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1、少先队活动方案模版仅供参考，切勿通篇使用少先队活动方案（一）一、活动目的、让少先队员在社区中实施雏鹰行动，激发少先队员积极参加雏鹰达标争章活动的兴趣，提高队员劳动能力。、让队员懂得热爱劳动的优良传统，明确热爱劳动是热爱祖国的具体表现。、培养学生的动手实践能力。二、活动准备、准备工具，了解有关劳动要求的细节。、根据需要，编排小型文娱节目。、编制日常劳动比赛试题。、制作劳动小能手小旗、臂章。三、活动地点陶辛中心学校大队部四、活动过程（一）明确目的 自我评价、队员集合，履行队会仪式。、主持人上台，向少先队员提出明确目的。少先队员们，我们伟大的祖国，有着悠久的历史和丰富的文化遗产。伟大的中国劳动人民用
2、自己的智慧和辛苦的劳动在几千年的生产实践中创造出的优秀民族文化遗产。热爱劳动就是热爱祖国的具体表现。我们每一位少先队员应该养成从小热爱劳动的良好习惯，长大为祖国贡献自己的力量。、各小队通过各种文娱表演的形式，汇报交流活动前的劳动情况。第一小队 表演形式：快板书内容简介：我们的古代劳动人民为我们留下了许许多多的传统美德。无论是火药、指南针、造纸术还是活字印刷，这些举世文明的四大发明，每一样都是聪明智慧的劳动者在劳动中发明的。并且，伟大的中华民族也正是在这种伟大的劳动精神中不断地创造着一个又一个辉煌！第二小队 表演形式：童话故事表演内容简介：学生表演草莓兔童话故事，说明热爱劳动的好习惯要从小培养，
3、不能养成衣来伸手，饭来张口的坏毛病。要有一定的处理能力，争取自己的事情尽量自己做。第三小队 表演形式：资料展示内容简介：学生出示自己收集有关少先队员组织的义务劳动集锦，展示当代少先队员热爱劳动的良好风尚。第四小队 表演形式：小品内容简介：我是个热爱劳动的好孩子，学生表演展示自己为家人做力所能及的小事，受到家人和朋友的表扬与鼓励，激发队员们热爱的劳动的情感。（二）走上街头 为民服务、辅导员明确目的，安排路线，提出安全要求。、各小队队员在评选出的“劳动小能手”带领下，挥着小旗，走上街头，在学校附近的街道上、过道旁有组织地做一些力所能及的事。、在规定时间内，队员们安全返回学校。（三）交流实绩 形成习
4、惯、中队集合，交流各小队“劳动”实绩，谈谈自己的劳动体会，感受劳动给自己带来的快乐。、辅导员总结，肯定队员的成绩，进一步提出希望，明确养成良好的劳动习惯是每个少先队员应该具备的美好品质，是爱国的具体表现，努力培养队员的良好习惯，提高队员的劳动能力。少先队活动方案（二）活动主题：珍爱生命，从我做起活动目的：1、用少先队员喜闻乐见的主题队会形式，使队员了解自我保护的知识，树立自护观念，提高自我保护意识。2、让更多的学生参与活动，学好、用好自我保护的手段，培养自我保护的能力。3、通过对电、火、饮食、交通、活动安全的自护知识学习与技能比赛，提高队员自我防范的意识和能力，并初步养成自我保护的能力。活动形
5、式：实践体验 收集整理 中队主题会活动前准备：1、鼓励学生阅读并查找有关自护知识的书籍、资料。将所知的知识整理成安全知识竞赛题，并准备好相关图片2、指导队员创作编写安全儿歌，并进行展示学习。做到普及基本的安全知识。活动过程：一、中队长主持中队会仪式：二、中队长宣布活动开始：主持人甲、乙：（背景音乐我们的祖国是花园）我们是祖国的花朵，家长、老师及社会都无微不至地关心、爱护我们的成长。甲：但在我们的成长过程中，有时会遇到一些意外事件，如果你缺乏自我保护的知识和能力，就会陷入困境，受到伤害，甚至危及生命。乙：如果你能冷静地、勇敢地、理智地用一切可能利用的条件和方法来保护自己，就能顺利度过难关，成为生
6、活的强者。甲、乙：今天，我们围绕“珍爱生命，从我做起”这个主题，召开一次“争当安全小卫士”的主题队会。三、开展活动（一）、七嘴八舌说安全 自我保护我知道1、小组分类用各种形式将自己收集到的在用电、饮食、交通、活动安全的自护知识进行汇报。用电安全小队：将收集到的用电安全知识作讲解。交通安全小队：（1）将拍摄到的校门口的交通拥堵现象照片展示，并讲解这种现象产生的安全隐患；（2）模拟表演：甲：放学的铃声响了，同学们该回家了，你看，同学走出了校门。（小品表演）一队同学排着整齐的队伍从人行道上过马路；四个同学边走边踢球，球滚到马路上，车辆急刹车；两个同学一边讲话一边过马路；一位同学边走路边看书；还有同学
7、在马路上玩滑板。乙：这些同学的行为对吗？我们应该怎样做？（同学们发言讨论）（3）朗诵收集、创作的交通安全的儿歌。饮食安全小队：公示调查的班级同学吃过不洁食品和零食的数据，交流这些食品的危害；收集一些卫生安全饮食的各种方法。活动安全小队：汇报突遇地震、火灾如何逃生、有人落水怎么办？如何应对陌生人，摔伤跌破怎么办等等。甲：我们的队会请来了消防队的叔叔，你知道他们是干什么的吗？发生火灾时，我们应该怎么办？（同学们上来演示）他们这样做对吗？下面我们请消防队的叔叔来做评判。（幻灯片出示：消防队员评讲并演示正确的地震、火中逃生方法）消防队叔叔教会了我们：【楼房失火要冷静，楼道逃生是捷径，阻止浓烟进屋来，阳
8、台求救能保命】。（屏幕显示）（录像播放：洪水中，小江珊爬在树上，等待解放军的救援）乙：这是98年发生的事情，你知道小江珊最后得救了吗？遇到这样的情况，你知道该怎样做吗？【洪水来了莫惊吓，迅速求救往高爬，关闭煤气和电源，寻找木板作舟筏】。（屏幕显示）甲：谁来说说突遇雷雨，他们是怎么做的？【路遇雷雨危险大，切勿奔跑应蹲下，高耸物体须远离，室内不要打电话】。（屏幕显示）（表演：一学生乘电梯，突然电梯不动，发生故障。）甲：谁来告诉小明，这时他该怎么办？【被困电梯不要怕，电梯不会往下滑，不停呼喊待营救，冷静等待为最佳】。（屏幕显示）乙：每天我们都要上下楼梯，你看，课间，在我们的校园就发生了这样的事。小品
9、表演：课间十分钟小品中同学的表现对吗？（上下楼梯要靠右行，不能你推我，我推你，更不能在楼道打闹。）有时，在电影院、足球赛场、学校的楼道，碰到紧急情况都会因为拥挤踩踏而形成无法控制的惊恐的人流，这时，我们应该：【惊恐人流莫小看，拥挤踩踏实在惨，迅速躲到墙附近，逃生路线冷静选】。（屏幕显示）（二）、自护大闯关 安全突击大演习第一关：急中生智应急电话大考验1、出示一组电话号码：110 120 122 119识别每种号码的用途。（遇到坏人就打110；遇到交通事故就打122；遇到火灾就打119；遇到疾病就打120）2、现场模拟：拨打119急救电话假设情景：上学期的一天，我们学校操场旁边的一只垃圾箱突然起
10、火，由于风大火势蔓延，一时没有灭火器，拨打什么电话，该如何打？（报警时要讲清火灾的具体地点、时间、姓名和联系方法等）第二关：步步为营校园安全大盘点1、在学校里，我们应该怎样注意安全，进行选择题抢答比赛，答对了的可贴一颗星星。校园安全选择题：（1）下课了，不能干什么打球追赶打闹跳绳（2）哪些东西不准带进校门皮球三角尺利器、易燃物品（3）哪种行为不对跳高、跳远攀越围墙、滑楼梯翻单杠、荡秋千（4）上下楼梯怎样行靠右行靠左行左右行都可以（5）发现同学不慎受伤骨折应该怎么做站在旁边围观马上报告老师扶他回教室休息2、班级两名同学课间休息时在教室嬉戏，袁林的右手大拇指被唐佳用力关门时夹在门缝里，指头骨折，指
11、甲脱落，鲜血直流，至今无法写字。这是个深刻的教训，在活动中如果你也在场，该怎样避免这种事故呢？比比谁的办法好。第三关：反“陌”精英居家安全大操练1、情景演练星期天，当你一个人在家时，来了一位陌生人，这时你怎么办？演练：咚咚咚，敲门声响了2、陌生人见你一个人在家，想要进门，如果遇到这样的情况，你一个人在家会怎么处理？指名回答（1）陌生人对你说：“我是检修煤气的，这层楼管道出问题了。”可你从没见过他。（2）陌生人对你说：“我是你爸爸妈妈的好朋友，今天请他们回来吃饭，他们叫我带你过去。”（3）陌生人装得很可怜，说“可怜可怜吧，我已经两天没吃饭了。能不能给点吃的？”第四关：火眼金睛安全标志大串烧安全标
12、志时刻提醒着我们，你认识他们吗？（出示安全标志，进行辨认，每组必答。）第五关：安全儿歌剧（每人一句）小队员，上学校，走路要走人行道，过马路别乱跑，十字路口看信号。上下楼梯不拥挤，集体活动守纪律。前后走路不奔跑，废弃物品别乱抛。体育锻炼讲科学，瞎拼胡撞事故多。家用电器和煤气，阅读说明再开启。发生火灾不要慌，快叫大人来帮忙。放学回家，快快走，回家晚了爸妈愁。遇上骗子多琢磨，抓住机会赶快溜。一人在家关好门，与人说话要谨慎。发现坏人来撬门，赶快拨打110。安全知识牢牢记，快乐常伴我和你！四、颁奖 结语对闯关胜利者颁发奖品。甲、乙：安全知识人人讲，自护知识人人会，只有懂得自我防护，提高警惕，加强防范，才
13、能化险为夷，快乐地成长。相信自己，请和我一起大声地说：“珍爱生命，从我做起我是安全小卫士。”五、辅导员讲话：六、辅导员领呼号七、退旗，敬礼！（奏退旗曲）八、中队长宣布主题队会结束少先队活动方案（三）一、活动主题：微笑北京五彩奥运二、活动目的：为进一步加强未成年人思想道德建设，全面迎接北京*奥运盛会，在少先队员中通过争戴微笑圈活动，使全体队员努力成为微笑北京小使者，奥运知识小宣传员，绿色文明小卫士，爱心小天使。从而培养学生良好的文明素养和道德品质三、活动时间：20*、1120*、8四、参与人员：16年级少先队员五、活动原则：1、鼓励引导全员少先队员积极参与。2、分层次、分阶段开展活动。3、结合学
14、校常规工作开展活动。六、活动内容：1、理解“微笑的真正含义”，理解五种微笑圈的深刻含义。2、通过争戴微笑圈开展相关活动。3、微笑承诺。七、具体措施及安排：1、理解微笑及几种微笑圈的深刻含义：通过广播、宣传橱窗、板报、国旗下讲话等多种渠道，讲解微笑及微笑圈的深刻含义，并号召广大队员成为微笑的传递者、快乐的传递者、文明的传递者！同时收集校园“微笑”笑脸，在宣传橱窗内进行展示。2、与日常活动相结合进行争戴“微笑圈”：（1）红色“微笑圈”：以“乐于助人”为核心，开展“手拉手，心连心，我们是一家”活动，号召大家关注身边的人和事，每天做一件助人小事，帮助身边需要帮助的人，奉献自己的爱心，并记录自己的“助人日记”，评选爱心小天使，每月评选一次，每次每中队评选一名共需红色微笑圈240个（2）黑色“微笑圈”：以“诚实守信”为核心，开展“做一个说话算数的人”，结合好习惯培养和文明十星的评选，教育学生要做一个言而有信的人，评选“诚信之星”。12月份、4月份评选，共需黑色微笑圈120个。（3）绿色“微笑圈”：以“保护环境”为核心，结合我校EPD课题、“四个一”活动，开展节约行动，提倡先从爱护班集体、爱护校园做起，并通过少先队阵地进行宣传，争做节能标兵，和家人一起研究节能小窍门，宣传绿色奥运，评选“环保小卫士”。1月份、5月份进行，共需绿色微笑圈160个。（4）黄色“微笑圈”：以“文
