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1、2012年全市教育重点工作安排2011年是“十二五”开局之年，在市委、市政府的正确领导下，在各界人士的大力支持下，全市教育系统凝心聚力，共同开创了在新的历史起点上我市教育事业的新局面，为实现 “十二五”教育宏伟目标迈出了第一步。面对现实，为抓住机遇，早日实现已定工作目标，任务还很艰巨，所以把2012年确定为教育工作攻坚年。为此， 2012年工作整体思路是：以科学发展观为统领，全面贯彻落实党的教育方针和国家中长期教育改革与发展规划纲要（20122020年），依据“优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量”的教育工作方针，按照市委提出的“美丽发展、科学崛起、共享繁荣”的总体要求，扎实推进“
2、八大发展性工程”，稳步实施“12345”内涵发展战略，深入开展优秀传统文化进校园活动，大力推进社会主义核心价值体系建设，加强师生员工的思想道德教育，强化各项政策和规划的落实与执行力度，继续解放思想，坚持改革开放，创新思路措施，强化经营管理，力求提速增效，实现跨越发展，不断提高人民群众对教育的满意度，以教育的均衡、协调、科学发展迎接党的十八大胜利召开。一、贯彻教育方针 落实课程计划 践行素质教育 实现全面发展1、 要按照党的教育方针，适应经济社会和教育发展的新趋势、新要求转变人才培养观念，根据学思结合、知行统一、因材施教的原则创新人才培养模式，遵循人才成长规律，改革教育质量评价和人才评价制度。形
3、成全社会推进素质教育的强大合力和良好环境，为满足社会发展的需求培养德智体美全面发展的社会主义合格人才。2、全面落实课程计划，积极推进中考改革。要求开齐课程、开足课时、开好课堂，确保开好通用技术、综合实践活动课、理化生实验课、音体美课。同时积极开展各项文体艺术活动，合理利用素质教育基地，科学安排实践活动内容，着力提高学生的动手能力、实践能力和创新能力。各校都要组建管乐队、军乐队等各种团队。3、坚持育人为本、德育为先、能力为重、全面发展的培养目标，把立德树人作为教育的根本任务，把社会主义核心价值体系融入教育教学全过程。加大师德师风建设，加强理想信念教育和家庭美德、职业道德、社会公德教育，培养爱心、
4、事业心和责任心（ 简称“三德三心”教育），调动广大教师教书育人的积极性，实现全员育人。加强对学生的思想道德教育，不断创新德育形式，丰富德育内容，强化实践育人，增强德育工作的针对性和实效性。要严格执行中华人民共和国国旗法，规范升降国旗，加强爱国主义教育。加强学校文化内涵，发挥环境育人功能。以“每面墙壁都说话，一草一木都育人”为理念，深入开展“百棵大树进校园”活动，积极开展弟子规、道德经等中国优秀传统文化进校园活动。根据时代变化、学生特点和育人规律，创新继承文化和文化育人载体、方法，促进学生德智体美全面发展。为推动创新德育工作，拟定于9月上旬召开全市中小学德育工作经验交流会、校园文化建设现场会。4
5、、坚持学生全面发展的原则，树立“五个关注”的育人理念，即关注全体学生，关注每一个学生，关注学生的每一个方面，关注学生的个性发展，关注学生的可持续发展。强化健康第一的思想，确保学生活动时间，提高体育教学质量，不断增强学生体质；加强心理健康教育和美育，培养学生积极的心态和审美情趣，同时重视安全教育、生命教育、国防教育，使德育、智育、体育、美育有机结合，培养全面发展的人，从而推进素质教育进程。 二、加快项目进程 改善办学条件 推进均衡发展 促进教育公平 5、全部完成中小学校舍安全工程。在保证工程质量的前提下，按期完成规划任务，并建立校安工程长效机制，使校舍成为最安全、最坚固的建筑。努力争取边远艰苦地
6、区农村学校教师周转宿舍建设项目落地。结合农村初中校舍改造二期工程，强力推进学校风雨场馆建设，确保完成年度规划目标，切实解决我市中小学生冬季体育教学与活动缺少场地的问题。6、扩大优质教育资源建设。大力提高教育现代化水平，科学提升农村牧区教育质量。要紧紧抓住提高农村义务教育质量这个核心，加大经费保障力度，下大力气改善办学条件。加快推进普通高中优质特色建设工程，完善普通高中内部设施设备，所有普通高中必须建成通用技术教室和实验室，努力增加我市自治区级示范性普通高中数量。为加强优质教育资源建设经验交流，拟定于8月下旬召开全市义务教育教学研讨会和普通高中优质特色教育教学研讨会。加快学生素质教育基地建设，年
7、底前各旗市区都要建有一所功能相对完善的素质教育基地。积极争取国家示范性综合实践基地项目建设。7、加快推进义务教育均衡发展示范区建设工程，逐步实现义务教育城乡一体化。健全义务教育城乡一体化发展机制，以自治区实施农村中小学薄弱学校改造工程为契机，加快义务教育学校标准化建设，严格验收标准，实施合格挂牌机制，努力扩大并均衡配置优质教育资源，使农牧区的孩子与城区孩子享受同等的教育资源。各地做好薄弱学校改造年度规划，力争22%以上的学校达到现代意义的标准化学校要求。8、继续实施学前教育三年行动计划，大力发展公办幼儿园，积极扶持普惠性民办幼儿园，重点发展农村牧区学前教育；合理利用闲置校舍，积极争取上级项目资
8、金，加大投入力度，新建、改扩建幼儿园。加强学前教育管理，规范办园行为。9、推进校际教育均衡发展。加大对薄弱学校的扶持力度，实现四个“倾斜”，即办学条件改善向边远薄弱学校倾斜、师资队伍调配向边远薄弱学校倾斜、领导班子配备向边远薄弱学校倾斜、中考指标分配向边远薄弱学校倾斜。10、科学推进班级教育均衡发展。每班班额数量、班级整体质量、师资配备等要均衡化、科学化，坚决杜绝学校实行重点班、实验班等不平等分班行为。班级管理要关注每一位学生，公平对待学生，科学促进学生全面发展。为总结经验，更好地推动我市教育均衡发展，拟定于6月上旬召开全市义务教育均衡发展、城乡一体化经验交流会。11、全力推进学科教育均衡发展
9、。首先要加强非应试学科的教学管理，开足开齐开好各门课程；其次要以音体美课堂教学模式改革为突破口，以丰富多彩的活动为载体强化非应试学科建设。各地要贯彻落实教育部关于中小学开展书法教育的意见教基二（2011）4号精神，全面开展中小学书法教育。12、促进各级各类教育均衡协调发展。加快发展学前教育；巩固提高义务教育质量和管理水平；深化普通高中课程改革，总结课改经验；大力发展职业教育，创新职业教育办学模式，增强办学活力，促进普通高中与职业学校相互协调发展；优先重点发展民族教育，确保民族教育“重中之重”的地位；重视发展特殊教育。全市拟于5月份召开全市民族教育工作会议以推动民族教育质量的快速提高。13、继续
10、提升职业教育吸引力。加快组建职业教育集团，构建与区域外职业院校及相关企业建立职教联盟，探索规模化、层次化、集团化办学模式。同时充分利用上海、北京等发达地区优质职业教育资源、就业市场，拓展与区域外优质职业院校的联合办学，继续开展好区域内重点学校与薄弱学校的专业联合办学，提高学生学历层次、技能等级，拓展学生学习就业渠道。加快中等职业学校基础能力建设。切实做好国家级师范学校、重点学校的遴选、推荐、指导工作。加强农村、牧区农牧民劳动力转移培训，完善职业教育质量评价机制，全面推进职业教育发展。三、切实加强管理 健全规章制度 强化督导评估 完善管理体系14、建立健全规章制度，完善教育质量评价制度，细化各项
11、管理环节，以制度规范行为、提高效率。“要把安全工作当作自己的生命状态来重视。”完善学校安全管理规章制度，配合有关部门制定好校车安全条例和管理办法，加强学生的交通安全管理，坚决制止非法营运车辆接送学生，切实保障乘车安全。提高安全教育和应急演练的针对性、实效性，切实增强广大师生的安全意识和应急避险能力。加强寄宿制学校宿舍、食堂管理，杜决一切安全事故的发生。15、提倡合理膳食，改善学生营养状况，努力解决农村学生的营养问题，实施好农村义务教育阶段学生营养改善计划。16、建立和完善重大事项社会稳定风险评估机制，切实维护教育系统和谐稳定。重视解决好师生员工的实际困难和问题，完善矛盾纠纷排查化解机制，完善学
12、校突发事件应急管理机制，妥善处置各种事端。加强对校园网络及手机等新兴媒体作用的正面引导和管理。在加强重点部位和关键环节监管上要有新进展。把握好推进风险防控的重点和关键点，在落实“一把手”负责制、加强惩处等方面下功夫。重大政策在制定、出台和实施前，要坚持以“人民群众满意不满意、高兴不高兴、答应不答应”为第一信号、第一标准，要从政策的合法性、合理性、出台的前提条件、社会治安等方面进行分析预测，对是否可能出现不稳定问题作出评估，并针对评估预测主动做好化解工作。通过社会稳定风险评估工作，切实从源头上预防和减少社会矛盾，实现好、维护好、发展好人民群众的根本利益。17、强化教育督导功能，完善督政与督学并重
13、，监督与指导并重的教育督导工作制度。加强义务教育督导检查，开展学前教育和高中阶段教育督导检查。改革创新督导评估模式，科学制订教育督导评估方案，对直属校的年度督导评估改为学年度督导评估，每年6月25日7月5日进行；对旗市区的督导评估，由全面督导评估改为对重点工作的督导评估；对义务教育现代标准化学校的督导评估，单独建立督导评估方案。对全市教育系统校舍安全工程落实情况进行专项督查，积极协调相关部门，对基建程序、技术标准、设计方案、工程质量、工程进度、资金管理等环节进行严格监控。对全市教育系统目前正在实施的工程建设进行专项督查，凡有工程建设项目的学校都要建立健全规范基建工程和物资设备采购监管制度，完善
14、工作机制，防范工程风险，纠正存在问题。严肃查处项目审批、规划调整、工程招投标、项目实施、工程质量、资金使用、物质采购中的违纪违法行为。加强全市教育系统经费使用情况的监督检查和内部审计工作。重点加强对义务教育经费保障、国家和自治区助学专项资金、教育收费的监督检查审计，杜绝和防止违规投资、乱收费、私设“小金库”等违纪行为发生。2012年对市教育局直属12个单位进行内部审计。加强教育督导队伍建设，强化教育督导团裁判员的裁判作用，加大教育督导执行力，以督导促落实，加快教育发展。四、推行人才强教 提升队伍素质 加大课改力度 提高课堂效率18、切实提高“人才是教育发展的第一资源”的认识，走“专家治校，名师
15、育人”之路，提高校长治校和教师授课的业务水平。在认真开展好“61324”人才培养工程基础上，2012年要加大“走出去，请进来”工作力度，保证在北京、上海等地培训批次的同时，选出优秀教育行政干部、学校校长及环节干部到先进地区挂职锻炼，先培训，后上岗，为下一步干部选拔奠定基础。19、切实提高对学习的认识，加强学习，把学习视为生命的常态。校长要加强对管理及教育科研业务的学习，每年力争做到“五个一”，通过办好每一所学校来带动地区教育事业整体发展。教师要在不断学习中，扩展知识，转变观念，改进方法，创新工作。20、继续推进在新起点上的教师基本功达标活动，认真组建以市级教研员为核心的学科教研团队，充分发挥其
16、示范引领作用。坚持集体备课制度，大面积提高教学质量。教研员要做到人人有课题和基点校。每一位市级教研员在全市13个旗市区都要建立教研基点校，保证在基层教研时间和效果。21、以提高课堂效率为课题，带动全市“四级联动”，广泛深入地开展教科研活动，改革课堂模式，创新教学方法，充分利用好标准化考场设备，规范课堂教学，提高课堂效率，促进全市教育教学质量的快速提升。全员抓教研，让教研成为风气，在全市形成研究性学习、研究性工作、研究性教学的良好氛围。五、优化信息技术 加快设备更新 夯实基础建设 促进全面应用 22、全力推进教育信息化“三通”工程建设。所有旗市区完成教育城域网建设，建设覆盖所辖学校的视频会议系统，实现“校校通”。各旗市区长期保留的80%的学校实现“班班通”，计算机生机比初中达到10：1、小学15：1，师机比达到4：1。已经基本达到“三通”工程建设要求的地区，要巩固建设成果，装备一定数量
