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课堂观察记录表单学科数学年级一年级教材版本人教版课题解决问题观察视角一、教什么观察者：周金凤观察视点观察记录1.教学目标：是否明确而恰当？目标紧扣大纲，符合学生的认知结构。2.核心知识：教师是如何呈现给不同学生的？通过多媒体技术形象生动的引导学生自主探索。3.内在联系：是否注意建立知识横向或纵向联系，与生活联系？教学情境紧贴学生的生活，引导学生从不同角度观察思考。4.学科特点：是否体现了学科特点与本质？学生都能运用数学语言描述，体现的数学的本质。5.详略得当：是否做到了易懂的少讲或不讲、易混的细讲并辨析？给学生充分发挥的空间，详略得当。6.教学资源：是否合理使用教材和校内外教学资源？充分利用教材和多媒体技术。7.学法指导：是否注重学习方法的指导和培养？教师的引导很巧妙很细致。补充视点：教师富有激情，充分关注学生的想法，效果很好。教学改进建议：如果练习部分在丰富和有层次些就更好了。
