艾青诗选每首诗批注

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1、DAO KE ER WANG LUO KE JI YOU XIAN GONG SI为美好的明天加油 艾青诗选每首诗批注艾青诗选每首诗批注_名著导读艾青诗选知识梳理名著导读：艾青诗选知识点梳理 作者简介 艾青（ 1910 年 03 月 27 日 1996 年 05 月 05 日）是一位伟大的中国现 代诗人。原名蒋海澄，笔名莪伽、克阿等。浙江金华人。1932 年在上海加 入中国左翼美术家联盟。1933 年第一次用艾青的笔名发表长诗大堰河 - 我的保姆，感情诚 挚，诗风清新，轰动诗坛。以后陆续出版诗集大堰河（ 1939 ）、火 把（ 1941 ）、向太阳（ 1947 ）等，笔触雄浑，感情强烈，倾诉了

2、对 祖国和人民的情感。解放后的诗集有欢呼集、春天等。1948 年以后发表了在浪尖上、光的赞歌等诗作。出版了艾 青选集等。另有论文集诗论、论诗、新诗论等著作。1985 年 , 获法国艺术最高勋章。其诗作我爱这土地大堰河 - 我的保姆被 选入人教版中学语文教材。诗歌风格 诗歌风格上看：解放前，艾青以深沉、激越、奔放的笔触诅咒黑暗， 讴歌光明；建国后，又一如既往地歌颂人民，礼赞光明，思考人生。他的 “归来”之歌，内容更为广泛，思想更为浑厚，情感更为深沉，手法更为 多样，艺术更为圆熟。建国后出版的诗集有：欢呼集、宝石的红星、海岬上、 春天、归来的歌、彩色的诗、域外集、雪莲、艾 青诗选等。艾青以其充满艺

3、术个性的歌唱卓然成家，实践着他“朴素、 单纯、集中、明快”的诗歌美学主张。经典名言 1. 为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉。2. 人民不喜欢假话，哪怕多么装腔作势，多么冠冕堂皇的假话，都不 会打动人们的心。人人心中都有一架衡量语言的天平。3. 个人的痛苦与欢乐，必须融合在时代的痛苦与欢乐里。4. 人间没有永恒的夜晚，世界没有永恒的冬天。5. 因为，我们的曾经死了的大地，在明朗的天空下，已复活了！ 苦难也已成为记忆，在它温热的胸膛里，重新漩流着的，将是战斗者的血 液。6. 一棵树，一棵树，彼此孤离地兀立着，风与空气，告诉着它们的距 离。但是在泥土的覆盖下，它们的根伸长着，在看不见的

4、深处，它们把根 须纠缠在一起。艾青诗歌的意象 艾青诗歌有着丰富的时代文化内涵，值得我们细细品味。艾青诗歌的 中心意象是：土地与太阳。“土地”的意象里，凝聚着诗人对祖国大地母亲最深沉的爱；爱 国主义是艾青作品中永远唱不尽的主题。诗人关注的中心始终是与中国土地合而为一的普通农民的命运。他 写出了“土地农民”受蹂躏的痛苦；“雪落在中国的土地上，寒冷在封 少年强，则国强第 22 页 共 22 页锁着中国呀”，更写出了“游动于地心的热气”、“土地农民”的复活： “我们的曾经死了的大地，在明朗的天空下，已复活了”；写出了“土地 农民”的翻身与解放。这正是对于土地的痛苦、复活与解放的描绘，真 实地写出了中国

5、农村现实的灵魂。“太阳”的意象表现了诗人灵魂的另一面：对于光明、理想、美好生 活热烈的不息的追求。诗人几十年如一日地热情讴歌着：太阳，光明，春 天，黎明，生命与火焰。这正是艾青的“永恒主题”。艾青诗选习题精选 一、填空题。1. 艾青 (1910-1996) ，原名 _ ，中国现代诗人。成名作品是 _ ，发表于 1933 年，这首诗奠定了他诗歌的基本 艺术特征和他在现代文学史上的重要地位。他的诗作 _ 被选 入人教版中学语文教材。2. 20 世纪 30 年代艾青诗歌的主要意象是 _ 和 _ 。他的 长诗向太阳火把借歌颂太阳、索求火把，表达了驱逐黑暗、坚持 斗争、争取胜利的美好愿望，诗人也因此被称

6、为“ _ ”和“ _ ” 的歌手。这些诗歌也是自由体诗的代表。3. 艾青于 1910 年阴历 2 月 17 日生于浙江金华的一个地主家庭。由于家里不喜欢这个“克父母”的婴儿，就托付给乳母 _ 收 养，然而这个妇女却十分疼爱他。4. “咳，就在如此寒冷的今夜 / 无数的 / 我们的年老的母亲，/ 都 蜷伏在不是自己的家里， / 就像异邦人 / 不知明天的车轮 / 要滚上怎样 的路程？而且 / 中国的路 / 是如此的崎岖，是如此的泥泞呀。” 出 自艾青 _ 5. 艾青的 _ 歌颂了毛主席。6. “但你是沉默的，连叹息也没有，鳞和鳍都完整，却不能动弹；你 绝对的静止，对外界毫无反应，看不见天和水，听

7、不见浪花的声音。”这 段诗节选自艾青的 _ 。二、选择题。1. 下列诗歌写于诗人“归来”后的是 ( ) A. 我爱这土地 B. 太阳的话 C. 雪落在中国的土地上 D.光的赞歌 2. 1978 年以后，艾青的诗风发生了很大的变化，下面不属于他 这一时期诗歌特点的一项是（） A. 诗句由原先的长短错落，不求整齐划一变得比较整齐。B. 诗情由原先的总是充满“土地的忧郁”变得比较深沉。C. 写法由原先的尽情的呼告、肆意的排叙变得口语化、散文化。D. 诗意由原先的凝重、深厚变得比较警策，充满哲思。3. 下面对艾青诗选内容的表述不正确的一项是 ( ) A. 礁石中“含着微笑，看着海洋”的礁石，象征着坚韧

8、不拔、高 傲自负的人们。B. 从“活着就要斗争，在斗争中前进”可以体会到诗人对革命的崇高 热情、不懈努力，以及为革命奉献生命的伟大思想感情。 C. “在死亡没有来临，把能量发挥干净”这两句可以看出诗人对生命 的热爱，对生命的赞叹、赞赏，以及奉献自己、贡献力量的伟大情怀。D. “然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面。”这两句诗形象而充分 地表达了诗人对土地的眷恋，而且隐含献身之意。三、判断题。正确的打，错误的打。1. 在盆景中，塑造了盆景痛苦的形象，为的是塑造那个畸形年代 所造成的痛苦形象，当然，这是艺术的再现。诗人是通过对盆景的间接描 绘来实艾青诗选每首诗批注_艾青诗选练习题及答案艾青诗选习题精

9、选： 一、填空题。1. 艾 青 (1910-1996) ， 原 名 _ ， 中国现代诗人。成名作_，发表于 1933 年，这首诗奠定了他诗歌的基本艺术特 征和他在现代文学史上的重要地位。他的诗作_被选入人教版中 学语文教材。2. 20 世纪 30 年代艾青诗歌的主要意象是_和_。他的长诗 向太阳 火把 借歌颂太阳、索求火把，表达了驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好 愿望，诗人也因此被称为“_”和“_”的歌手。这些诗歌也是自 由体诗的代表。3. 艾青于 1910 年阴历 2 月 17 日生于浙江金华的一个地主家庭。由于家里 不喜欢这个“克父母”的婴儿，就托付给乳母_ 收养，然而这个 妇女却十分疼

10、爱他。4. “咳，就在如此寒冷的今夜 / 无数的 / 我们的年 老的母亲， / 都蜷伏在不是自己的家里，/ 就像异邦人 / 不知明天的车轮 / 要 滚上怎样的路程？而且 / 中国的路 / 是如此的崎岖，是如此的泥泞呀。” 出自艾青_ 5. 艾青的_歌颂了毛主席。6. “但你是沉默的，连叹息也没有，鳞和鳍都完整， 却不能动弹；你绝对的静止，对外界毫无反应，看不见天和水，听不见浪花的声 音。”这段诗节选自艾青的_。二、选择题。1. 下列诗歌写于诗人“归来”后的是( A.我爱这土地 B.太阳的话 C.雪落在中国的土地上 D.光的赞歌 2. 1978 年以后，艾青的诗风发生了很大的变化，下面不属于他这

11、一时期诗歌特 点的一项是（ ） )A. 诗句由原先的长短错落，不求整齐划一变得比较整齐。B. 诗情由原先的总是充满“土地的忧郁”变得比较深沉。C. 写法由原先的尽情的呼告、肆意的排叙变得口语化、散文化。D. 诗意由原先的凝重、深厚变得比较警策，充满哲思。3.下面对艾青诗选内容的表述不正确的一项是( )A.礁石中“含着微笑，看着海洋”的礁石，象征着坚韧不拔、高傲自负的人 们。B.从“活着就要斗争， 在斗争中前进”可以体会到诗人对革命的崇高热情、不懈 努力，以及为革命奉献生命的伟大思想感情。C.“在死亡没有来临， 把能量发挥干净”这两句可以看出诗人对生命的热爱，对 生命的赞叹、赞赏，以及奉献自己、

12、贡献力量的伟大情怀。D.“然后我死了， 连羽毛也腐烂在土地里面。”这两句诗形象而充分地表达了诗 人对土地的眷恋，而且隐含献身之意。三、判断题。正确的打，错误的打 。1.在盆景中，塑造了盆景痛苦的形象，为的是塑造那个畸形年代所造成的痛 苦形象， 当然， 这是艺术的再现。诗人是通过对盆景的间接描绘来实现的。( )2.光的赞歌是诗人对自己生活和创作的一次总结，同时也是一个新的中国。( )3.梦抒发了“钢丝床上有痛苦，稻草堆上有欢晤”的真情实感，表示作者对 物质富有然而精神贫困的生活的依恋与追求。( )4.古罗马的大斗技场由中国人所熟悉的蟋蟀相斗揭开了这首诗的序幕。这一 形象的选择， 不仅立刻使人感到

13、在大斗技场中奴隶们相斗的情景，而且这一形象 所产生的感应笼罩着全篇， 悲惨的严峻的气氛，都由这一形象所奠定的基调而产 生了。( )四、综合性学习： 为了让同学们更好地了解现代诗歌，九年级(1)班举办了“轻叩诗歌的大门” 综合性学习活动。请你一起参加。(1)为了开展好这次活动，班委会拟定了两个活动项目，请你再补充两个。搜集喜欢的诗歌 整理搜集的诗歌 。(2)下面是一位同学设计的“我最喜爱的诗歌”整理表，请将表格填写完整。诗歌(长的诗可以只 填诗歌题目和作者) 礁石整理理由一个浪，一个浪 无休止地扑过来 每一个浪都在它脚下 被打成碎沫、散开? 它的脸上和身上 像刀砍过一样 但它依然站在那里 含着微笑，看着海岸五、阅读题。（一）阅读黎明的通知中的选段，回答问题。为了我的祈愿 诗人啊，你起来吧 而且请你告诉他们 说他们所等待的已经要来 说我已踏着露水而来 已借着最后一颗星的照引而来 我从东方来 从汹涌着波涛的海上来 我将带光明给世界 又将带温暖给人类 借你正直人的嘴 请带去我的消息 通知眼睛被渴望所灼痛的人类 和远方的沉浸在苦难里的城市和村庄请他们来欢迎我 白日的先驱，光明的使者1.用文中原话回答。“黎明”的任务是：_ 诗人的任务是：_ 2. 借助联想和想象来理解两节的意境，填空。“露水”“最后一颗星”形象地表明了“黎明”到来的 _ ，“东方” “海上”则具体说明了“黎明”到来的_