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1、最新海量高中、初中教学资料尽在金锄头文库9 山中与裴秀才迪书弈江南江南是一局棋，博弈了千载，却终究没人能够逃出江南的朦胧意蕴。或许，能拜倒在江南的青石路上，也是一种诗意的幸福。江南是一局黑白交织的围棋。我们在粉墙黛瓦间博弈着清幽与喧嚣。江南不需要尘世的繁华，江南不喜欢艳丽的色彩，江南不接受虚伪与肮脏。江南的美唯有放开胸怀，用心灵去感受，才能懂得江南的喜怒哀乐，才能享受博弈江南的悠然快意。所以，终是黑瓦白墙占据了江南的大半山水，让最纯净的两种色彩在这山水草木中得到了最宁静的释放。江南是一局下不完的棋，文人们用笔墨斗了千年，将相们用兵马驰骋了一生。可江南依旧是江南，从不因水墨勾勒而故作娇柔，也不因
2、金戈铁马而狰狞面目。江南是天地设下的一局棋，天地对弈，下的是淡定从容，古朴纯净。凡人在江南快意人生，便以为掌控了江南。殊不知我们在江南面前，皆是红尘俗世的棋子，被江南这幻境迷惑，成了博弈中的一员，才能得以略享这青帘渔火，这水墨晴岚。江南是一局棋。墨客骚人，弈的是诗意江南；王侯将相，弈的是惬意江南。而江南的山山水水，花花草草，也在这一方世界中博弈着美丽与自然，淳朴与厚重，悠久与执着。人们游走在粉墙黛瓦的棋子间，草木山水散布在昼夜交替的天地间。黑与白的对弈，心与自然的交融，凝聚了江南宽宏厚重的文化，酿成了江南醉人身心的美丽，流出了江南宁静致远的性情。梦中霏雨，花落南江。若清辉懵懂，仅与夜郎浓。是文
3、人墨客书就了江南？还是这一川烟雨淋就了千载美谈？最新海量高中、初中教学资料尽在金锄头文库弈江南。忆江南。一枕明月对酒酣。后人侮之。孟子离娄上赏读：人一定是先有自取其辱的行为，别人才会侮辱他。耻之耻，无耻矣。 孟子尽心上 赏读：人不能没有羞耻，不知羞耻的那种羞耻，才真的是不知羞耻啊！后人爱诸；人必其自敬也，而后人敬诸。扬雄法言赏读：人一定要自爱，而后才能被他人所爱；人一定要自尊，而后才能被他人尊敬。这句话强调了人要自尊自爱。自尊自爱，就是在品格、行为上严格要求自己，这样才能得到别人的尊敬。国家永无耻矣。龚自珍明良论二赏读：如果一个国家的士人都有羞耻心的话，那就永远不会有国耻了。作者视窗辋川如画入
4、诗来一位面容略带困倦与憔悴，但仍然神态安闲、步履从容的老者；一位气宇轩昂、禅意盎然，两眼放射着澄澹中含有精锐、明秀中透出灵慧光芒的老者；正在向我们走来 他，就是全面代表盛唐时期各种诗体创作成就的唐代大诗人王维；他，就是以“诗中有画，画中有诗”的独特视域使其山水田园诗在唐代和我国诗坛享有崇高地位的“自然之子”王维；他，就是一心向于释、一生隐于官，被杜甫称许为“高人” 、被后世颂扬为“诗佛”的王维。 唐的诗，三分天下，一分为李白，一分为杜甫，一分为王维。李白为仙，杜甫为圣，摩诘为佛。太白，飘逸洒脱，一个“仙”字形神兼备地形容了他；杜甫，深沉凝重，一个“圣”字道尽了。而王维，却用另一种方式让人们记住
5、了他摩诘，佛的名字，一如佛家的清静。辋川如画入诗来。王维既在山水画中放进了禅宗的虚静的心灵，使我最新海量高中、初中教学资料尽在金锄头文库们产生对现世的反省和检讨，从而萌生超脱的渴望；又在山水诗中注入了色空有无的悟禅境界与审美感受，使我们领略到生命的蓬勃与幻灭，因而启示了“道”这个宇宙的本体，也在诗和艺术的创造里跃动，终于指向历史与文化的奥颐。王维(701761)，字摩诘，外号“诗佛” ，太原人。盛唐田园山水诗派代表作家。以尚书右丞终，世称王右丞。崇尚佛道，后半生多过着隐居生活。著有王右丞集 。名作有终南山 、 山居秋暝 、 辋川集 、 过香积寺等。写作背景王维于开元二十年前后曾在辋川隐居，他对
6、田园风光、自然山水怀有特殊的情感，写了许多诗歌赞美那里的生活和景物。在隐居生活中他经常和野老共话桑麻，同朋友饮酒赋诗，与山僧谈经论道。王维的辋川别业地处陕西蓝田南八里的峣山之口，辋谷水出峣山口北流入灞水。辋川别业傍山临水，风景非常优美。裴迪曾是辋川别业的常客，是王维寄情山水的同道。他们经常一起“浮舟往来，弹琴赋诗” ，品尝山林隐逸生活的乐趣。这一年的腊月末，裴迪在自己家中温习经书，准备去应科举考试。王维居住在辋川别业颇有孤独之感，便写了这一封信给裴迪，约请他明年春天来这里与他同游，这就是本文内容。基础梳理1通假字无忽通_，_。答案“毋”不要2古今异义(1)景气和畅。古义：今义：(2)僮仆静默。
7、古义：今义：(3)因驮黄檗人往，不一。古义：今义：(4)非子天机清妙者。古义：今义：答案(1)古义：气候。今义：指兴旺。(2)古义：指已入睡。今义：寂静，没有声音；最新海量高中、初中教学资料尽在金锄头文库肃立不做声，表示悼念。(3)古义：书信结尾常用的套语，不一一详述之意。今义：不相同，不固定。(4)古义：天性。今义：比喻自然界的秘密，也比喻重要而不可泄露的秘密。3一词多义(1)过2)方3)因案(1)经过超过过错责备过访，游览(2)方圆正比方道理地方(3)借，趁依靠根据顺着覆压，继承机会4词类活用(1)名词作动词与山僧饭讫而去：(2)名词作状语夜登华子冈：(3)形容词作动词露湿青皋：答案(1)
8、吃饭。(2) 在夜里。(3) 打湿。5文言句式(1)憩感配寺：(2)明灭林外：(3)步仄径：(4)携手赋诗：(5)斯之不远，倘能从我游乎：答案(1)省略了介词“于”( 省略句、状语后置句)。(2)(于)林外明灭(省略句、状语后置句) 。 (3)(于)仄径步(省略句、状语后置句)。(4)(我们)携手赋诗(省略句)。(5) 倘(你)能从我游乎？( 省略句)。6文白对照 近 腊 月 下 ， 景 气 和 畅 ， 故 山现 在 接 近 十 二 月 末 ，山 中 景 物 优 美 、气 候 宜 人 ，故 居 的 这 座 山 可 过 。很 值 得 游 赏 。 下 方 温 经 ， 猥 不 敢 相 烦 ， 辄 便
9、 独您 正 在 温 习 经 书 ，我 不 敢 轻 易 打 扰 (你 )，就 独 自最新海量高中、初中教学资料尽在金锄头文库往 山 中 ， 憩 感 配 寺 ， 与 山 僧 饭 讫 而 去 。一 人 去 山 中 ，在 感 配 寺 休 息 ，同 山 僧 一 起 吃 过 斋 饭 后 才 离 去 。 涉 玄 灞 ， 清 月 映 郭 。(归 途 中 )等 到 涉 过 灞 水 ，清 朗 的 月 亮 映 照 着 城 郭 。 登 华夜 间 登 上 华 子 冈 ， 辋 水 沦 涟 ， 与 月 上 下 。子 冈 ，只 见 辋 川 水 的 波 澜 随 着 月 光 起 伏 荡 漾 。 山 远 火 ， 明 灭 林 外 。
10、 深冬 天 远 处 的 山 火 ，在 树 林 间 忽 明 忽 暗 。还 可 以 听 到 从 深 深 的 小巷 寒 犬 ， 吠 声 如 豹 。巷 子 里 传 来 像 豹 子 叫 似 的 犬 吠 。寒 山 远 火 ： 冬 天 远 处 的 山火 。寒 山 ，冷 落 寂 静 的 山 。村 墟 夜 舂 ， 复 与 疏 钟 相 间 。村 中 晚 上 舂 米 的 声 音 ，又 与 庙 宇 中 传 来 的 稀 疏 的 钟 声 相 互 交 错 。村 墟 ： 村 落 。墟 ，村 庄 。夜 舂 ： 晚 上 捣 谷 。疏 钟 ： 稀 疏 的 钟 声 。相 间 ： 相 互 交 错 。此 时 独 坐 ，此 时 只 有 我
11、 独 自 静 坐 ，僮 仆 静 默 ， 多 思 曩 昔 ， 携僮 仆 都 已 休 息 ，常 常 回 忆 起 往 昔 (同 你 在 一 起 的 日 子 )，(我 们 )携手 赋 诗 ， 步 仄 径 ， 临 清 流 也 。手 赋 诗 ，在 小 径 间 漫 步 ，在 清 流 旁 伫 立 。曩 昔 ： 往 昔 ，从 前 。仄 径 ： 狭 窄 的 小 路 。当 待 春 中 ， 草 木 蔓 发 ， 春 山 可待 到 来 年 春 季 ，草 儿 转 青 ，树 木 萌 芽 ，可 以 看 到 山 色 一 片 新望 ， 轻 鯈 出 水 ， 白 鸥 矫 翼 ， 露 湿 青 皋 ， 麦 陇绿 ，小 鱼 浮 出 水 面
12、，白 鸥 展 翅 飞 翔 ，水 露 湿 润 了 河 岸 ，麦 田 里 雊 ， 斯 之 不 远 ， 倘 能 从 我 游 乎 ？野 鸡 鸣 叫 ，这 美 丽 的 景 色 已 经 不 远 了 ，你 能 与 我 一 起 来 游 赏 吗 ？ 子 天 机 清 妙 者 ， 岂 能 以如 不 是 你 这 样 天 性 高 洁 超 尘 的 人 ，我 哪 能 用 不 急 之 务 相 邀 ？这 不 打 紧 的 事 相 邀 呢 ？ 是 中 有 深 趣 矣 ！然 而 ，这 其 中 有 着 浓 郁 的 情 趣 啊 ！无 忽 。千 万 不 要 忽 略 错 过 。是 中 ： 这 中 间 ，其 中 ，指 上 文 所 写 的春 景
13、 。无 忽 ： 不 要 忽 略 ，不 要 忘 记 。因 驮借 驮 檗 人 往 ， 不 一 。 山 中 人 王 维 白 。黄 檗 的 人 顺 便 带 信 给 你 ，不 能 一 一 尽 言 。山 中 人 王 维 说 。新海量高中、初中教学资料尽在金锄头文库本助读这是一封约友人同游的短信，描绘了王维晚年所居“辋川别业”周围的山水景物，冬日的萧疏清静为实景，春天的烂漫多姿为虚景，语言质朴简约，文笔淡雅，达到了很高的艺术境界。结构图示重点突破一、 “近腊月下，景气和畅，故山殊可过。 ”这句话有什么作用？提示本句语言精练、简短。句中交代了故事发生的时间，并总括了山中的气候特点。引出了下文对景物的描写，对春
14、天美景的畅想，和对裴秀才的邀请。二、怎样理解“岂能以此不急之务相邀？然是中有深趣矣！无忽”的深刻含意？提示这是全文的关键性语句。诗人所说的“不急之务” ，恰恰表现了诗人对自然的陶醉与留恋。 “是中” “深趣”就是陶渊明的“此间有真意，欲辨已忘言” ， “深趣”一词寄寓他对纯朴宁静而又充满情趣的自然生活的喜爱。 “无忽” ，是诗人对朋友的交代，也是对自己的提醒。三、作为一封书信，为什么把主要篇幅放在景物描写上？提示作者为何在这短短篇幅中，浓墨重彩地描写冬日景色，遥想描绘春天的美景？这与本文的写作意图有关。这封信既是用来叙述朋友情谊，同时也是与友人相约共赏，向友人发出邀请。作者把冬景写得诗情画意、生趣盎然：既表达了作者对“山中”美景和美好生活的欣赏，让美景真情与朋友分享；同时也暗含着对朋友的劝诱和邀请。要注意的是，本文的写景特别富有生活情趣，这也表现了作者期望在闲适山水之中、追求田园生活的心理。这种借景传情、借景寄意的写法是值得我们学习和琢磨的。最新海量高中、初中教学资料尽在金锄头文库四、 “当待春中，草木蔓发，春山可望，轻
