思想品德:第七课《关注经济发展》复习学案(人教新课标九年级)

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1、第七课关注经济发展复习学案一、教材回顾(一)造福人民的经济制度1感受身边的变化(1)生活发生巨大变化的根本原因是 。(2)实现共同富裕的“三步走”战略部署:经济社会发展的“三步走”战略:第一步:从1981年到1990年,国民生产总值翻一番,解决人民的 问题;第二步:到20世纪末,国民生产总值再翻一番,人民生活达到 ;第三步:到21 世纪中叶,人均国民生产总值达到 ,人民生活比较 ,基本实现 。至20世纪末,我们实现了“三步走”战略的第一、二步目标,人民生活总体上达到小康水平。这种小康是 、 、 的小康。2充满生机和活力的经济制度(1)公有制是我国社会主义经济制度的 ,是我国国民经济的 。公有制

2、经济包括: ; ;混合所有制经济中的 。它可以有多种实现形式。(2)非公有制经济范围:个体经济、私营经济、外资经济等地位 作用: 国家对非公有制经济的政策: (3)我国社会主义初级阶段基本经济制度。基本经济制度: 确立这一基本经济制度的原因:是由我国 和 决定的。(二)走向共同富裕的道路1先富带后富,共奔富裕路(1)我国社会主义初级阶段的分配制度: 。(2)在分配中如何实现效率与公平的统一?在分配中,既要提倡 ,又要落实 ;既要反对 ,又要防止 。(3)怎样实现共同富裕?共同富裕是 的根本原则,但实现共同富裕是一个过程。但共同富裕不是 富裕、 富裕、 富裕。只有鼓励一部分人,一部分地区通过 和

3、 先富起来,形成 效应,并通过先富者带动后富者,才能逐步实现共同富裕。(4)在不同的发展阶段,共同富裕有不同的内容。2、近年来我国为实现共同富裕采取的具体措施有哪些?3、决定我国基本经济制度和分配制度的根本因素是: 二、精题解读:1、湖南攸县网岭镇北平村400多户农民自愿以1500余亩土地,成立“金岭农村经济合作社”,实行土地规模经营,发展高效农业。该“合作社”的建立,有利于( ) 合理利用土地资源 吸收社会分散资金 控制国民经济命脉 逐步实现共同富裕 A B C D2、初三学生小明为了解二十多年来家乡的变化,对同村徐某进行了访问。以下是他的部分调查结果: (一)徐某的发家致富史:(二)徐某的

4、感慨:在调查访问中,小明听到徐某说的最多的一句话是:“我能发家致富,多亏了党的政策好!”阅读材料,结合所学知识回答:(1)请把表格中的A、B空格部分补充完整。(2)A、B存在有什么作用?(3)徐某说:“我能发家致富,多亏了党的政策好!”。你认为是党的哪些政策能使徐某发家致富?(至少写出两条)3、材料一:见漫画材料二:温家宝总理在政府工作报告中明确指出,我们要把社会财富这个蛋糕做大,也要通过合理的收入分配制度把蛋糕分好。 (1)漫画告诉我们当前我国存在哪一问题? (2)要把“蛋糕做大”,最根本的应该怎么做?切好分配的“蛋糕”的最合理分配制度是什么? (3)党和政府为什么要切好分配的“蛋糕”? (

5、4)“把蛋糕分好,让人民共享改革发展的成果。”体现了社会主义的哪一根本原则?4、材料一:据统计,2008年浙江GDP总量超过21000亿元,跃居全国第四位,其中民营企业为全省创造了70%的生产总值、60%的税收、76%的出口和90%以上的新增就业岗位。材料二:面对国际金融危机的巨大冲击,浙江民营企业从容应对:飞跃集团董事长邱继宝说:“困难困难困在原地就是难,跃升跃升越过难关就能提升。”温州18家服装企业集聚优势,抱团组建了温州“雪之梦”集团,共度危机,共谋发展。雅戈尔集团每年把销售收入的3%作为技术开发经费,先后开发出了VP衬衫、DP纯棉免熨精品衬衫等产品,加工一件衬衫要比其它企业多赚12美元。(1)材料一反映了民营经济对浙江社会经济发展具有什么作用? (2)材料二中企业的观点或做法,对企业如何摆脱当前的困境分别有什么启示?

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