《统（部）编版语文五年级下册17《跳水》教学课件PPT-附教案、说课稿和练习题》由会员分享，可在线阅读，更多相关《统（部）编版语文五年级下册17《跳水》教学课件PPT-附教案、说课稿和练习题（51页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、部编版小学语文五年级下册,17跳水,教师：文小语 2021/3/5,目 录,肆,课堂小结，课堂练习，拓展延伸,叁,细读感悟，品味语言，写法探究,贰,扫清障碍，整体感知，把握内容,壹,了解作者，了解背景，字词积累,1.会读本课“肆、桅、唬”等6个生字，会写“艘、航、撕”等11生字，理解词语在句子中的意思。（重点） 2.有感情地朗读课文，初步感知文意，理解孩子的心理变化及走上绝境的原因。（难点,学习目标,同学们，你们知道咱们国家有哪些跳水明星不,PPT模板： PPT素材： PPT背景： PPT图表： PPT下载： PPT教程： 资料下载： 范文下载： 试卷下载： 教案下载： PPT论坛： PPT课
2、件： 语文课件： 数学课件： 英语课件： 美术课件： 科学课件： 物理课件： 化学课件： 生物课件： 地理课件： 历史课件：,定义：是以刻画人物为中心，通过完整的故事情节和具体的环境描写来反映社会生活的一种文学体裁。 三要素：人物；故事情节（起因、经过、结果）；环境（自然环境、社会环境,小说,认真听范读，圈出本课新词语，再思考：课文主要向我们介绍了什么,听课文朗读,s,wi,h,z,li,mio,肆,桅,唬,龇,咧,瞄,我会认,s,撕,多音字,唬,h )唬人,xi)唬杀,咧,li )咧咧,li )咧嘴,lie )咋咧,艘,航,肆,帽,桅,撕,唬,钩,扭,咧,舱,逗,鸥,瞄,我会写,组词,游艘
3、客艘 征艘,造句,在浩渺的大海上行驶着几艘轮船,艘,su,笔顺,我会写,组词,航线 航海 航空,造句,大海上航行着一艘帆船,航,hng,笔顺,我会写,组词,放肆 肆意 肆虐,造句,他在聚会上十分放肆,肆,s,笔顺,我会写,组词,撕扯 撕毁 撕裂,造句,数条鳄鱼残忍地撕扯着奄奄一息的猎物,撕,s,笔顺,我会写,组词,逗笑 逗引 逗弄,造句,爸爸幽默的话语把全家人都逗笑了,逗,du,笔顺,我会写,组词,吓唬 唬人 诈唬,造句,坚强的江姐不畏惧敌人的吓唬与威胁,唬,h,笔顺,我会写,组词,钩子 上钩 脱钩,造句,他用钩子吊起了掉进水里的东西,钩,gu,笔顺,我会写,组词,咧嘴 咧开 咧咧,造句,他咧
4、嘴大笑，很开心,咧,li,笔顺,我会写,组词,船舱 座舱 货舱,造句,豪华油轮的船舱又宽敞又舒适,舱,cng,笔顺,我会写,组词,海鸥 沙鸥 江鸥,造句,海鸥在波涛万顷的海面上飞翔,鸥,u,笔顺,我会写,组词,偷瞄 瞄准 瞄球,造句,在执行枪决时,所有的枪口都瞄准了死囚,瞄,mio,笔顺,我会写,通读全文，说说文章讲了一件什么事,思考讨论,课文记叙了发生在轮船上的故事，由于猴子的挑逗，孩子追猴子，猴子把孩子引到了桅杆顶端，孩子陷入困境。船长在危急时刻，沉着、冷静，命令孩子跳入水中，孩子得救,一、标注拼音。 吓唬 （ ） 撕扯 （ ） 逗笑 （ ） 海鸥 （,h,s,du,u,二、填一填。 一（
5、 ）帽子 一（ ）猴子 一（ ）横木 一（ ）甲板 一（ ）帆船 一（ ）炮弹 一（ ）绳子 一（ ）步枪,只,块,支,颗,条,艘,顶,根,三、熟读课文，想想故事的起因、发展、高潮和结局，并填写完整。 水手拿猴子取乐 （ ）（ ）（,猴子逗孩子,孩子追猴子,船长救孩子,17.跳水,第2课时,1.了解本文的情节艺术、感受鲜明的语言特点。（重点） 2.熟读课文，明确文章中心，体会孩子走向横木时的危险处境，学习船长紧急关头果断处理问题的方法。（难点,学习目标,通过上节课的学习，我们了解了文章的主要内容。这节课，我们接着来品读这篇文章,PPT模板： PPT素材： PPT背景： PPT图表： PPT下载
6、： PPT教程： 资料下载： 范文下载： 试卷下载： 教案下载： PPT论坛： PPT课件： 语文课件： 数学课件： 英语课件： 美术课件： 科学课件： 物理课件： 化学课件： 生物课件： 地理课件： 历史课件：,列夫托尔斯泰（18281910），俄国著名作家。主要作品有战争与和平安娜卡列妮娜复活等长篇巨著。他的创作标志着欧洲批判现实主义文学的高峰，在俄国和世界文学史上占有重要地位，被列宁誉为“俄国革命的镜子,作者简介,细读课文，思考以下问题,1. 从哪些地方看出猴子放肆？猴子为什么会放肆起来,1）一只大猴子在人群里钻来钻去，模仿人的动作，惹得大家哈哈大笑。 （2）船长的儿子才十一二岁，他也笑
7、得很开心。猴子忽然跳到他面前，摘下他的帽子戴在自己的头上，很快地爬上了桅杆,1. 从哪些地方看出猴子放肆？猴子为什么会放肆起来,3）水手们又大笑起来，只有那个孩子哭笑不得，眼巴巴地望着猴子坐在桅杆的第一根横木上，摘下帽子来用牙齿咬，用爪子撕，好像故意逗他生气。 （4）孩子吓唬它，朝着它大喊大叫，猴子不但不理，还撕得更凶了,1. 从哪些地方看出猴子放肆？猴子为什么会放肆起来,为什么： （1）猴子它显然知道大家拿它取乐。 （2）猴子它好像故意让孩子生气,2. 甲板上的人们有什么表现,1）惹得大家哈哈大笑。 （2）水手们又大笑起来。 （3）水手们笑得更欢了。 （4）孩子气极了，他的手放开了绳子和桅杆
8、，张开胳膊，摇摇晃晃地走上横木去取帽子。这时候，甲板上的水手全都吓呆了， （5）有个人吓得大叫一声,3. 孩子有什么表现,水手们又大笑起来，只有那个孩子哭笑不得,4. “哭笑不得”是什么意思？孩子为什么哭笑不得,哭笑不得： 哭也不是，笑也不是。形容处境尴尬，不知如何是好。 猴子弄得孩子没有办法，由于猴子摘下孩子的帽子，水手们的哄笑，使孩子受到了羞辱，但又拿猴子没办法，只能哭笑不得,5. 孩子是怎么走到桅杆顶端的横木上去,1）他脱了上衣，爬上桅杆去追猴子。他攀着绳子爬到第一根横木上，正要伸手去夺帽子，猴子比他更灵活，转身抓着桅杆又往上爬。 （2）“你逃不了！”孩子一边追赶一边喊。猴子还不时回过头
9、来逗孩子生气,5. 孩子是怎么走到桅杆顶端的横木上去,3）爬到了桅杆的顶端，它（猴子）用后脚钩住绳子，把帽子挂在最高的那根横木的一头，然后坐在桅杆的顶端，扭着身子，龇牙咧嘴做着怪样。 （4）孩子气极了，他的手放开了绳子和桅杆，张开胳膊，摇摇晃晃地走上横木去取帽子,6. 课文是怎样描写孩子的表现的？体会他的心理变化过程,课文从孩子的神态、语言、动作和心理活动四方面进行描写的。 孩子的自尊心受到了猴子的伤害，脸红了，愤怒了。他越来越气，越来越急，还对猴子大喊：“你逃不了！”后来，他处于危险之中，他紧张、害怕。最后，他听到父亲的喊话时，虽然不明白父亲的意思，但只有服从命令,再读课文，文中的水手、猴子
10、、孩子、船长是怎样联系在一起的,水手,猴子,孩子,船长,取乐,放肆,逗,追,命令跳水,救上甲板,得救,学到了什么,通过学习这篇文章，我要学习船长，面对紧急情况时：不要慌，不要束手无措，要想办法，用最好的办法解决问题。遇事要沉着冷静，果断机智。要临危不惧，当机立断，从容不迫，急中生智,一、用自己的话说说船长是怎样的一个人,当机立断,从容不迫,临危不惧,急中生智,二、仿写下面的句子。 “孩子只要一失足，直摔到甲板就没有命了。即使走到横木那头拿到了帽子，也难以回转身来。” 小偷被警察抓住了，只要他一招供，犯罪团伙就会很快被抓起来。即使他不招供，警察也能通过侦察搜寻到罪犯,由俄国作家托尔斯泰创作的长篇
11、小说，该作以1812年的卫国战争为中心，反映从1805到1820年间的重大历史事件。 战争与和平的基本主题是肯定这次战争中俄国人民正义的抵抗行动，赞扬俄国人民在战争中表现出来的爱国热情和英雄主义,战争与和平,同步教案,双击打开,提示：附件为压缩包，双击打开后 可根据需要进行编辑，打印，保存,说课稿,提示：附件为压缩包，双击打开后 可根据需要进行编辑，打印，保存,双击打开,知识小结,提示：附件为压缩包，双击打开后 可根据需要进行编辑，打印，保存,双击打开,同步练习,提示：附件为压缩包，双击打开后 可根据需要进行编辑，打印，保存,双击打开,检测试卷,提示：附件为压缩包，双击打开后 可根据需要进行编辑，打印，保存,双击打开,教师：文小语 2021年3月5日星期五,学如蜜蜂采蜜，采过许多花，才能酿出许多蜜
