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1、2021年春季小学工作总结5篇年底了，年底了，这一年将会是非常充实和忙碌的一年。你知道怎么写小学教学工作总结吗？为了方便大家，我们来看看！下面和大家分享一下2021年春季学校工作总结。欢迎阅读！2021年春季小学工作总结1这学期坚持以教育教学改革为核心，深化教育教学改革，大力开展教育科研和教学改革实验，全面推进素质教育，大力培养学生创新精神和实践能力，扎实做好教学工作。这学期的工作总结如下：一是加强教学内部管理，通过制度强化教学管理学校努力构建符合学校实际情况和现代教育思想的教育管理体系，努力践行“以情感管理为基础，以制度管理为导向，以过程管理为关键”的管理理念。它坚持“以教学为中心，以学生为
2、主体，以质量求生存，以科研求进步，以机制求活力”的方向，进一步明确了“以人为本，自主发展”的教育理念1.学校实行教研组长和备课组长的教育教学目标责任制，对教师进行动态管理；修订完善教研组长职责，落实教研组长责任制，充分发挥教研组长和备课组长在教学日常活动中的主动性；2.加强教学常规管理，修订完善盘龙二小教学常规管理基本要求；3.为了不断提高教育教学质量，学校继续每月定期进行教学检查。学校领导每月亲自参加每月的教学例行检查，严格执行每一位老师的备课、授课、改革、协助、倾听、评估、分析等日常工作，贯彻“多劳多得、奖勤罚懒、多得质量、提高质量”的原则，并将结果纳入学校教师绩效考核；4.坚持月考制度。
3、这学期，我们学校对学生进行了五次单元测试。每次月考都认真组织，严格审核，对每次月考的结果进行分析评估，检查有无遗漏和遗漏；5.加大培养优秀和弥补差异的力度。根据对学生月考的分析，我校制定了补差计划和补差目标，要求教师认真执行，制定具体可行的措施，并提供有针对性的辅导，不断提高学生成绩。6.坚持备课、听课、教研、集体备课活动，特别是这学期，我校认真开展了教师课堂教学竞赛、听课、评课活动。周剑荣等老师主动讲授公开课，展示了新的教学理念，突出了新的教学手段，取得了良好的效果。7.狠抓毕业班教学管理。为了加强毕业班教师的资源，两位校长和一位指导主任夜以继日地工作，增加了对毕业生的辅导工作，组织了大量的
4、备考和复习资料，开展了大量的模拟练习，从而夯实基础，提高能力，提高毕业班的教学质量。第二，积极优化课堂教学，以实效提高教学质量1.构建教学模式优化课堂教学围绕提高课堂教学质量的工作中心，面对学校教学改革的实际需要，我校将“以人为本、自主发展”的教育理念与教学实践有机结合，针对课堂效率低下的现状，开展了轰轰烈烈的课堂教学模式研究活动。通过深入课堂讲课和评价，可以找出存在问题的症结，积极构建有效的学科教学模式。通过一系列活动，“以教师为中心、以课堂为中心、以书本为中心”的课堂教学局面逐渐改变。他们中的大多数人开始使用“独立、探索、合作”的学习方法，强调形成积极的学习态度，使学生能够积极参与，愿意探
5、索，勤奋工作，使获得基本知识和技能的过程成为学习的过程，形成正确的价值观，建设学生的精神生活。同时，通过组织集体备课，组织教师交流教学经验，做好资源和智慧的共享，强调行动的充分性和多样性，提高教师讨论的时效性，提高教师对新课程的适应水平。每位教师选择合适的教学行为，设计自己的个性化教学，根据自己的优势创造独特的教学风格，为大面积提高教育教学质量找到了新的支撑点。2.推进特色教育凸显教学品牌为了推进特色教育，突出教学品牌，培养学生实践能力，提高学生人文素质和科学素养，学校以课堂教学为主体，同时认真开展学科竞赛和艺术专业教育，紧密依托音乐、美术、英语、体育、信息、科学等特色学科，认真培养学生的艺术
6、和专业，积极开展这些学科的兴趣小组活动。在过去的一个学期里，这些特色教育取得了显著的成效，80多名学生以优异的成绩参加了英语竞赛、作文竞赛、书画竞赛和计算机竞赛。目前，我校已形成“英语教育、艺术教育、综合教育”三大教学品牌。第三，建设科研教师队伍，促进教师可持续发展高素质的教师是学校可持续发展、教育教学质量不断提高的关键。目前，35岁以下的教师占学校教师总数的80%。鉴于青年教师数量的增加和素质教育对教师的要求越来越高，学校加强内部造血，挖掘潜力，提高教师素质。首先，积极派遣学科教师外出学习培训，获取先进的课程改革信息，学习先进的教育教学理念，学习优秀的教学实践经验。这学期有12人参加了市区各学科培训，教师专业素质有了很大提高。二是狠抓骨干教师队伍建设，充分发挥骨干教师的示范和引领作用，为同一学科的教师开设辅导班、示范班，组织集体备课；积极推荐优秀教师参加各种教学竞赛活动，打造名
