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1、最新海量高中、初中教学资料尽在金锄头文库第 2 课时测试与反馈(分值：60 分)一、基础知识(18 分，每小题 3 分)1下列加点字的注音有误的一项是()A舸舰() 雨霁(锱铢(z 栋梁 (迤( 冥迷(圮毁( 江濑(氅( 谪居(戊戌( 翼轸(怛( 囷囷(下列字形完全正确的一组是()A钟鸣鼎食弃掷逦迤俊采星弛 奔走不暇B高朋满座 舸舰迷津 桂殿兰宫 幽暗昏惑C层恋耸翠 雁阵惊寒 诗韵清绝 长桥卧波D上出重霄 钉头磷磷 大者如椽 天高地迥3下列各句中加点的词的意义相同的一项是(3 分)( )下面各句中的“之”字与其他三项不同的一项是()A都督阎公之雅望B紫电青霜，王将军之武库C台隍枕夷夏之交D舸舰
2、弥津，青雀黄龙之舳5下列各句句式与其他三句不同的一项是()A戍卒叫，函谷举 B吾属今为之虏矣C臣诚恐见欺于王而负赵 D访风景于崇阿6下列各句中，加点词语的用法不同于其他三项的是()A腾蛟起凤，孟学士之词宗B徐孺下陈蕃之榻C川泽纡其骇瞩D宾主尽东南之美最新海量高中、初中教学资料尽在金锄头文库二、文本阅读(15 分)阅读下面的文字，完成 710 题。时维九月，序属三秋。潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫。俨骖 于上路，访风景于崇阿；临帝子之长洲，得天人之旧馆。层峦耸翠，上出重霄；飞阁流丹，下临无地。鹤汀凫渚，穷岛屿之萦回；桂殿兰宫，列冈峦之体势。披绣闼，俯雕甍，山原旷其盈视，川泽纡其骇瞩。闾阎扑地，钟
3、鸣鼎食之家；舸舰弥津，青雀黄龙之舳。云销雨霁，彩彻区明。落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨；雁阵惊寒，声断衡阳之浦。7下列加点词语的含义，完全相同的一项是(3 分)( )A序属三秋 有良田美池桑竹之属B潦水尽 宾主尽东南之美C响穷彭蠡之滨 天下云集响应D钟鸣鼎食之家 青雀黄龙之舳8下列与例句对偶句式结构相同的一项是(3 分)( )例句：披绣闼，俯雕甍A落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色B潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫C云销雨霁，彩彻区明D临帝子之长洲，得天人之旧馆9下列对有关语句的分析，不正确的一项是(3 分)( )A “潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫 ”，本句在色彩上，上句淡
4、雅，下句浓重，浓淡对比，突出了秋日景物的特征。B “鹤汀凫渚，穷岛屿之萦回；桂殿兰宫，列冈峦之体势”写滕王阁的周围景物，是近景。C “落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”写彩霞自上而下，写孤鹜自下而上，相映增辉；青天碧水，天水相接，上下浑然一色，写尽了秋晚的暮色之美。D “渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨；雁阵惊寒，声断衡阳之浦” ，此句所写为眼前所见之实景，登高远眺，目之所见，耳之所闻，集于笔端。10翻译文中画线的句子。(6 分)云销雨霁，彩彻区明。落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。译文：_三、类文阅读(19 分)最新海量高中、初中教学资料尽在金锄头文库阅读下面的文字，完成 1114 题。青霞先生文集序(明
5、) 茅坤青霞沈君，由锦衣经历 上书诋宰执，宰执深疾之。方力构其罪，赖天子仁圣，特薄其谴，徙之塞上。当是时，君之直谏之名满天下。已而，君累然携妻子，出家塞上。会北敌数内犯，而帅府以下，束手闭垒，以恣寇之出没，不及飞一镞以相抗。甚且及寇之退，则割中土之战没者、野行者之馘 以为功。而父之哭其子，妻之哭其夫，兄之哭其弟者，往往而是，无所控吁。君既上愤疆场之日弛，而下痛诸将士日菅刈我人民以蒙国家也，数呜咽欷歔，而以其所忧郁发之于诗歌文章，以泄其怀，即集中所载诸什是也。君故以直谏为重于时，而其所著为诗歌文章，又多所讥刺，稍稍传播，上下震恐。始出死力相煽构，而君之祸作矣。君既没，而中朝之士虽不敢讼其事，而一
6、时阃寄 所相与谗君者，寻且坐罪罢去。又未几，故宰执之仇君者亦报罢。而君之门人给谏 俞君，于是裒 辑其生平所著若干卷，刻而传之。而其子襄，来请予序之首简。茅子受读而题之曰：若君者，非古之志士之遗乎哉？孔子删诗 ，自小弁之怨亲，巷伯之刺谗而下，其间忠臣、寡妇、幽人、怼士之什，并列之为“风” ，疏之为“雅”，不可胜数。岂皆古之中声也哉？然孔子不遽遗之者，特悯其人，矜其志。犹曰“发乎情，止乎礼义” ， “言之者无罪，闻之者足以为戒”焉耳。君既没，而海内之缙绅大夫，至今言及君，无不酸鼻而流涕。呜呼！集中所载鸣剑筹边诸什，试令后之人读之，其足以寒贼臣之胆，而跃塞垣战士之马，而作之忾也固矣！他日国家采风者之
7、使出而览观焉，其能遗之也乎？予谨识之。至于文词之工不工，及当古作者之旨与否，非所以论君之大者也，予故不著。 (选自古文观止)最新海量高中、初中教学资料尽在金锄头文库注 经历：掌管文 牍的小官。馘：代 战时割取的所杀敌人的耳朵。 阃寄：指委以军事重任。给谏：掌管谏诤 、弹劾之官。裒：聚集。11对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(3 分)()A由锦衣经历上书诋宰执 诋：痛斥B以恣寇之出没 恣：任凭C特悯其人，矜其志 矜：夸耀D至于文词之工不工 工：工巧12下列六句话，分别编为四组，都能说明沈青霞是“古之志士之遗”的一组是(3 分)()赖天子仁圣，特薄其谴，徙之塞上数呜咽欷歔，而以其所忧郁发之
8、于诗歌文章其所著为诗歌文章，又多所讥刺君既没，而一时阃寄所相与谗君者，寻且坐罪罢去然孔子不遽遗之者，特悯其人，矜其志试令后之人读之，其足以寒贼臣之胆A B C D13下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是(3 分)( )A沈青霞先生敢于直谏，受人尊重，后因反对宰相专权误国而被陷害致死，他的讥刺时政的诗文也是他招祸的原因之一。B沈青霞被害死以后，虽然朝中的官员不敢为他申冤，但当年迫害他的官员和宰执也因陷害他而被追究罪责而撤职。C先生逝世后，他的一个姓俞的学生才收集并整理先生一生著作的诗文若干卷，刻印成书，准备流传它。D这篇序文，是为沈青霞的文集而作，却是从沈青霞其人写起，作者成功地把握了
9、论文中“知人论世”的原则，因而具有强烈的感染力。14把文中画线的句子翻译成现代汉语。(10 分)(1)宰执深疾之。方力构其罪，赖天子仁圣，特薄其谴，徙之塞上。(3 分)译文：_(2)君故以直谏为重于时，而其所著为诗歌文章，又多所讥刺，稍稍传播，上下震恐。(4 分)译文：_(3)其足以寒贼臣之胆，而跃塞垣战士之马。(3 分)译文：_最新海量高中、初中教学资料尽在金锄头文库_四、语言运用(8 分)15暑假时，一群香港学生来南昌游览观光，参观滕王阁，在一副前人题写的楹联面前驻足观赏。假如你是带队的导游，你打算怎样向他们介绍这副楹联呢？请写一段不超过150 字的解说词。(4 分)附：滕王阁联滕王何在？
10、剩高阁千秋，剧怜画栋珠帘，都化作空潭云影。阎公能传，仗书生一序，寄语东南宾主，莫轻看过路才人。答：_16仿照下面活用的例句：去年 4 月，沪苏浙皖语文圆桌会议在我校举行，500 余人出席，虽不敢说“宾主尽东南之美” ，但与会者大多是三省一市语文教学第一线的佼佼者。自己设置话题，用课文上的名句写一段话。(4 分)答：_【答案解析】1C“濑”读 2DA 项“弛”应为“驰” 。B 项“舸舰迷津”中的“迷”应为“弥” 。C 项“恋”应为“峦” 。3CC 项怀：怀念。A 项完，结束/全，都；B 项难得的人/ 难以；D 项远/ 赊欠。4AA 项中的“之”为定语后置的标志，其余三 项均为结构助词“的” 。最新海量高中、初中教学资料尽在金锄头文库5DD 项为状语后置句， A、B、C 三项为被动句。6D“美”是形容词作名词， A、B、C 三项是使动用法。7D都是结构助词“的” 。8DD 项与例句均为动宾结构。 9D虚实结合。10云气消散，雨过天晴，彩虹贯天，长
