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1、关注淮河污染问题及其整治情况方案书 淮 水 之 行 筑 我 绿 色 中 国 梦第一部分 项目组织方介绍31、 安徽大学环境保护协会 32、 安徽绿满江淮环境发展中心 3第二部分 活动背景概述和具体安排3一、活动背景及目的 3二、活动时间地点 4三、活动基本情况 4第三部分 活动路线及流程安排51、 活动路线 5二、活动安排 6（一）前期准备6（二）中期活动7（三）后期工作10第四部分 经费预算10第五部分 可行性分析及注意事项101、 可行性分析 102、 注意事项 11第六部分 附件111、 调查问卷 112、 环教教案 14第一部分 项目组织方介绍一、安徽大学环境保护协会安徽大学环境保护协
2、会在安徽大学团委、生命科学学院、省环保局宣教中心的大力支持成立于2000年11月，生命科学学院副院长、生态学家周立志教授担任协会指导老师。省环保局、省林业厅、省水利厅等单位都在相关活动中给予大力的支持。同时协会也是国家环保局、中国环境文化促进会理事单位、安徽省野生动植物协会团体会员单位、安徽省环保联合会会员单位、安徽省动物学会理事单位。社团的成立大大加强了在我校乃至全市、省范围内开展环保知识宣传力度，同时也使各类环保实践活动得以加强。自创办十年之间，致力于各种环保公益活动的组织与开展，得到了社会各界的广泛支持与关注，深入社区和学校进行环保宣传，并帮助人们树立正确的环保观念，革除日常生活中的不环
3、保之处，让环保渗入大家的生活。二、安徽绿满江淮环境发展中心安徽绿满江淮环境发展中心成立于2003年9月24日，是一家立足于安徽本土的民间环保组织。绿满江淮作为安徽省高校环保社团合作的平台而存在，其将一个区域内的资源加以整合，达到资源最大程度的共享，同时安徽的青年学生可以借助这个平台，争取更多的社会资源去更广泛更有效的开展环境保护活动。2006年7月开展淮河保护交流项目，是在太平洋环境组织的资助下，于2006年6月正式启动。项目旨在提高淮河沿岸公众对淮河的污染防治与水资源节约利用的意识，通过一些实际的行动影响人们的生活观念和生产意识，推动环保型和谐社会在淮河流域全面推广。项目促进了淮河污染的相关
4、利益方之间的沟通，并且通过支持本地人士参与环境维权和环境教育，探寻淮河污染防治之道。第二部分 活动背景概述和具体安排一、活动背景及目的1、活动背景： 淮河是中国五大水系之一，古称淮水。它和我们这个民族一样的古老。发源于河南省桐柏山的淮河，不停息地流淌着，先后将泉河、颍河、涡河、沂河等数百条河流，拥入自己的怀抱。它曾经养育着两岸一亿五千多万人口，其人口密度雄居全国各大流域之首。 15年前,养育着中国1亿5千万人口的淮河,曾经发生特大污染事故,干流形成的污染带长达70公里,造成损失上亿元。对这起事故的清理,揭开了淮河治污的序幕,我国政府第一项大规模污染整治工程由此开始。但经过15年的时间,淮河水污
5、染依然存在。面对各类水污染事件，我们要做好补救整治工作，更重要的是提高人们爱护水资源的整体意识，防患于未然。 安徽是淮河干流流经最广的省份，也是淮河污染受害最广泛的省份。为提高淮河沿线公众的环保意识，呼唤更多的人关注、支持和参与淮河保护，让更多的企业更加注重社会责任，从而从根本上改善淮河污染现状，我们选择淮河作为2013年暑期社会实践的目的地。2、活动目的：（1）调查沿淮农村村民的生存状态；（2）淮河水资源及水生态调查；（3）淮河中下游水利工程调查及其对当地环境的影响；（4）淮河水坝对淮河的影响；（5）沿淮企业污染对人类的危害（主要是引起的疾病），特别调查肿瘤村；（6）协助“绿满江淮”进行有关
6、淮河污染的工作；二、活动时间地点1、地点：淮南市潘集区高皇镇 蚌埠市怀远县、五河县 阜阳市阜南县王家坝镇2、 时间：2013年7月5日到2013年7月20日三、活动基本情况1、活动名称：安徽大学大学生暑期社会实践2、活动主题：淮水之行筑我绿色中国梦3、活动团队：16人。【团队构成】 我们的团队由三大块组成，分别是指导老师、队员和志愿者。其中，队员是我们团队的核心力量，实行委员制：姓名专业职务主要工作丁畅11级日语队长负责全队调研的总方向以及协调、联系、交流会等工作高琪11级计算机副队长2名负责对外、对内以及协助队长暑期实践的各项工作王凡11级电子信息陶京富11级光信纪安委员负责全队的纪律监督与
7、安全监督，随时提醒队员注意安全纪律龙宇飞12级数学网络委员负责每日活动的新闻稿，全队网络如协会论坛、新浪博客的更新工作夏彦12信息安全卢兰兰12级法学生活委员负责队员的饮食起居，安排小组轮流负责伙食，组织清盘，安排处理活动过程中产生的垃圾詹佳妮12级信息管理吴本梅12级工商管理财务委员负责全队的资金管理，收支记录和票据整理及物品的购置等工作桂平12级工商管理方健健12级环境科学装备委员负责全队的装备保管，监督装备的规范化使用，清点装备成永杰12级地质学学习委员负责全队行程记录，经典语录收集，督促队员完成学习任务、组织分享会并确定讨论主题，后期的资料收的整理和汇总耿梦雅12级电子信息周保环12级
8、经济学宣传委员负责活动的摄影、文字记录以及宣传工作朱亚伟12级信息安全医务委员负责全队的健康咨询，保障全队的身体健康状况杨枝莲12级西班牙语文艺委员负责活跃团队气氛和组织文娱活动，领歌和组织歌曲学习另外，整个团队分为三个小组：调研组（负责调研、走访等工作）、宣教组（负责公共宣传和环教等工作）、纪录片组（负责拍摄纪录片、活动照片及联系媒体）。志愿者则来自与绿满江淮长期合作的广大环保人士。【团队优势】 （1）团队指导老师具有多年指导暑期社会实践的经验，同时也因其个人经历、专业学识，能够对我们的活动提出比较切实有效的指导；（2）团队领队及副队曾参加2012年暑期社会实践，实践经历比较丰富；（3）团队
9、成员都来自安徽大学环境保护协会，都有着一颗关注环保、热爱公益的心，勇于为环保作贡献；（4）团队成员来自环境科学、地理信息、计算机学、信息管理、电子科技、经济、工商管理、法学等学科，都能够运用自己的专业知识对现实问题给予比较深入的解决；（5）团队成员中对于PPT、EXCEL、电子杂志、会声会影、PS、SPSS等各项软件均有所掌握，能够满足实践经历中的各项需要。第三部分 活动路线及流程安排1、 活动路线1、路线图 2、具体路线合肥淮南市潘集区高皇镇蚌埠市怀远县 蚌埠市五河县 阜阳市阜南县王家坝镇合肥 2、 活动安排（1) 前期准备1、调研（1） 活动实施地调研：五月份利用课余时间前往实践所在地踩点
10、，了解当地实际情况，并据此对活动方案进行相应的修改；（2） 网络调研：利用网络平台查找往年有关淮河污染的资料，对淮河流域生态环境做到大致了解；（3） 社区调研：在上学期的社区环保宣传活动中，对于合肥市有关社区居民环保意识有所了解2、 准备（1） 由于团队成员基本来自本校校级社团环境保护协会，且团队负责人亦为社团管理层，在于社团其他成员充分沟通的基础上获得了环境保护协会在物资、人力、技术等方面的全力支持;（2） 在与指导老师充分沟通的基础上，获得了指导老师对活动的支持。并且将根据实际情况继续跟进相关指导老师，取得活动专业性、可行性方面的保障;（3） 团队已与绿满江淮环境发展中心达成合作关系，并且
11、得到中华环境保护基金会的大力支持，并获得部分资金赞助；（4） 建立暑期社会实践微博，安排专人进行管理，并开始进行相关资料整理工作。（5） 与合肥市内部分新闻媒体达成合作关系，将会得到整个活动的全程报道。3、日程安排时间主题内容5.20-5.23前期踩点对淮南市潘集区高皇镇进行踩点，实地掌握具体情况，联系相关单位，解决住宿伙食等问题,方便活动的开展。5.23-5.26对蚌埠市怀远县、五河县进行踩点，实地掌握具体情况，联系相关单位，解决住宿伙食等问题,方便活动的开展。5.26-5.30对阜阳市阜南县王家坝镇进行踩点，实地掌握具体情况，联系相关单位，解决住宿伙食等问题,方便活动的开展。6.1-6.1
12、5筹备策划安排具体活动内容，确定具体调研项目6.15-6.20收集资料收集调研所需的资料，安排人员统一管理6.21-7.4购置物品购买生活必需品和调研用品（2） 中期活动1、调研：（1）调研目的a、更清晰地了解当地的水环境现状，找出各种水污染问题，及时向当地政府反映；b、走近各类污染源，找出水环境中存在的隐性问题，报告给当地环保局，做好预防措施；c、了解当地居民的水环境保护意识，以及对于水污染相关治理措施的看法；d、缓解当地水污染状况，改善当地生态环境；e、提高团队协作及社会实践能力，增强团队成员社会责任感及环境保护意识。 (2) 调研方案a、问卷调查：由于城市与农村差异，本次调查问卷分为城市
13、卷与农村卷。（详情见附件一：调查问卷）i 在市区以抽样的方法确定被访者。向他们分发调查问卷，并请他们帮我们填写城市卷。ii在农村，各街道选取10户人家。因居民的文化水平有限，由队员进行提问，并以客观的态度根据他们的回答进行填写农村卷。iii根据以往的研究经验，考虑到统计分析对样本量的要求和成本方面的经济性，我们本次研究所需要的样本量城市内约为400个，农村约为300个。b、群众访谈结合问卷调查，对实践地居民进行走访入户，以谈话聊天的形式得到我们所要调查的信息。2、 宣教（1） 宣教目的a、公宣的目的：i目的在于呼吁群众重视水生生态的保护，向民众宣传水生保护知识，树立环保意识，同时扩大学生环保社团的影响力。”ii意在向淮河沿岸的居民阐释人与自然和
