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1、精品文章社会调查报告的基本结构一、标题。写明调查对家的名称及内容，如关于xx市社会治安问题的调查、关于下岗工人再就业问题的调查。二、导语。此为社会调查的开头部分，也称前言、导言。此部分需写明社会调查的意图、性质、时间、地点、对象，以及调查的范围和采用的调查方法。三、主体。即正文，也是社会调查的核心部分。1、情况部分。介绍调查所得到的基本情况，应注重具体事实、统计数据、文字应简明、准确，条理清楚，也可以兼用数字、表格、图示说明。2、分析部分。重点分析所调查事情或现象的产生背景、原因、实质，条分缕析，有事实根据，专注问题的实质、规律，揭示出其重要意义或危害性，给人以印象深刻，提醒世人或领导注意。3
2、、建议部分。在有力的分析下，根据实际情况，提出解决问题的建议，为有关部门恰当处理提供参考。四、结语。总结全文、深化主题、警策世人，也可以在建议部分结束。第二篇：调查报告基本结构附件3：社会调查报告写作的基本结构一、标题二、第一部分。介绍调查情况。1.调查本身情况。如交代调查的时间、范围、对象及调查方式。2.调查对象的情况。如介绍所调查的事物产生的背景、现状等内容。3.调查的目的。调查的目的是什么。三、第二部分。调查的基本内容。1.陈述调查对象的工作情况（变化、特点、效果）。2.基本做法和经验教训。四、第三部分：结论。发表调查者的看法、认识等，具体做法有：1.或者归纳全文，进一步深化主题；2.或
3、者由调查的种种事实，引出简要结论；3.或者提出存在的问题及建议；4.或者发出呼吁，提出令人深思的问题。第三篇：调查报告的基本要求和结构调查报告的基本要求和结构调查报告是指对课题研究对象进行调查后，经过整理分析后的记录，是一种反映调查结果的文字材料。写作调查报告有如下基本要求：第一，提炼主题。调查报告的主题就是调查报告要讲的，这是调查报告的灵魂。一般地说来，调查报告的主题就是调查的主题。对主题的要求是：“正确、深刻、明确、集中”八个字。正确是指立论要正确，只有忠于事实，才能忠于真理。深刻，能“见人所未见，发人所未发”，写出“人人心中皆有，人人笔下俱无”的意思。明确，就是提炼观点，贯穿全文始终，给
4、人以突出明确的印象。集中就是比较单一，一个调查报告只说明一个问题。主题越小，越集中，调查报告就越短，越容易写。中小学生最好是从写作小型调查报告做起，不要一下就写大型调查报告。第二，调查报告要用充分的调查材料来说明问题，用材料证明观点，学会精选材料，其标准是：调查报告所用的材料要能深刻地说明问题的本质。具体写作时，做到“点”、“面”的材料结合使用；文字、数字、图表三种方式相互配合；统计材料和访问、观察获得的资料适当配合；用观点统帅材料，用材料证明观点。第三，调查报告要以事实说话。语言要准确、简洁，用词要恰如其分，注意分寸，通俗易懂，结论力求准确。调查报告的结构一般由题目、署名、引言、正文、结论、
5、附录等六部分组成：（1）题目调查报告的标题往往是调查报告的主题的体现。因此，要求用句活点明出文章的主题，而且写得朴实、具体、明确。标题有单标题和复标题。复标题的主标题点明调查报告主要研究的问题，副标题是对主标题的补充，用来说明调查的地区和范围。例如，走综合经营的广阔道路重庆市长江农工商联合公司的调查。（2）署名署名的位置，或在标题与正文之间，在正中或偏右的地方，或在正文末尾。（3）引言一是要介绍本调查课题的缘由和背景，调查的内容和目的，国内外对这一问题的研究概况，以及本项调查的意义和价值。二是要介绍本次调查的全过程，包括时间、地点、对象、范围、取样及调查方式。三是要分析本次调查的有利因素和不利
6、因素。引言要起到统率、概括全文的作用，要能起到吸引读者的作用。（4）正文正文部分是调查的内容，也是成败的关键。对调查的资料进行定量分析，运用一系列科学分析和研究方法，提出主要的理论观点，回答调查中发现的问题。常见的写作方法有：按调查的先后顺序逐点写；按事物发展的阶段来写；将两种事物进行对比，以显示其是非、优劣，找出其差异来写；按内容的特点分门别类来写。（5）结论对调查报告全文作出总结。概括出事物的内在联系和规律，提出新的见解、新的理论。对调查中发现的问题提出切实可行的建议和对策。（6）附录一要列出参考书目和参考资料，二要附上各种调查表格、原始数据、研究记录等。其主要目的是供读者和研究人员参考、
7、分析和鉴定材料的可靠性。第四篇：社会结构谱系调查报告xx年中国社会结构谱系调查报告第一产业：国有：中国储备粮管理总公司中国农业发展集团总公司中国林业集团公司中国储备棉管理总公司中国盐业总公司中国农业发展集团总公司中国林业集团公司中粮集团有限公司中国冶金科工集团有限公司中国有色矿业集团有限公司私营：大连华农豆业集团股份有限公司第二产业：国有：中国核工业集团公司中国中钢集团公司第五篇：大学生消费结构社会调查报告社会调查（调查报告）调查题目：大学生消费结构社会调查调查时间：xx年11月30日12月30日年级、班：09级二班专业：市场营销学号：xx0239姓名：田阔社会调查指导教师评定成绩表指导教师评
8、定成绩：指导教师签名：年月日大学生消费结构社会调查报告摘要：随着社会消费水平的提高，大学生的生活质量、生活方式和消费文化观念都发生了一定的变化.这种变化有积极的一面，也有消极的一面。在新时期对大学生加强世界观、人生观、价值观和理想信念。引导大学生树立正确的消费观念，确立健康文明的生活方式，是思想教育必不可少的重要内容。作为一名当代大学生，深刻体会到大学生的消费有着自身的特点。由于大学生年龄较小，群体较特别，具备较高学历较广泛的知识面，有着不同于社会其他消费群体的消费心理和行为。消费观念的超前和消费实力的滞后，都对他们的消费有很大影响，因此难免存在一些非理性的消费甚至一些消费的问题。关键词：大学
9、生消费心态教育一、调查目的大学生消费问题正逐年为高校和国人所重视，作为收入很少的学生群体，其购买力却在逐年增加，奢靡攀比之风日益增长，其消费结构和消费能力是否合理着实发人深省，我是以此为出发点，以调查才、采访等形式确定以“我校大学生消费结构调查与分析”为课题的社会实践，其意义和目的在于通过对部分学生的实际调研及调查、研究、分析，调查大学生的实际消费与自身条件之间的联系及冲突；调查大学生消费的合理规划性、理性成熟程度；调查大学生消费结构和主要消费项目及各人心目中理想的消费状况。二、调查内容问卷的内容。问卷结构包括消费结构和消费理念两大部分，问题大体包括月消费额、伙食费用、通讯及网络费用、恋爱支出
10、、文娱消费、储蓄方面、购物态度及理念以及消费的自我认知和满意程度。采访的内容。采访采取随机的形式，随机选取同学进行交谈，内容与问卷内容大致相关，采访问题大致包括学生个人家庭经济状况、生活费来源状况、兼职方面、自我消费认知及谈谈自身条件与自我消费合理性的联系等，在交谈中获取有效信息。三、实施程序以在校学生为调查对象，在图书馆，随机发放50份调查问卷，即时收取，做出数据统计进行分析。在校园内随机找50名同学，与其进行交谈，就大学生消费的问题结合其自身的情况了解第一手信息，进行分析整理。四、调查结果1、主要经济来源调查结果显示在校大学生的主要经济来源由家里提供的占调查总人数的90%，靠亲友或社会援助
11、的占调查总人数的0%，靠自己在校期间勤工俭学的占总人数的0%，靠国家助学贷款的占总人数的10%。可见大学生消费资金的来源对家庭有较大的依赖性。2、每月的伙食费伙食费是在校大学生每个月的主要消费，根据我的初步调查，在校大学生的早餐的花费一般是34元，午餐和晚餐大约是48元每顿，再加上平时零食的花费一个月大约是100200元及其他消费，这样算来在校大学生的每月消费大约在5001000元之间。调查结果显示由于家庭经济状况和学生个人的消费观不同，他们每月伙食花费也有所不同，总体上看在校大学生的伙食消费是合理的，但是仍有20%左右的大学生在伙食方面开销较大。3、通讯开支电话拉近了人与人之间的距离，也不知
12、不觉增加了学生的开支。随机问卷得到的结果，拥有手机的同学居然占到百分之百，可见大学校园手机的普及率之高。月花费高于50元的基本已经接近一半。也就是说，在手机消费方面，不理性、高开销的情况还是存在而且颇严重的。相比之下电话卡的开支就比较小了。4、买服饰的花费由于天气的变化、四季的变更、和追求潮流等原因购买服饰对于在校大学生来说是必须的，因此大学生购买衣物的花费占日常消费的比重很大。调查结果显示有70%的大学生每月购买服饰的花费在200元以上，其中还有14%的大学生每月购买衣物的消费在600元以上。5、购买学习用品和参考书目的花费作为学生购买学习用品和相关的参考书目当然也是大学生必不可少的了，但是
13、从调查结果看来在校大学生在这两方面的消费支出非常的小。6.购买电子产品的消费调查结果显示参与调查的50名大学生全部买了手机，有34%的人购买了个人电脑，有70%的大学生购买了mp3或mp4，有4%的大学生购买了psp，购买这些电子产品对于没有收入的大学生来说都属于大笔的消费。7.大学生购买商品最注重的是什么调查结果显示在50位调查对象中有九位注重品牌占所有调查对象的26%，有40%的大学生注重的是物美价廉，大学生购买商品时的品牌意识很强。8、在校大学生消费的计划性调查结果显示在接受调查的大学生中只有38%的人对其消费是有计划的，大学生的消费存在着盲目性。9、大学生的消费心态由于经济的发展、生活
14、水平的提高，大学生对生活水平的要求也随之提高，因此部分大学生的消费心态是属于冲动型的。10、透支情况调查结果显示在接受调查的50人中有18人偶尔或经常的透支，占被调查的36%，大学生们的消费潮流性强且易冲动，因此会出现生活费经常透支的现象。五、调查结果分析（一）当代大学生的消费特点1、在校大学生的消费的不平衡性在校期间，绝大多数学生的主要经济来源为家庭供给，靠自己挣取和得奖学金占很少一部分，九成以上的被调查者资金主要是由父母或家庭提供这个数据还是说明了一切，这种情况是当代中国大学生的普遍情况。很多社会因素我们无法改变，但是我们需要关注的是，很多人居然认为这是天经地义的事，即使做家教，也不是为了
15、减轻父母的负担，或是尽早经济独立，大家经济独立意识之差可见一斑。而且由于大学生生来自不同地区，不同家庭，家庭收入不平衡，再者各自家庭结构的不同，从而决定大学生消费的不平衡。2、理性消费是主流调查结果显示价格、质量、外观、潮流是吸引大学生消费的主要因素，讲求实际、理性消费仍是当前大学生主要的消费观念。因为我国大学生经济来源主要是父母，这使我们每月可支配的钱是固定的，而这笔钱主要是用来支付饮食和日常生活用品开销的。由于消费能力有限，大学生们在花钱时往往十分谨慎，力求“花得值”，我们会尽量搜索那些价廉物美的商品。无论是在校内还是在校外，当今大学生的各种社会活动都较以前增多，加上城市生活氛围、开始谈恋爱等诸多因素的影响，我们不会考虑那些尽管价廉但不美的商品，但质量显然是我们非常关注的内容。3、品牌意识强大学生站在时代前沿，追新求异，敏锐地把握时尚，惟恐落后于潮流，这是我们的共同特点。最突出的消费就是使用手机、笔记本电脑、mp3、mp4。本次调查中发现大学生的手机拥有率达100%，笔记本电脑的拥有率是34%，mp3、mp4的拥有率为70%。我们对服饰、鞋的品牌要求也很高，甚至有些人非名牌不买。4、大学生的消费具有多样性大学生的消费主要涉及生活消费，学习消费和文化娱乐消费三个方面，并且向着多样化趋势
