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1、【最新】小学数学教研组长工作计划范本计划是对未来某一阶段内的工作、学习、生活或事项进行分析计算如何达成目标、并将目标分解成子目标的过程及结论,下面是由小编为大家整理的范文模板,仅供参考,欢迎大家阅读. 【篇一】 认真贯彻国家基础教育工作会议的精神,以基础教育课程改革为契机,全面推进素质教育,深化教育改革.继续以”关注课堂”为工作主线,并注意整合教学,更新教学观念,改变教师的教学行为和学生的学习方式,以培养学生的创新意识和实践能力为重点,深化课堂教学改革,大面积地提高教育质量. 具体工作: 一.认真学习理论,明确课改方向. 要把理论学习作为伴随课改全程的活动.二十一世纪,是一个信息时代,知识不断
2、更新,新的理念不断涌现,学习成为现代社会生活的重要方式之一.教师从事着教书育人的工作,更需要学习.只有那些重视学习,善于学习的人,看问题才会更准,思路才会更清,行动才会更快.教导处将统筹安排,将学习安排到全校业务学习活动中,渗透到教研组教研活动中.在学习中,既要学介绍具体经验文章,也要学难懂的理论性较强的文章,防止东施效颦;既要学正面宣传的文章,也要学争议的评论,防止人云亦云.采用理论联系实际.集体与自学相结合的办法,要求每位教师做好学习笔记.并经常组织交流,使先进的教育思想牢牢扎根于每位教师心中,从而更有的放矢地指导自己的教学实践,更好地为教育教学服务.本期与上期一样,每周一篇学习笔记,一月
3、一篇案例设计一篇教育故事. 二.严格执行常规,提高教育质量. 严格执行课程计划.课程计划是法规,任何人无权变更,教导处将不定期抽查教师上课情况,严格督促教师自觉按课表上课,严禁私自调课或侵占技能课等现象发生,如有特殊情况确实需要调课的必须报请教导处批准. 2.本学期将继续组织教师学习常州市教研室修订的,修订我校教学常规要求,使全体教师明确要求,自我对照,切实落实常规,有效地改进教学,全面提高教学水平与质量.教导处将提倡推门听课,翻本检查工作制度,继续实行学月常规检查制度. 3.加强教研组建设.教研组是教师教学研究的主阵地,教师成长成材的摇篮.各教研组根据学校教学工作计划,结合本教研组的实际情况
4、,拟定切实可行的教研组工作计划.教研活动做到定时间.定内容(学习课改理论.写读书笔记.钻研课标教材.集体备课.听评课,进行教法和学法的探讨等).定好主题和中心发言人.教研活动要在实与新上做文章,激发教师参与教研的主体意识和创造热情,鼓励教师合作.交流.共享教研成果.提倡各个教研组要创自己的特色,及时.认真总结得失,在期末进行交流,开展先进教研组的评选. 4.抓好集体备课.备课组活动集中与分散相结合.集中活动做到有组织.有计划.有安排,定时间.定内容.定主讲,突出重点,解决难点.着力提高集体备课质量,各班要针对班级实际进行修改,并在教学过程加以调整,倡导课后撰写教学后记和教学案例. 5.加强对教
5、学质量的调研.教学质量是学校教学的灵魂和生命线.每位教师必须树立有效教学观念,增强质量意识,忧患意识,争先意识,努力提升所任学科的质量.本学期教导处将加大学科的阶段性调研力度,分析存在问题,落实解决措施,力争不使一门学科.一个班级.一个学生掉队.抓好几个调研与比赛,即一年级看拼音写汉字比赛,二年级朗读比赛,三六年级六一作文比赛,低年级口算调研,中高年级计算.概念.应用题调研,英语阶段性调研. 6.抓紧毕业班复习迎考工作.认真总结上学期期末考试情况,分析我校六年级教学工作的现状,引导全体教师进一步明确各科教学中存在的问题,采取针对性的应对举措;及时召开毕业班家长会,加强家校联系沟通,做好宣传发动
6、工作,争取家长配合支持,为学生复习迎考,打胜小学毕业最后一仗营造良好的家庭环境和有力支撑.抓两头,促中间,分类辅导,采取学月考试,奖励前五名和进步大的等形式,努力提高毕业考试的优秀率和及格率. 【篇二】 一.本学期工作目标. 1本学期要抓好备课.上课.作业批改.辅导与考核等工作落到实处,提高学生的学习成绩. 2通过课前预习,使学生养成自学习惯,提高自学能力. 3加强培优辅差工作,使学生在原有的基础上有一定进步. 4多读书,读好书,养成读书习惯,提高读书能力. 5加强班级管理,提高促进学生的自主发展和健康教育. 二.具体措施: 1.教育教学方面: (1)认真制定好各项工作计划. 在学期初认真及时
7、地制定学科教学工作计划.班主任工作计划.培优辅差计划.个人业务提高(读书)计划.学生读书计划.学生预习方案.三清工作方案.按计划落实本学期的各项工作. (2)课堂实践活动. 认真备课.上课.听课,完成本学期的语文.数学教学任务,使班级整体成绩更上一层楼. 备课时认真研究教材,挖掘教材,开发教材以外的课程资源,研究教法.学法;上课时认真落实_+25的上课模式,教学方法灵活多样,重点培养学生的探究能力,课上做到作业堂堂清,课后做到作业日日清,每单元结束后进行一次测试,做到单元清;积极展示让新理念走进我的课堂汇报课,每学期至少两节汇报课,通过这些活动锻炼自己,提高自己的课堂教学能力;每周至少听课两节
8、课,向优秀教师学习先进的教学方法,合理化建议进行交流,共同提高课堂教学能力;对学困生利用自习课时间和下午第七.八节课时间及时辅导,避免知识欠债,对于特长生在数学课上给他们创造更多的探究机会,语文课上鼓励他们进行小练笔,如改写.续写.仿写等,培养他们的综合能力,提高综合素质. (3)课前预习工作. 开学初,结合本册教材内容和学生实际认真制定预习方案,对学生的课前预严格要求,使学生熟练掌握课前预习的方法,继续保持课前自主预习的良好习惯.本学期学生已经掌握了基本的预习方法,形成了自主预习的良好习惯,因此在预习内容上要提高要求. (4)培优辅差工作. 认真做好学困生辅导和特长生的培养工作.继续发展特长
9、生,有针对性地进行培养,填写好特长生档案和跟踪辅导记录,签定学困生包保责任书,对学困生每两周辅导一次.课内对学生进行有针对性的辅导,每天至少1小时辅导时间,课外确立一名优生辅导,督促学困生完成课外预习和家庭作业.认真填写学困生档案,做好跟踪辅导记录,同时将学生的阶段检测试卷和期中.期末试卷一起装订,做纵向比较. 2.新世纪师生读书工程活动的开展. 本学期学生阅读课外书6本以上,50万字.学生每周写一篇读书心得体会,每月开展一次读书汇报会.充分利用好班级的图书角,动员学生买书.捐书,实现资源共享.开设大阅读课,每周周三的七.八节课是师生共同阅读时间,教师带领学生潜心阅读,指导阅读和读后交流.教师
10、做好读书榜样,与学生一起读书.班级内选出两个图书管理员,负责做好图书借阅及保管工作.本学期每生自己购买课外书至少两本,每周利用2节大阅读课和双休日时间进行充分阅读,课间或者自习课上完成学习任务之后也随时可以读书,把读书作为一种习惯.教师定期检查学生读书笔记及读书情况,评选读书能手,推荐到学校参加校级评选.通过以上活动的开展,激励学生多读书,读好书,好读书,养成良好的阅读习惯,扩大课外阅读量,提高阅读能力. 本学期要求学生每周至少写2篇日记,日记内容可以是学习方面的,读书感想方面的,也可以是摘抄名人名言,还可以是日常生活中发生的事.教师定期指导批阅. 【篇三】 新的学期刚刚开始,为了提高自己的业
11、务水平和教学素质,提高学生的学习积极性,紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心,即以学生为本,以校为本的教育思想,具体计划工作主要有以下几点: 本学期所教班级 科目:数学班级:七年级(1)班七年级(6)班 教学内容安排:完成本期教学任务.使两班数学成绩有一定的提高. 一.加强教育教学理论学习,提高个人的理论素养 1.认真学习教学大纲和有关数学课程等材料. 2.加大对自己和学生的自我分析和解剖. 二.按数学课程标准,进行教学研究,提高课堂教学效益在备课中,积极开展共同研究,全面合作的活动,努力促进教学的进度与学生的接受力相挂钩. 2.加强对自己和上课的标准,探讨课堂教学结构.模式和方法,多向其他有经验
12、的老师虚心学习和请教,使自己尽快成为熟悉教学业务,具有一定教学业务水平合格教师. 3.加强对自己知识水平的提高,俗话说,要想给别人一杯水,自己首先有一桶水的容量.只有自己有了充足的知识,才能在教学上能够左右逢圆,得心应手,使学生能够对知识更加理解得透彻. 4.加大对学生的管束力度,并让学生从心理上认识到自己的学习的重要性,使他们养成良好的学习和生活习惯. 5.初中新教材的数学教学要充分体现以人为本的教学目标.切实重视学生思维能力培养,切实提高学生的解决问题的技能和创新能力.力争让学生全面发展. 6.加强教学常规调研,做好备课笔记.听课笔记.作业批改等的检查或抽查工作.认真学习其他老师经验,切实提高备课和上课的质量,严格控制学生作业量,规范作业批改. 7.针对不同学习基础的学生的不同情况,进行不同的教育方式,既让后进的学生认识到自己仍然是老师的好学生,又使学习较好学生意识到自己还有不足之处,始终保持奋斗和旺盛的精力和乐趣,并注意做好学生的思想教育工作,寓思想教育于教学工作中. 8.总之,我会在教学工作中会努力努力再努力,日常管理上勤奋勤奋再勤奋,不断得使自己有所进步,使自己走得更远,更远,更远. 小学数学教研组长工作计划范本
