《人教版语文选修《语言文字应用》-第一课第三节 四方异声——普通话和方言》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版语文选修《语言文字应用》-第一课第三节 四方异声——普通话和方言（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第三节四方异声普通话和方言自主广场一、基础巩固1.请大家猜猜下面句中画线的方言词是什么意思,句的方言是什么意思,然后分别换成普通话的表达方式。经过这一次遇难,世界我都睇淡。(黄谷柳虾球传)蓑衣箬笠挂在金钩上,夹糖麦饼放在饭镬头。(吴语)这就是李玉山的婆姨。(杜鹏程保卫延安)我家今天来了人客,是我童年时的同学。(闽语、粤语)这种人少跟他搭界。(吴语)拨本书我。(吴语)佢高过我。(粤语)你格认得?(昆明话)参考答案看(“睇”是个古语词,东南方言比普通话保留了更多的古汉语词);饭锅(“镬”也是古语词);妻子、老婆;客人(一些方言词和普通话词的差别在于字的排列顺序相反);搭理、联系;给我本书(吴语的双
2、宾语句是把表物的宾语放在表人的宾语前面,这和普通话的语序相反);他比我高(粤语的比较句格式比普通话更接近古汉语格式,如古汉语格式说这个意思要说“某人高于某人”);你认识不认识?/你认识吗?(有些方言中使用疑问副词来构造类似于普通话反问句或简单问句的疑问句形式。)2.比较下面两段方言的内容与形式,说明其中的语言差异。苏州话俚走出弄堂门口,叫啥道天浪向落起雨来哉。啊呀,格爿天末实头讨厌,吃中饭格辰光,还是蛮蛮好格啘,那咾会得落雨格介?又弗是黄梅天,现在是年夜快呀!北京话他走出胡同口儿,谁知道天上下起雨来了。嗐,这个天实在讨厌,吃午饭的时候,还是很好很好的嘛,怎么会下雨的呢?又不是梅雨天,现在是快年
3、三十儿啦!参考答案这里的语法差别很小,苏州话的“蛮”相当于普通话的“很”,“蛮”可以重叠,而“很”不能,因而“蛮蛮好”只能译成“很好很好”;苏州话的“快”,北京话说“快”,词序不同。词汇的差别比语法大,但其他方言区的人还可以看得懂。而语音上和北京话的差别很大,让北京人去听苏州人说上面那一段话,恐怕只能听懂两三成。所以,地域方言的差别,主要表现在语音上,划分方言的主要依据也是语音,词汇上也有不少差异,语法上的差别最小。3.阅读宋代吕居仁轩渠录中的一段话,说明其中蕴含的道理。族婶陈氏顷寓岩州,诸子宦游未归。偶族侄大琮过州,陈婶令作代书寄其子,因口授云:“孩儿耍劣,又阋阋(音吸)霍霍地,且买一把小剪
4、子来,要剪脚上骨茁(上声)儿、肐(音胖)胝(音肢)儿也。”大琮迟疑不能下笔。婶笑云:“原来这厮儿也不识字!”闻者哂之。因说昔时京师有营妇,其夫出戍,尝以数十钱托一教学秀才写书寄夫云:“窟赖儿娘传语窟赖儿爷,窟赖儿自爷去后,直是忔(音肝)憎,每日恨(入声)转转地笑,勃腾腾地跳,天色汪(去声)囊,不要吃温吞(入声)蠖托底物事。”秀才沉思久之,却以钱还云:“你且别处请人写去!”参考答案(1)受过正宗书面教育的秀才听不懂当地的乡言土语;(2)宋代口语与书面语之间有相当大的差异;(3)方言和通用语的沟通是增强人们交际的关键。4.下列句子中,加点词语的读音完全相同的一项是()A.经过一番激烈的口角之后,明
5、显占据上风的她,口角终于有了一丝笑意。B.临峰翘望,亲睹山天相接的壮美,是她翘望已久的一桩心事。C.如果今年这种新引进的树种再不结果,那我们这次试验的结果就可想而知了。D.朋友累累劝我放弃这种艰苦的尝试,但是一想到硕果累累的美好前景,我还是坚定了自己的想法。解析A项,ju/jio;B项,都读qio;C项,ji/ji;D项,li li/li li。答案B5.有一段不完整的顺口溜,下面有四种补写,补得最准确的一项是()in和in,要分清。弹琴与谈情,莫把误;jn yn与jn yn,莫把读;b xn与b xn,莫把变;弹琴与谈情,莫把弹琴念谈情;避免念错误事情。A.亲近清静金银晶莹不信不幸B.清静亲
6、近金银晶莹不信不幸C.清静亲近晶莹金银不幸不信D.亲近清静晶莹金银不幸不信解析in是舌尖顶齿龈,in是舌根软腭顶,部位前后要分明,认真练习细分清。“亲、近、金、银、信”都是前鼻辅音。答案A二、强化提升6.下列词语中加点字的注音,全都正确的一项是()A.纨绔(ku)内讧(hn)箴言(zhn)桎梏()B.麻痹(p)徜徉(chn)旖旎(y)戏谑(xu)C.皈依(u)婆娑(su)砧板(zhn)翩跹(xin)D.囹圄(y)巨擘(b)阴霾(mi)田塍(tn)解析A项,“绔”应读“k”;B项,“痹”应读“b”;D项,“塍”应读“chn”。答案C7.下列词语中加点字的注音,全都正确的一项是()A.泥泞(nn)
7、辞藻(zo)挑剔(ti)足癣(xin)B.狩猎(shu)洗涮(shu)折耗(zh)发指(f)C.潜力(qin)婀娜(nu)粗糙(co)包庇(b)D.应届(yn)滂沱(pn)淙淙(cn)呆板(di)解析A项,“泞”应读“nn”,“癣”应读“xun”;B项,“涮”应读“shun”,“折”应读“sh”;D项,“滂”应读“pn”。答案C8.下列词语中加点字的读音,与所给读音全都相同的一项是()A.ho号叫号丧哀号号啕大哭B.qin强制强迫强化强词夺理C.ti字帖碑帖请帖服帖D.li累计连累累赘危如累卵解析B项,在“强迫”“强词夺理”中读“qin”;C项,在“字帖”“碑帖”中读“ti”,在“请帖”中读“
8、ti”;D项,在“累赘”中读“li”。答案A9.下列词语中加点的字,注音全都正确的一项是()A.旋涡(xun)按捺(ni)蜜饯(jin) 稍纵即逝(j)B.桑梓(z)鬈发(qun)昭示(zho)图穷匕见(b)C.混搭(hn)盘桓(hun)喷香(pn)扛鼎之作(kn)D.狙击(j)佝偻(lu)拙见(zhu)戛然而止(ji)解析A项,“捺”应读“n”;C项,“扛”应读“n”;D项,“拙”应读“zhu”。答案B10.下列词语中加点的字,读音全都相同的一项是()A.量刑量杯量入为出质量并重B.澄沙澄碧江澄如练澄清事实C.馈赠匮乏功亏一篑振聋发聩D.空间间距间不容发亲密无间解析C项,都读“ku”。A项,
9、lin,lin,lin,lin;B项,dn,chn,chn,chn;D项,jin,jin,jin,jin。答案C11.下列词语中加点字的注音,全都正确的一项是()A.蓓蕾(bi)哺乳动物(p)裹挟(xi)便宜行事(bin)B.粗糙(zo)热泪盈眶(kun)剽悍(bio)趁热打铁(chn)C.标识(sh)面带愠色(yn)殷红(yn)提纲挈领(q)D.露面(lu)荆棘载途(zi)拘泥(n)长吁短叹(x)解析A项,“哺”应读“b”;B项,“糙”应读“co”,“剽”应读“pio”;C项,“挈”应读“qi”。答案D12.下列词语中加点字的注音,全都正确的一项是()A.殚精竭虑(dn)莘莘学子(shn)罄
10、竹难书(qn)鲜为人知(xin)B.分道扬镳(bio)暴戾恣睢(z)炙手可热(zh)恪尽职守(k)C.戎马倥偬(kn)咄咄逼人(du)猝不及防(c)绿林好汉(l)D.负隅顽抗(u)栩栩如生(x)惴惴不安(zhu)喟然长叹(ku)解析B项,“恣”应读“z”;C项,“倥”应读“kn”;D项,“隅”应读“y”。答案A拓展作业一、积累运用1.下列各组词语中,加点字的注音全都正确的一项是()A.缜密(shn)感喟(ku)紫蔷薇(wi)暗香盈袖(yn)B.镶嵌(xin)驰骋(chn)栀子花(zh)逸兴遄飞(chun)C.热忱(chn)别扭(bi)康乃馨(xn)积微成著(zh)D.菜肴(yo)酣畅(hn)蒲
11、公英(p)春风拂面(f)解析A项,“缜”应读“zhn”;C项,“别”应读“bi”;D项,“拂”应读“f”。答案B2.下列词语中加点字的注音,全部正确的一项是()A.暂时(zn)埋怨(mi)谆谆告诫(zhn)引吭高歌(hng)B.豆豉(ch)踝骨(hui)踉踉跄跄(cn)按图索骥(j)C.梗概(n)删改(shn)炊烟袅袅(nio)明眸皓齿(mu)D.搁浅()解剖(pu)鬼鬼祟祟(su)不屑一顾(xi)解析A项,“埋”应读“mn”;B项,“跄”应读“qin”;C项,“梗”应读“n”。答案D3.下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一项是()A.棱角/菱形窒息/对峙稽首/稽查B.侥幸/阻挠绚烂/驯服
12、称职/职称C.塑料/朔风叫嚣/发酵本末倒置/倒行逆施D.延伸/筵席瓦砾/罹难挑三拣四/挑拨离间解析A项,lng/lng,zh,q/j;B项,jio/no,xun/xn,chn/chng;C项,s/shu,xio/jio,do;D项,yn,l/l,tio/tio。答案B4.下列词语中加点字的注音,全都正确的一项是()A.裨益(b)窠臼(k)偌大(nu)潜移默化(qin)B.发轫(rn)烘焙(pi)禀赋(bn)既往不咎(ji)C.臧否(p)契合(qi)澄澈(chn)乳臭未干(xi)D.造诣(y)编纂(zun)泊位(b)游目骋怀(chn)解析A项,“偌”应读“ru”;B项,“轫”应读“rn”,“焙”
13、应读“bi”;C项,“契”应读“q”。答案D5.下列词语中,加点字的注音全都正确的一项是()A.菲薄(fi)霰弹(xin)徇情枉法(xn)否极泰来(p)B.勾当(gu)鞭挞(t)余勇可贾(g)熠熠发光(y)C.应届(yng)羞赧(nn)疾风劲草(jng)便宜行事(bin)D.侪辈(chi)倥偬(cng)螳臂当车(dng)奸狡诡谲(ju)解析A项,“徇”应读“xn”;B项,“勾”应读“gu”;D项,“偬”应读“zng”,“当”应读“dng”。答案C6.下列词语中加点的字,注音全都正确的一项是()A.秕谷(b)泥淖(no)棱角(ln)大笔如椽(yun)B.旱涝(lo)攒集(cun)褒义词(bo)风光旖旎(y)C.间断(jin)自怨自艾(y)打埋伏(mi)靡日不思(m)D.跻身(j)诳语(kun)倒春寒(do)涎皮赖脸(xin)解析A项,“椽”应读“chun”;C项,“靡”应读“m”;D项,“跻”应读“j”。答案B二、表达交流7.下面一则通知的正文有五处不合书面语体的要求,请找出并作修改。为更好地照顾到全校师生的就餐需要,学校
