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五年级数学上册 平行四边形的认识教案 北京版课复备教学目标：知识目标：巩固平行四边形的意义及特征，能够正确画出底所对应的高，会画平行四边形。能力目标：通过观察、动手操作，培养学生抽象概括能力和初步的空间观念。态度、情感、价值观：使学生感数学与生活的密切联系。教学重点：会画平行四边形。教学难点：会画平行四边形。教、学具准备：三角板、直尺教学过程：一、复习准备(5分钟)1、上节课我们认识了一个新的图形朋友平行四边形，谁来说说什么样的图形是平行四边形？2、说说什么是平行四边形的底和高？二、课堂练习（27分钟）1、在方格纸上画出平行四边形。想一想这样画的根据是什么？学生在书上54页完成后展示订正。2、说一说图中涂色部分各是什么图形，再在网格图上画出一个平行四边形。图见书上55页，学生独立完成。3、有长10厘米、6厘米的小棒各两根，如果用长度相等的两根小棒作为对边，可以摆出哪些四边形？分别说说他们的特征？学生动手摆后交流。4、下图中的AB、CD分别是平行四边形相邻的两条边，请你接着把这个平行四边形画完整。第一个生说教师画，强调画的方法。第二个学生独立完成，师巡视指导。三、拓展练习（3分钟）下面两个图形，共有多少个平行四边形？四、总结交流(5分钟)通过今天的学习，你都学会了什么？第 2 页 共 2 页
