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1、【写作例文】小学五年级班主任工作计划模板报告（11页） # 眉便可删除或替 换图片。 目录 小学五年级班主任工作计划模板报告 小学教导主任工作计划 # / 9 # / 9 # / 9 小学五年级班主任工作计划模板报告 【一】本班学生基本情况、成绩 全班共有学生48人，其中男生22人，女生26人。三好学生会12人，优秀 生2人。四年级期末统考，语文、数学两科都有进步，学生学习的 XX、自觉性比 还有待于提高。经过一个学年的努力，该班学生的学风、 xx有明显的提高。 【二】基本措施和做法 1、了解学生思想状况。 了解和研究学生是做好班主任工作的前提。我接手该班已经有一年了，对 学生的情况可以说有一
2、定的了解。但学生的内心世界，我还不敢说完全掌握。 为了深入了解学生的思想状况，我主要采取以下几种途径： 与学生交谈。有计划地利用班会课与思想品德课与学生交谈，通过召开 中下生座谈会、召开班干部会议等方式来了解学生情况，增加XX感情消除学生 与教师之间的隔膜，有利于开展工作。 不定期检查学生的作业。通过平时的观察与检查学生的书面作业，了解 学生的学习态度和进度，学生出现较大的进步要及时鼓励与表扬，当学生的成 绩出现较大的退步时，要及时调查原因，扭转局势。 进行家庭访问、召开家长会。通过与 XX父母的对话，了解XX在家庭、社 会等方面的表现情况。争取家长对学校工作的配合。 2、抓好班主任的日常工作
3、。 组织好学生参加升旗和做操。 组织学生参加每一周的升国旗，是对学生进行形象具体的爱国主义教育， 通过这种形式可以激发学生热爱 XX*、热爱社会主义祖国和人民解放军的情感， 进一步把自己的学习、生活与祖国的前途、命运联系起来。 组织和指导学生的课间操，是保证 XX经常锻炼身体的重要措施。做课间操 是班主任坚持跟班指导，要求学生做到精神饱满，姿势正确，动作符合节奏, 做操完毕听口令整理好队伍，依次返回课室 检查本班学生值日生工作 班级的值日制是培养XX良好道德品质和自治自理能力的重要途径。目前学 校中独生子女的比重越来越大，在他们的身上不可避免地会具有独生子女在性 格上的弱点。学校通过班级的值日
4、工作，对他们进行关心他人，关心集体，热 爱劳动，培养劳动习惯等方面的教育，都有着重要的现实意义。 组织好放学。 组织放学是班主任不容忽视的一项工作。XX在经过半天或全天的紧张学习, 离校时情绪变得激动，行为举止也容易失控，在返家的途中会相互追逐，不遵 守交通规则为了防止意外事故的发生，班主任必须重视抓好放学这一环节的教 育。打了放学铃后，班主任进教教室整理好学生队伍，向学生提出放学返家时 的纪律。 3、组织和培养班集体。 班级集体是班主任教育的对象，又是班主任工作依靠的教育力量。班级集 体不是自然而然形成的，需要班主任进行长期工作，进行组织和培养。 确立共同的奋斗目标、培养良好的班风。 共同的
5、目标是班集体形成和发展的动力。班主任在了解和研究学生的基础 上，向全班学生提出明确的前进目标，并制定出有效措施，鼓励全班学生努力 去实现奋斗目标，一个奋斗目标的实现，就可以使班集体达到巩固和发展。一 个优秀的班集体还应该有良好的 XX,正确的舆论。这种XX、舆论对学生有很大 的教育作用。为此，班主任必须培养良好的XX，而培养XX要以正确的舆论做起 班上有了正确的舆论，坏事在班上就得不到支持，就会很快被制止，学风、XX 就可以达到巩固的目的。 选拔、培养和使用班干部。 选拔、培养和使用班干部。 我担任班主任后，首先注意选拔培养班级的积极分子，物色班干部，组成 班委会，让学生初步学习自己管理自己。
6、在使用过程中不断指出他们的不足， 给予及时培养和教育，教育学生要民主观念。班干部定期轮换，让更多的学生 有得到锻炼的机会，同时也培养了学生既能当领导，又能被领导的适应能力。 实践证明，班干部是班主任的好助手，正确选拔、培养和使用班干部，有利于 班主任搞好班上的工作。 4、做好个别学生的教育工作。 班主任在组织学生开展集体活动的同时，要注意对学生进行个别教育工作。 班集体中总有一些比较特殊的学生，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽 皮捣蛋。班主任必须做好这些特殊学生的教育工作。具体做法如下： 对于个别学生的教育，班主任应持正确的态度，思想上不要歧视，感情上 不要厌恶，态度上不能粗暴。对 XX要
7、一分为二，善于发现XX身上的积极因素, 特别是要注意培养XX的自尊心和自信心，做到动之以情，深于父母，晓之以理, 细如鱼丝。 对个别学生的教育工作要对症下药，教育个别生首先要找出个别生特殊在 什么地方，有的学生学习成绩不理想，有很强的自卑感，造成性格孤僻，不和 群。有的是精力过剩，人很聪明，而班级生活对他来说很不满足，在缺乏正确 引导的情况下就会搞出 恶作剧”总之，对个别生不能一概而论为差生，要区 别对待，对症下药，因材施教。 班级管理是一门艺术。班主任要在工作中努力吸取新经验，充分发挥班主 任的教育作用，引导学生健康成长。 小学教导主任工作计划 一、指导思想: 根据市教育局的总体要求、学校的
8、中心工作。以落实课程实施为重点，以 课堂教学为抓手，进一步完善学校教学常规和课堂教学的管理，加强备课组和 教师培训力度建设，进一步探索 有效教学”和有效教研”的规律，不断提升学校 教学质量，进一步强化有效教学管理，充分发挥教导处的服务、督查、指导、 评价”的功能，力争使我校各项工作在原有成绩上有较大发展，不断提升XX竞争 实力。 工作目标: 工作目标: 1、反思现状，均衡年级、班级、学科差异，有效施教、训练、评价，切实 提高课堂教学效率，促使教师真正面向全体学生，全面提升学科教学质量。 2、加强教学流程管理，加强 六认真”管理，使教学管理趋于更规范、科学、 有效，不断规范教师的教学行为。 3、
9、规范教研组（备课组）活动流程，提高教研组（备课组）活动的质量， 促进教师 教”和 研”能力的提高，继续做好 预习作业设计”和 纸笔训练设计”的 研究。 4、强化教师队伍建设，xx、课堂教学xx等活动，不断提高教师的教学能 力。 5、拓展学校办学特色的内涵，着力开发落实好学校的新课程和做好学校特 色展示活动。 三、工作措施: （一）教学常规：常抓不懈、追求细节 1、严格按照课程计划，在开足开齐的基础上，力求上足教好各科课程。严 格课程管理，做到总课表、班级课程表和教师任课表三表统一，坚持不占不让。 # / 9 # / 9 i 机 -f 一 *.J h 积极做好巡课工作，要 XX调课审批、登记制度
10、，没有特殊情况不得随意调、代、 改课。 2、组织教师继续认真学习xx小学教学常规要求，教导处将以此为标准 对教师的教学工作按月进行全面、规范、细致的检查，继续做好预习作业设计 和 纸笔训练设计”的研究工作。 3、大力开展教师相互听课活动，每个教师听课节数务必符合学校规定的节 数，听课要有记录、分析和评价。进一步完善学校校级领导蹲点、中层以上干 部推门听课评课、分管校长汇总点评制度，养成听完课立即查阅备课的习惯， 强化对教学的监督与指导。 4、加强毕业班学生心理素质教育，激发学生的学习兴趣，切实抓好培优补 差工作。定期召开毕业班教师研讨会，重基础、强能力、抓进度。制订可行性、 阶段性的有效措施，
11、努力提高课堂教学的时效性，力争在20xx年质量调研中取 得辉煌成绩。 5、抓好学困生辅导。明确对象，制定计划，帮助他们弥补缺陷，克服困难 教师要有爱心、热心、耐心，始终对学生充满信心，了解学生学习心理，帮助 他们树立自信心。 （二）校本教研：优化组合、研学一体 1、在教研活动时严格遵循学校教研活动的管理要求，科学、规范、细致地 开展教研、教学管理，将管理深入到各备课组，规范操作程序，提高教研质量。 每双周根据研训中心规定的时间进行备课组活动，备课组活动主要以集体备课 的形式为主，重在解决教学中的实际问题。单周进行大教研组活动，活动主要 以课堂教学的实效性为主题。 2、特别要强调备课组长的工作职
12、责：要全面了解、协调本学科组教师的教 学工作情况；对组内教师的教学情况能作出客观、xx的评价；对存在的问题要 主动地采取有效措施予以解决；对组内教师按时上交上传的各种材料认真审核， 扬饥迄躯 扬饥迄躯 统一收齐后上交教导处有关负责人。做好对组长工作的检查、反馈、改进工作, 提升组长的管理能力 3、加强与教科室的合作，以课题为纽带，打破备课组界限，充分调动老教 师的主观能动性，发挥带头作用，鼓励党员、青年教师，积极地投入到课题研 究中去，进行有效的研究，使教研工作为实际教学工作服务，真正起到教研指 导日常教学的作用，讲求实效性。 4、 加强教研课活动的管理：说课、上课、评课，听课教师围绕三个一”
13、进 行评议，即 展示一处亮点、发现一个问题、提出一点改进 ”通过头脑风暴， 激发思维的火花。每一步都应认真组织开展，教导处分管人员加强对整个活动 的检查考核。 5、学期结束将根据日常教研组活动考评、教研组活动记录、教研组活动资 料收集、教研组活动报道、教研组活动特色材料、各组员的常规考核等方面进 行综合考评，评出等次，学校对优秀备课组进行奖励。连续两个学期被评为优 秀教研组的团队，将作为“x十大优秀团队”的候选团队。 （三）课程建设：夯实基础、减负增效 语文教学：语文学习是一种经验的积累，要重视阅读与习作训练，继续以 读书为抓手，认真执行 一主三翼式”的语文课程，进行阅读课的研究和各年级 的专
14、项教学研究，积极营造书香校园，进一步深化语文课堂教学研究，突出语 文学科的人文性，培养学生良好的语文素质，促进学生的发展。 数学教学：数学教学应重视从学生的生活经验和已有知识中学习数学和理 解数学，使学生体会到数学就在身边，努力提高 40分钟课堂效率。要加强学生 口算训练，培养学生的估算意识和初步的估算能力，重点做好学生数学思维能 力、作业创编能力的训练。 英语教学：着力将xx必要的语言基础知识落实在他们听、说、读、写的语 言实践活动中，增加学生的阅读量，另外，通过各种不同的教学方法、教学手 * A赛 ? 稔机迄爵L * j A 段教给学生必要的语言技能，将语言知识和语言技能很好的结合起来，努力让 学生做到口语交流无障碍，培养学生学习英语的兴趣。 其它学科：在XX课时计划的基础上，要在 教好”上下功夫，力求提高课堂 效率。做强XX科技教育特色项目，以 省少年科学院”为阵地，开展丰富多彩的 科技创新活动，培养学生的科学素养。科学学科教学重视实验教学，让学生在 动手实验中探索知识，提高能力。加强 XX，提高达标率，努力降低近视率。 （四）教师培养：立足平台、超越发展 1、继续加强对新教师的指导培养。教导处组织有关负责人每月跟踪听新教 师的课，加强对新教师备课和作业布置批改的检查和指导。加强对薄弱教师的 个别指导。 2、多方
