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1、托班半日活动计划模板推荐以下是小编为大家整理的关于托班半日活动计划模板推荐的文章,希望大家能够喜欢!更多工作计划资源请搜索工作计划频道与你分享! 一,生活活动: 1,重点内容:宝宝天天爱喝水 2,措施; 1）利用儿歌引导幼儿多喝水,喝多少,倒多少,不浪费. 2）运动后提醒幼儿洗手后再喝水. 3,观察与指导: 1）观察幼儿是否找到小脚印再倒水,幼儿间不争抢. 2）师提醒个别幼儿:不挤同伴,找好小脚印,一个一个倒水喝. 3）提醒幼儿喝多少,倒多少,不浪费水. 二,游戏活动: （一）主题游戏: 1,喂娃娃吃饭,小动物吃豆豆:提供大小不同的勺子 2,打扮娃娃:探索打扮娃娃的方法,提供头绳,发夹,梳子等
2、 3,帮妈妈折叠衣服:提供小衣裤 4,找朋友:袜子配对:提供小袜子及夹子 5,找朋友:帮妈妈摆鞋子:提供大小不同的鞋及大小鞋柜 6,拼图:能找到相应的积木宝宝和图片,提供拼图,积木 7,贴贴说说:我的小手会提供可供幼儿粘贴的图片 （二）非主题游戏: 1,看大图书 2,掷色子:贴动物,水果图片 3,手指点画:大蝴蝶等 4,敲印章:花布,可供幼儿敲的材料如积木 5,玩颜色:颜色娃娃滑滑梯:要求（提供眼药水瓶,内装颜料,脸盆） 6,粘贴:小蝌蚪,蝴蝶等:发展幼儿手部精细动作 7,喂天线宝宝吃饼干:图形或颜色配对 （三）观察与指导:幼儿在活动中,是否能和同伴友好相处,不争抢玩具,积木;幼儿的在游戏中的
3、语言交往. （四）个别交流评价:重点讲评打扮娃娃,引导幼儿讨论我帮娃娃打扮好了,别的小朋友也要打扮娃娃,怎么办? 三,运动活动: 1,目标: 1）鼓励幼儿愉快主动参与活动,体验快乐和友爱的情感. 2）锻炼幼儿动作的灵敏性. 2,分散活动:拍拍小动物 准备:垫子,圈,小动物图片 3,集体游戏:送蛋宝宝回家 规则:启发幼儿学小蚂蚁爬行,听指令行动. 4,观察与指导: 1）观察幼儿衣着是否适合锻炼 2）避免幼儿过多出汗,提醒及帮助幼儿擦汗,喝水 3）指导个别幼儿,能积极地参与与同伴的游戏. 四,学习:打开来,看一看 设计思路: 日常的生活中23岁的幼儿开始表现出独立的倾向,尝试着自己洗手,自己吃饭,
4、自己穿脱衣物等,由于受动作能力发展的制约,动作仍较迟缓,笨拙,需要成人的帮助,对于23岁的幼儿而言,教育的出发点除了为幼儿提供表现和表达的机会外,还应发展他们的肌肉动作为主.23岁的幼儿对新奇事物特别感兴趣,色彩鲜艳,有声响的物品能激起他们的喜爱和注意,在小手真能干这个主题活动中,通过尝试打开各种有声响,色彩鲜艳的容器这个学习活动,让幼儿在自发的反复动作中,积累直接经验.那么在下阶段的活动中,我会帮助幼儿再梳理这方面的经验,让幼儿对这几种方法归类. 目标: 1,鼓励幼儿尝试打开各种容器. 2,幼儿通过操作摆弄,体验获得成功的快乐. 准备: 1,小粘纸若干; 2,拉链袋,盒子,塑料瓶等容器; 3
5、,小熊手偶. 流程:引起兴趣-操作示范-幼儿自主操作 过程: 1,导入:幼儿和老师一起做游戏,今天小熊来作客,我们和小熊打各招呼. （幼儿向小熊问好）,小熊带来了好多礼物,宝宝想不想看? 2,幼儿操作: （1）小熊:我把这些礼物都藏在各种各样的瓶子,罐子,盒子,袋子里,宝宝要想办法才能拿到好东西哦! （2）徐老师来打开一个盒子,我怎么打开呢?宝宝来帮我,好吗?（引导幼儿来操作,尝试一起说转,掰,拉,掀开等开启的方法） （3）宝宝要想办法自己打开,才能拿到礼物.拿到礼物后,宝宝自己贴在脸上,手上都可以,那小盒子送哪里去呢?（引导幼儿将礼物盒送回大箱子中）.贴上了小粘纸给老师看看,好吗? （4）幼儿尝试打开各种瓶子等 师巡回指导,帮助幼儿共同回忆自己的操作过程,如自己是如何打开盒子的等,鼓励幼儿尝试打开各种不同的容器,并引导幼儿将礼物盒送回大箱子中.托班半日活动计划模板推荐.doc
