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1、【最新】小学一年级语文下册教学计划一.班情分析: 我班现有学生34人,一年级孩子正处于学习启蒙阶段,通过一年级上学期的学习,大部分学生已经基本掌握了汉语拼音的读写,以及正确地拼读音节.学读轻声;在读写分开.多人少写的原则上,学生已会认250个生字,会写_0个字;能根据一定的情境或看图,用普通话讲清一件简单的事;在阅读方面也能正确地朗读.背诵指定课文,能联系课文和生活实际理解常用词语和句子的意思,认识了句号.感叹号.问号,并能读出陈述.疑问.感叹的语气.同学们通过一个学期的学习也养成了良好的学习习惯,如能掌握正确的读书姿势.写字姿势和握笔方法,并养成了爱惜学习用品的良好习惯.在本学期中我们应该继
2、续保护孩子学习语文的欲望和好奇心,进一步激发孩子们的学习兴趣,让孩子们在快乐中学习,培养孩子乐于探究.团结合作.勇于创新的精神. 二. 教学内容: 本册教材以专题组织单元,以整合的方式组织教材内容,共设八个专题,分别为:多彩的春天,家庭生活,保护环境,快乐的夏天,动脑筋想办法,我们的生活多么幸福,我们都有好品质,我们身边的科学.八个专题贴近儿童生活,体现时代特点,蕴含教育价值,把知识.能力.方法.情感融为一体.每组包括1课识字.45篇课文和1个语文园地,各部分相互联系,构成一个有机的整体.识字课包括词语.三字经.对对子.谜语.谚语.诗歌等多种形式.课文共34篇,内容丰富多彩.语文园地包括四个栏
3、目:我的发现鼓励学生探究发现,引导学生掌握学习方法,主要是识字的方法;日积月累引导学生积累好词佳句.优秀段篇;口语交际与专题联系,在双向互动中培养口语交际能力;展示台给学生提供展示学习所得的舞台. 三.教学目标: 1.让学生喜欢学习汉字,有主动识字的愿望.本册共有250个要求会认的字,_0个要求会写的字,要相信学生能够用已经形成的初步的识字能力来学习这些生字,鼓励他们用自己喜欢的方式识字. 2.重视朗读的指导.在学生读正确.读流利的基础上,指导学生读出感情,让学生在读书的过程中自读.自得,激发学生阅读的兴趣. 3.教师要创设情境,让学生入情入境地进行口语交际,让学生有表达的欲望,在日常生活中主动进行口语交际,不断提高口语交际能力. 4.继续养成讲普通话的习惯. 5.积累自己喜欢的好词佳句.诗歌.谚语等. 四. 教学重.难点: 1.教学重点是识字写字和朗读,以及学习方法和情感.态度.价值观的培养. 2.教学难点是: ( 1)在进行课文教学时,要重视学生个人的阅读感受,除了讨论书中的思考题外,还要给学生质疑问难的机会,给学生充分发表自己见解的机会. (2)学生与别人能大胆.自信的交流. (3)增强学生在生活中学语文.用语文的意识. _年小学一年级语文下册教学计划
