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1、2021高三复习教学计划优秀五篇计划要有科学性、严肃性。在计划面前不断的妥协，会让人丧失信心和斗志，会形成松散的工作作风，所以，重视计划的人，一定是目标明确、有事有条理的人。今天整理了2021高三复习教学计划优秀范文五篇供大家参考，一起来看看吧!2021高三复习教学计划1为搞好20_届高三政治的教学和复习工作，全面提高学生的高考成绩，经高三备课组成员集体讨论商量，特制定如下详细计划：一、指导思想以高三年级组的计划目标为统帅，以高考政治考试大纲为依据，以夯实学生的基础知识和提高知识应用能力为核心，充分发挥教研组和备课组的集体智慧与力量，加强学法指导，坚持有效的训练，使学生在20_年的高考中取得优
2、异成绩。二、授课班级：高三(3)班57人高三(5)班55人三、授课内容及课型：本期的主要复习内容：经济生活(必修一)、政治生活(必修二)、哲学生活(必修三)、文化生活(必修四)三、教学任务与总体安排9月份：结束必修一经济生活的复习。10月份：结束必修二政治生活的复习。11月份：结束必修三哲学生活的复习。12月份：结束必修四文化生活的复习。元月份：市统考前综合强化训练。四、主要措施1、加强教学研究，把准高考方向和要求。首先，研究高考。发挥教研组、备课组的作用，集群智，增群力;落实高考要求，研究考纲、考试说明、研究近几年的政治高考试题，特别是重点研究20_年江苏政治高考试卷和江苏各市的高考模拟试题
3、，准确把握高考方向。其次，研究学生。依据学生的基本情况，做到因材施教、对症下药。再次，研究教法。要优化教学方法和教学设计，努力提高课堂效率。2、遵循备考规律，促进教学质量的提高。课本知识点拨到位。梳理知识，形成条理清晰的知识网络，建立知识间的横向和纵向联系。做到“精细备考，精心设计”，“注重基础，深钻教材”，提供、筛选各种资料，点面都能照顾到。“讲练结合，提高能力”。3、加强和落实“培优”：作业单独批改，要求他们准备错题集。生活上给予的帮助，学习上培养乐观的百折不挠的人生态度。4、创造条件，进行校校交流，广泛收集高考信息。五、教学目标与策略(第一轮复习)：1、明确考点夯实基础，构建知识体系与网
4、络。复习时间：20_年9月初20_年12月底复习目标：使学生在微观上按照考纲要求的知识条目逐章、逐节、逐个知识点进行复习，夯实基础，厚积薄发;从宏观上梳理知识，建构知识网络，把握知识间的内在联系，形成知识结构。初步提高分析问题和解决问题的能力。复习策略：第一轮复习应按考点从知识要点、重难点、例题讲解、练习巩固、单元检测、讲评的程序进行。(1)认真研读考纲，明确考点，把屋考试方向。认真研究考纲规定考试的性质，内容，形式及试卷结构，考查的知识范围，考试的基本型及要求;分析考点，明确每个考点的本质，了解考点的内涵和外延，明确复习的方向，提高复习的针对性和实效性。(2)以教材为本，夯实基础，构建知识体
5、系与网络。首先，立足教材，认真梳理知识，狠抓基础知识的掌握。以本为本，坚决、踏实地抓好学生对课本基础知识的掌握。要求学生首先自行整理每章节的知识体系，每节课利用10分钟来考查学生对课本基础知识的掌握情况。其次，突出重点和主干知识。主干知识(略)是教学和考试的重点。再次，要构建知识网络。复习时注重知识体系的构建，重视网络化复习，注重学科内经济生活、哲学生活、政治生活和文化生活的联系和综合。(3)精讲多练，实行考点练习。通过考试找出学生的薄弱环节和教师教学中的空档，查缺补漏。(4)加强方法指导，培养良好的思维习惯和学习方法。良好思维习惯的养成，主要是指学生解题时能遵循这样的思路：第一、阅读题目和设
6、问。分析题意，确定答题方向和范围。第二、阅读材料，根据设问要求从材料中提取有效信息。第三、根据题目所给信息，确定应选用什么样的语言和基本知识原理来表达。第四、思考基本的答案要点。第五、规范地组织答案。2、综合模拟训练复习时间：20_年1月中上旬市期末统考前复习目标：学科渗透，精选试题，强化训练，规范答题。本轮复习是市统考前的一轮复习，本轮复习要做到：(1)立足学科内综合，夯实基础，加强能力提升，坚持一周一次学科综合考试。(2)精选试题，规范答题，提高学生的应试技巧和得分能力。在市统考最后阶段的复习过程中，结合近几年来_各省市测试反映较好的试题，进行思维过程的训练，熟悉高考试题的命题思路，领悟试
7、题的设计立意、设问角度、答案组织等关键环节。通过练习查漏补缺，掌握答题规律、技巧，提高应试能力。复习策略：(1)高三政治教师集体备课和共同探讨问题，营造协作氛围，避免各自为政。寻找在重大时政热点问题上的交汇点，增加教学与复习的整体性和知识的系统性，以实现学科知识的理解运用。(2)在练习的过程中，要注意答题技巧，答题规律的把握，同时要训练学生答题的格式，书写，答主观题要做到术语化、要点化、段落化、序号化，以增加非智力因素得分。高考答卷中存在的问题就是，标准答案与学生的答案悬殊太大，学生的回答普遍不全、不准、不优、不简，层次不清、东拉西扯，卷面不整洁，字迹不清楚。(3)最后一周，返朴归真，回归教材
8、。熟记核心概念原理。(4)在综合训练阶段，为使学生将所学到的分析与解决问题的方法、技能充分结合起来，应培养学生良好稳定的心理素质，要求他们注意以下几点：第一、读题、审题要仔细、慎重。对“熟题”的审查不要凭印象。应当特别仔细、认真阅读，注意它的细微变化。对新颖的生题的审查要耐心。只要耐心多读几遍，熟能生巧，就能找到解问题的办法。注意分析题目中的关键词、关键语句，寻找解题的突破口。阅读题目时注意区别显现信息与隐蔽信息。对题目进行认真审阅、分析，弄清题目内容是属于教材的哪一部分，然后再根据题意认真作答。第二、答题要确切、简练，书写规范、工整，尽量采取要点式答题。答题时要准确应用政治术语，防止用原理生
9、搬硬套。避免出现答案写得不少，得分却极少的现象。第三、建议学生按顺序和“先易后难”的原则作答。当然，考场上合理的分配时间也是应试成功的条件之一。因此，通过加强定时训练，使学生视个人实际把握答题速度。2021高三复习教学计划2一、指导思想与时俱进，求真务实，研究、实施有效教育，强化教改意识，优化教学过程，注重研究方法，提高复习效益。二、教学进度安排：1、第二次月考前(2月8日3月1日)：复习完必修内容(必修)。具体安排：2月8日14日必修3文化生活2月15日3月1日必修4生活与哲学2、第二轮复习(专题复习)：第一阶段3月-4月(知识专题复习)第二阶段4月-5月(时政专题复习)目标：重组知识，训练
10、技能，查漏补缺，完善体系。要求：第二轮复习不是第二遍复习，它是建立在第一轮复习基础上的深入、综合和提高，使由知识到能力转化的一个重要阶段教学方法：采用以专题讲座为主的复习形式。通过专题讲座的复习形式，辨析每个知识板块的基本要领及其相互关系，对主干知识进行梳理串联，完善学科知识体系，深化主干知识。3、第三轮复习(综合复习)：应用能力提高时间：目标：学科渗透，精选试题，强化训练，规范答题要求：本轮复习是考前的冲刺阶段，本轮复习要做到：(1)立足学科内综合，加强学科间渗透，坚持一周一次学科综合考试。(2)精选试题，规范答题，提高学生的应试技巧和得分能力。4、第四轮复习(综合复习)：历年真题解析三、具
11、体措施1、认真学习课程标准，结合课标中的识记、理解和运用的不同层次的基本要求，将其准确地贯彻在平时的教学过程中。2、提高课堂效益。精心准备好每一堂课，一定做到充分调动学生积极性，充分利用有限课时，努力提高课堂效率，重点突出，难点讲透。3、加强学习，更新教育观念，转变教学行为和学生的学习方式，充分调动学生的积极性、主动性。重视对学生学习过程的指导，引导学生通过自己的研究和思考获得结论。4、提高教学针对性、加强个别辅导。分优生、边缘生、专业生三种情况进行个别辅导，制定切实可行的教学、辅导计划。5、在认真备课、讲课的基础上，积极参加有关教研活动，同组内同仁互相学习，取长补短，有意识地捕捉教学和教育信
12、息，更新教育教学理论，提高自身素质，以适应教学改革的新要求。2021高三复习教学计划3一、学情分析我所任教的高三3-7班均为理基班，生源基础较差，加之政治课课时量偏少，对该学科的重视程度较差。从生源实际情况来看，高考最有希望的增长点确实文理基。因此，如何让学生重视程度较差的科目有效增加分值，在高考中尽量多得分数，是理基政治教学的重要任务。二、教学内容进行两轮复习1、第一轮：知识梳理、夯实基础。以单元为单位，以每课为一个课节单元。要求：知识要点化、系统化、逻辑化要点化(符合考纲要求以_年的为依据)系统化(进行知识整合，以形成相对完整的系统，便于记忆和理解)逻辑化(抓住知识的内在联系，使要点化的知
13、识丰富而生动)每周一节课，复习课，完成一个单元的内容(可以结合练习);而在紧接下来的一周则以练习为主，并适时进行讲评，以最基础的知识为复习主线，尤其强调对基础知识要点的把握和理解。2、第二轮：约在三月初开始，本轮以结合本年度内所发生的国际内外重大时政，对学生进行有针对的适应性训练。从三月初到五月初大约月左右的时间，以完成此项内容为重的专项适应性训练，在此期间，学生应完成大量与之相关的练习。对教师要求每次作业(练习)要全批全改，有针对性地进行讲评，提升学生的考试能力。在五月初到六月初的一个月时间当中，我们主要完成的工作是查漏补缺，对复习中未重点强调的知识要点根据本年度的备考形势要求，进行重点回炉
14、，同时针对与本年度时政热点相关的一些知识重点进行再次的训练，另外，可针对个体的情况进行单个的补火，与此同时加强对学生的心理疏导。三、教学措施1.提升教师自身的专业能力和水平多做交考试题，多研究交考，特别是广东近两年的高考，模索出一些自己的思考与想法出来;2.提交课堂教学的有效性注重讲练结合，关注学生对知识的把握的达成程度，根据学生的做题情况，有针对性地进行教学活动;3.提炼出解题有效的教学方法和适合学生的作业练习，通过平时的反复训练，日积月累形成学生自己的能力;4.相互借鉴，取长补短，互为补充，促进发展备课组、教研组内相互多听课、多研讨、学习和借鉴他人的优势、资源进行有效共享;同时多走出去，向
15、内外、市内外的同事多学习、多取经;5.在教研室的指导下和学校的正确领导下，及时了解和把握高考相关信息，使工作有针对性、有实效性;6.认真落实各项教育教学的常规工作，抓好学生的学习管理;7.特别强调认真做好本周集体备课工作，倡导先听后教，先管后教，抓住课堂为中心环节，切实提高教学质量。四、教学进度第一、二周经济生活第一单元。第二、四周经济生活第二单元。第五、六周经济生活第三单元。第七、八周经济生活第四单元。第九、十周政治生活第一单元。第十一、十二周政治生活第一单元。第十三、十四周政治生活第二单元。第十五、xx周政治生活第三单元。第xx、xx周政治生活第四单元。第xx、二十周文化生活第一、二单元。下学期开学后第一周文化生活第三单元。第二周文化生活第四单元。第三周生活与哲学第一单元。第四、五周生活与哲学第二单元。第六、七周生活与哲学第三单元。第八周生活与哲学第四单元。2021高三复习教学计划4一、指导思想高三生物备课组以“巩固、完善、综合、提高”为突破口，以教材、教学大纲、考纲为依据，以提高学生能力为重点，全面提高学生的综合素质和应试技巧。二、工作目标
