小学五年级上册语文期末质量检测

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1、小学五年级上册语文期末质量检测 一、看拼音写词语。6分jp xun y shui lo zu chnjn shnmow 二、形近字组词。4分祥 诱 岖 瑶详 绣 躯 谣三、划出下列广告词语中的错字并修改。4分洗出望外其乐无穷咳不容缓一网情深四、填上适当的关联词。4分1、你答应人家星期六一起去登山,应该如约而至。2、星期六,我们在街上闲逛,常去新华书店看点课外书。五、根据要求完成句子。8分1小溪流清脆的歌声在狭长的山谷里悠悠地回荡。(缩句)2.这清白的梅花,能玷污得的吗?(改为陈述句)3.池塘里的荷叶在微风中摇动着。(改成拟人句)4.一本好书好像一把钥匙,可以开启心灵之门;一本好书好像 ,。(仿

2、照句式,再写出一个关于书的比喻句)六、判断题(正确打“”,错误打“”)4分1“强忍着心中的悲痛,目光中流露出无限的眷恋。”这句是对人物神态的描写。2七律长征、青山处处埋忠骨、卜算子咏梅都是毛泽东写的。 3.“丸”字最后一笔的笔画名称是横折弯钩。4“他们把园内凡是能拿走的东西,统统掠走。”这句要读出仇恨的语气。七、按课文内容填空。18分1.又是一年新春至,古往今来,漂泊在外的游子,总会思念自己的家乡,梅花魂中的外祖父把情感寄托在上;唐朝诗人张籍则融秋思于 中;南宋诗人王安石独在瓜洲暗自感伤:“ ,明月何 时照我还。”走遍天涯,难舍故乡情,杜甫的名句“ , 。”更是道出了期盼共享天伦的悠悠情怀。2

3、.历史的年轮定格在1860年10月6日, 侵入北京,闯进 。疯狂掠夺,最后还用一把大火将我国这一园林艺术的 ,建筑艺术的 ,化成了一片 。面对着一桩桩的屈辱史,中国人民众志 ,勇往 ,终于在1949年10月1日迎来了毛主席的庄严宣告:“ !”3.父母的爱,是人世间最伟大的真情。在地震中,我在阿曼达父亲的身上看到了 ,巴迪父亲把儿子的诗歌评价为“ ,”其实那是一种 的力量。在生活中,我们要做一个感恩的人,要牢牢记住孝经中讲到的:“爱亲者, ,敬亲者, 。”八、阅读片段,认真作答。8分父亲说:“花生的好处很多,有一样最可贵:它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头

4、上,使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出来它有没有果实,必须挖起来才知道。”1、这段文字选自 ,作者是。这篇文章围绕花生写了三件事,分别是、和。2、“父亲”拿、 同花生做比较,来说明花生具有的品格。3、“父亲”在赞美花生,而作者有从父亲的话中得到什么启示?联系生活,试着说一说你的周围有哪些像花生这样品格的人。(至少两种)九、 课外阅读。14分荷叶青青夏天,玄武湖里那一望无边的荷叶忽然叫我生出了许多感想。祖母淡淡的笑容渐渐地浮现在我的眼前。老家的院子不大,却年年要种一缸荷花。祖母特别(爱好喜爱)荷花,对荷花下的功夫更让人吃惊。河泥是雇人挑来的,她还要抓一把看

5、看成色,就像看粮食。隔年的种藕早已选好,祖母自己一支支种下去,弄得两手污泥一直糊到胳膊肘。到了小荷叶快要冒尖的时候,祖母就守着荷花缸不让孩子靠近,说是人呼出的热气,会让叶子枯萎。小荷叶终于长出来了,那是一片太小太小的叶子,孩子们都不屑一顾。祖母看着荷叶,却像看一个新生的孙子。夏天到来的时候,才有真正的长杆儿荷叶亭亭地舒服开来。这时天大热了,大门成天开着,就有人探头欣赏我家独特的风景。祖母常常在门口乘凉,看到有人夸她的荷叶,就把人家让进来,沏上茶水,请人边喝边欣赏。一天,有位年轻的母亲抱着一个孩子在门口探头探脑地张望,祖母又发出邀请,可女人摇摇手,说出一(番翻)话来。祖母这才注意到孩子生了一头疮

6、,她丝丝地吸着冷气,好像要(带代)那个小女孩忍受痛苦。看了一会儿,她醒过神来,赶快拿一把剪刀,走到荷花缸边,“咔”一声剪下的一支荷叶。原来女人就是来讨荷叶的,中医给小孩开的药里,要用新鲜的荷叶。荷叶是夏日清凉的东西。祖母以往每年也都要分送几支给左邻右舍泡茶喝。这一年,老邻居们是喝不上荷叶茶了。每隔几日,就要给那个孩子剪一支荷叶,荷花缸里的荷叶也就越来越少。不过,小孩子的疮倒是确实一天天好起来。家里人都可惜那一缸好荷叶,像这样剪下去,今年别想看荷花了。祖母却念念有词:真是一物降(xing jing)一物,凉气逼暑气。荷叶派了大用场,不开花也罢了。如今看到这一池荷叶,就像看到一池的清凉。假如祖母拥

7、有这一池的清凉,她又会高高兴兴地把它送给许多人吧。1、在括号里选择合适的拼音或字、词。(2分)2、联系上下文理解词语。(2分)不屑一顾:念念有词:3、“我家独特的风景”指什么?(2分)4、祖母家的荷叶有什么用?(2分)5、用“ ”划出描写祖母种荷花的语句,并读读,你体会到了什么?(4分)6、你是怎么理解“荷叶派了大用场,不开花也罢了。”这句话的?(2分)十、习作。30分泪水,是感情的流露,或喜悦,或激动,或悲伤,或懊悔,每一次流泪都会有一段难忘的经历,都会在情感深处流下深深的印迹。泪水是成长的记录,每一颗晶莹的泪珠都折射着你走过的历程。回首往事,你会有什么感受和启示呢?请以“泪水”为话题,写一篇作文,题目自拟。

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