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1、人文社科基础教学部心理健康教育系列活动 策划书人文社科基础教学部学生会心理部二一二年九月人文社科基础教学部20122013学年心理健康教育系列活动简介一活动目的 为了深入贯彻中共中央、国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见、教育部关于加强普通高校大学生心理健康教育工作的意见和普通高校大学生心理健康教育工作实施纲要文件精神，提高我部学生心理素质水平，帮助我部学生优化心理品质，增强我部学生心理调适能力和社会生活的适应能力，预防和缓解心理问题，促进我部学生德智体美劳全面发展。经人文社科基础教学部研究决定（以下简称“文科部”），开展本次“阳光心灵，健康前行”心理健康教育系列活动。2、 活动
2、主题“阳光心灵，健康前行”三、活动内容第一学期 适应融入发展1.各班心理委员选拔2.心理健康教育讲座及心理委员岗前培训3.班级心理微博评选4.心理健康教育主题班会（一）5.制作、发放美心物语刊物6.“陕西师大文科部聆心驿站”微博建设7.心理委员考核 第二学期 青春激情梦想1.心理健康教育主题班会（二）2.“微言微语”评比大赛3.十佳心理委员风采大赛4.制作十佳心理委员风采录5.制作、发放美心物语刊物6.“陕西师大文科部聆心驿站”微博建设7.心理委员考核四活动时间20122013学年五主办单位陕西师范大学人文社科基础教学部六承办单位人文社科基础教学部学生会心理部适应融入发展 心理委员选拔上岗1
3、活动背景2004年，高校心理委员制度建立并在全国范围内推广，旨在通过班级心理委员岗位的设置，玮同学们提供有关心理健康方面的帮助。2006，陕西师范大学人文社科基础教学部成立，为切实关注学生心理健康问题，我部在各班选拔任命心理委员，并建立了以心理委员为基础的心理健康教育四级网络体系，将大学生心理工作落到实处。2 活动目的 班级心理委员是心理健康教育常识的宣传员、心理健康教育活动的组织者、心理健康教育动态的通讯员、危机干预的预警员和协助者、同学们的知心朋友。心理委员的设立能进一步健全我校心理健康教育网络，充分调动学生自我教育的能动性，进一步加强队伍建设，使心理健康教育走进班级、走进寝室，使原有的学
4、生心理危机干预机制更加系统化、科学化。3 活动对象文科部全体学生4 活动内容1. 各班经过学生自荐、班级竞聘、辅导员考察确定各班心理委员。2. 各班所选心理委员相关资料送至文科部学生会心理部。5 活动时间 2012年10月中旬适应融入发展心理健康教育专题讲座及心理委员岗前培训1 活动背景 随着社会的发展，学生暴露出的心理问题越来越多，其原因大多是学生的心理以及消极的情绪没有得到很好的调试，引导和解决。各班级心理委员与这些问题有着密不可分的联系。为了能大大提高我部每个班级心理委员的思想意识，掌握自我控制的一些方法，帮助同学减少在一定的层面上不必要事件的发生，武装我部班级心理委员的心理健康意识，把
5、日后的学习和工作有效地结合起来，更好地为同学们服务，我部特举办心理委员心理健康教育专题讲座及心理委员岗前培训。2 活动目的 普及心理健康知识，帮助新生提高心理健康水平和自我调节意识， 使大学新生尽快适应大学生活；使心理委员明确自身责任从而充分 有效地发挥自身的作用，帮助同学们疏导心理问题，促进同学们心 理素质的提高。3 活动对象 2011.、2012级各班心理委员及宿舍长4 活动内容1、 心理健康教育专题讲座暨心理委员岗前培训（一） 本次心理健康教育专题讲座暨心理委员岗前培训由我部特邀心理学院教授为我部心理委员及宿舍长进行第一期心理委员岗前培训，同时为各宿舍长和心理委员普及心理健康教育知识。2
6、、 心理委员培训（二）心理委员的职责 第二期心理委员培训由我部主管心理健康教育工作的李瑜琴老师为心理委员进行关于心理委员职责的岗前培训。3、 心理委员培训（三）如何进行朋辈辅导 第三期心理委员培训由我部主管心理健康教育工作的李瑜琴老师为心理委员进行关于如何进行朋辈辅导的岗前培训。5 活动时间 2012年10月中旬11月上旬6 活动地点第一期心理委员岗前培训：积学堂第二期心理委员岗前培训：待定第三期心理委员岗前培训：待定7 注意事项1各个班级的心理委员和宿舍长应积极参加相关活动。2做好活动的拍摄，及时撰写通讯稿。3活动具体安排以通知为准。 适应融入发展班级心理微博评选一活动背景当代大学生多为独生
7、子女，远赴千里求学，孤独,寂寞空虚的情绪和更大的竞争压力等因素导致了大学生心理压力的增大，出现心理亚健康状态。为了进一步提高大学生心理健康状况，解决大学生心理问题，增强大学生的心理抵抗能力，文科部学生会心理部决定开展班级心理微博建设活动，及时了解大学生的心理状况，宣传心理健康教育知识，提高大学生的心理素质状况。2 活动目的为了提高大学生心理健康状况，增强大学生的心理素质，及时了解大学生心理活动，发现大学生的心理问题并进行有效解决，所以借助于微博这个受广大年轻学生喜爱的新形式，搭建学校，老师与学生之间交流联系的桥梁，互相沟通交流解决问题，并借助微博这个广大的平台，传播心理健康知识，提高大学生的心
8、理素质。3 活动主题 微的力量，博的关爱4 活动对象 文科部2012全体新生5 活动内容1.各班由心理委员开通腾讯微博，并收听文科部心理健康教育官方微博“陕西师大文科部聆心驿站”（http:/ 活动时间2012年10月下旬11月下旬7 注意事项班级心理微博评分细则见附件1适应融入发展心理健康教育主题班会（一）1 活动背景大学生初到大学校园，面对各种陌生的环境、各种激烈的竞争压力，心理承受负担过重，导致心理出现“亚健康状态”。为促进大学生心理素质的提高，陕西师范大学人文社科基础教学部形成以各班心理委员为中心的团队开展心理健康教育主题班会。2 活动目的各班通过开展心理健康教育主题班会普及心理健康知
9、识，帮助学生树立正确的人生观、世界观和价值观，倡导积极向上的生活态度，提高大学生的适应能力和综合素质，营造和谐愉快的校园文化氛围。3 活动主题 拥抱大学，绽放青春4 活动对象 文科部2012级全体新生5 活动内容1、 各班由心理委员负责，确定初步的框架（本班心理班会主题、 内容、时间地点、形式、各流程的负责人及其任务等有关事项），撰写班级心理班会策划书，经辅导员同意后交至文科部学生会办公室。（时间另行通知）2、 各班于2012年11月30日之前至少举行一次心理健康教育主题班会，并于班会举行前两日邀请文科部学生会心理部成员参加。3、 各班心理班会结束之后，本班心理小组应对本次心理班会认真总结，并
10、撰写心理主题班会总结报告，于指定时间交至文科部学生会办公室（时间另行通知）4、 文科部学生会心理部成立心理班会评优小组对各班班会组织情况进行评比，最终评选出“十佳心理班会”。6 活动时间 2012年11月7 注意事项1、心理班会评优细则参见附件22、心理班会评分表格参见附件33、各班应高度重视，做好动员和组织工作，以确保本次活动顺利进行。具体安排以通知为准，未尽事宜，另行通知。适应融入发展 制作、发放美心物语1 第十期美心物语（1） 主题 以新生适应大学生活为主题（二）活动目的 随着军训的结束，2012级同学将要投入到大学学习生活之中。大学的学习方法与中学时有很大不同，如何适应全新的生活对大学
11、新生有很重大的意义。本期的美心物语以新生适应为切入点，向广大新生宣传简单有效的心理调适方法，希望对处于适应期的2012级新同学有所帮助。(3) 活动时间 2012年10月2 第十一期美心物语 （一）主题 以心理微博展示为主题 （二）活动目的 随着各班心理微博建设活动的陆续展开，为了加强各班心理微博建设经验的交流，指导各班以后的班级心理微博建设，展示各班心理健康教育活动的情况，提高各班心理微博建设水平。 （三）活动时间 2012年11月3 第十二期美心物语 （一）主题 以心理健康教育班会（一）展示为主题 （二）活动目的 随着各班心理健康教育班会的结束，本期美心物语将以各班心理健康教育班会为中心内
12、容，展示各班心理健康教育班会的组织开展情况，促进各班经验的交流，提高各班心理健康教育活动的水平。 （三） 活动时间 2012年12月适应融入发展“陕西师大文科部聆心驿站”微博建设1 活动背景当代大学生多为独生子女，远赴千里求学，孤独的情绪和强大的竞争压力等因素导致了大学生心理压力的增大，出现心理亚健康状态。为了进一步提高大学生心理健康状况，解决大学生心理问题，增强大学生的心理抵抗能力，文科部学生会决定建设文科部聆心驿站，借助微博这个深受广大学生喜爱的平台，及时了解大学生的心理状况，宣传心理健康教育知识，从而提高大学生的心理健康状况。2 活动目的通过“陕西师大文科部聆心驿站”微博建设，及时了解大
13、学生心理活动，发现大学生心理问题并进行有效解决，同时普及心理健康教育知识，提高大学生心理健康状况，增强大学生心理素质。3 活动主题 聆听心声，你我同行4 活动内容1、文科部学生会心理部将组织微博管理小组针对“陕西师大文科部聆心驿站”微博进行长期的管理、维护与更新。2、“陕西师大文科部聆心驿站”将设置五个话题，分别是：#新闻快递#：及时更新世界各地发生的鼓励人心的新闻。#每日心理学#：每日及时更新心理学知识。#心语心愿#：“陕西师大文科部聆心驿站”将及时了解同学们的梦想，并针对同学们的梦想进行指导，促进同学们完成自己的梦想。#心理美文#：每日及时更新优美的心理文章。#心理热线#：每日与同学们进行互动，集思广益，共同解决同学们的心理难题。适应融入发展 心理委员考核1 活动背景和目的
