的含义,要细读文章,找准信息点并概述清楚。所谓的“天衣无缝”只是 W 局长的一厢情愿而已,正所谓“要想人不知,除非己莫为” 。2 (4 分) 结束全文,照应开头,使首尾呼应,形成强烈的对比。深化主旨,点出此人是个伪君子。解析 从结构和内容两方面来回答。3 (6 分)通过 W 局长为儿媳“巧妙”安排工作的故事,揭露了社会上某些官员变着花样以权谋私的社会现象。解析 概括小说的主题,要从小说的内容和主要情节上分析,这篇小小说讽刺的是某些官员言行不一、变相以权谋私的社会现象。4 (6 分)照应、欲抑先扬、讽刺等。照应:如开头写 w 局长标榜自己廉洁无比,最后不再这么说了,反映出他的言行不一、厚颜无耻。欲抑先扬:开头通过 w 局长的自我表白、人们找不到他的瑕疵、民意测验他的满意率最高、严辞拒绝 D 厂长的无理要求等情节,展示一个刚正廉洁的清官形象;给儿媳安排工作的事使该局长原形毕露,表明他善玩权术,“清官”的形象瞬间土崩瓦解。讽刺:这篇小小说揭露了社会上某些官员变着花样以权谋私的社会现象,讽刺意味强烈。 (答出两点、言之成理即可)解析 回答这个问题,要紧扣“表现手法” ,从情节的安排上、主题的表达上进行分析。

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