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1、【最新】小学生班主任实习工作计划计划是对未来某一阶段内的工作、学习、生活或事项进行分析计算如何达成目标、并将目标分解成子目标的过程及结论,下面是由小编为大家整理的范文模板,仅供参考,欢迎大家阅读. 【篇一】 一.班级情况分析: 实习班级四(3)班总体还是不错的.全班共有40位同学,班风积极健康,学生积极团结,班干部的工作能力较强,卫生工作做得较好,但是四年级学生的自主独立方面还是挺薄弱的,所以大部分学生还未养成良好的学习习惯和生活习惯:眼操做的不好.自习课纪律有待改善.作业存在完不成等现象.当然本班作业上交时间还是比较准时,早读课上同学都遵守纪律,早上和下午暂时都还没有出现过迟到和早退的现象.
2、八周应协助班主任进一步培养学生良好的学习习惯和生活习惯,争取引导学生学会独立自主,自觉地遵守纪律和主动地学习. 二.实习期间班主任工作目标: 1.协助班主任引导学生进一步培养良好的行为习惯和学习习惯.培养学生热爱劳动,维护班集体荣誉的思想观念. 2.协助班主任构建良好班风,完善班级管理制度,凝聚挖掘班级各方力量,提高班级整体水平. 3.协助班主任加强学风建设,培养学习兴趣,明确学习重要性,注重学法指导,提高学习效率. 4.与学生融洽相处,建立亦师亦友的新型师生关系. 三.针对以上目标与任务采取的主要措施和方法: (一)抓好学生的思想工作 (1)针对个别学生进行耐心的谈话,直到行之有效. (2)
3、多多了解关心学生,努力开导学生,尽力做好心理专家和引导者. (3)利用空余时间到班里面与学生交流,经常与学生谈话,了解班中的发展趋势,及时与班主任老师交流情况,统一思想,做好学生的思想工作. (4)对一些要求上进的学生要充分调动他们的积极性,鼓励他们再上一个台阶. (二)常规工作: 7:40-8:_巡视早读 9:00-9:_督促学生到操场进行课间操(周一升旗仪式) _:_-_:_督促学生做眼保健操 _:35餐管理 _:35-_:_午间管理 _:_-_:_督促学生做眼保健操 _:_-_:50维持自习课纪律,辅导学生学习 _:50整队,带领学生出校门 (三)学风建设: 1.与班主任老师和指导老师进
4、行沟通,了解学生学习情况,做好协调工作. 2.针对特殊学生,开展特殊教育.对待学习成绩弱.行为习惯差.自控力差的学生,要与班主任商量,了解学生的情况,通过观察.与学生谈心.听取各方意见,再根据学生本身的情况,制定培养计划,以一颗真诚的心,激励他们. 3.加强对学生综合能力的培养,积极培养学生的创造精神,利用主题班会或团日活动等开展形式多样的活动. 四.具体安排: 第一周:通过与班主任交谈,了解四(3)班学生的基本情况,包括班级学生情况.各层次学生的组成与特点.作息时间.学习氛围.班级卫生情况以及纪律问题,熟悉班级制度,着重了解个别学生的情况.同时制定班主任工作计划.通过与个别学生聊天等方式了解
5、和熟悉学生,观察学生的学习习惯与态度.将开展以学习习惯的养成为题的主题班会,为培养习惯做好准备. 第二周:配合班主任管理班级日常事务,观察确定重点辅导学生的名单,做好全班同学的基本情况记录;协助班主任管理班级事务,学习如何指导班干部处理班级日常工作.这周将有单元测试,要求学生尽早复习,养成好的学习习惯. 第三周:协助班主任管理班级事务,将开展介绍凌霄花的校本课程,使知识与学校特色相结合.针对班级出现的问题,制定计划,并实施.跟进班级纪律制度和卫生情况. 第四周:配合班主任管理班级事务,这周将有运动会,所以将进行运动会的各项准备工作,运动会期间管理好班级纪律,做好学生检录工作,做好学生安全工作,
6、以及班级所在场地卫生工作. 第五周:协助班主任管理班级事务,这周为安全教育周,将带领学生参加全校性的安全消防演习,管理集会纪律,维持上下楼秩序. 第六周:配合班主任管理班级事务,这周将有期中考试,为了使学生更加地重视这次考试,加强对知识的复习和把握程度,将介绍好的学习方法,并要求学生现在就开始复习,养成良好的学习习惯.将开展介绍仙人掌的校本课程,将学校的特色乐园.学园.花园结合在一起第七周:配合班主任管理班级事务,并对班级管理工作进行查漏补缺. 第八周:最后一周的工作重点是实习总结.本月为安全月,将开展以安全教育为题的主题班会,引导学生在交通.日常.校园等三方面注意安全.最后一周,为实习总结周
7、,所以将向班主任老师汇报实习所得成果,并请她指出自己需要改进的地方和提出相应的意见和建议,整理实习心得. 【篇二】 随着新一轮课程改革的到来,班主任工作也面临着新的挑战.我们都知道,一个学校是由多个班级组成的,班级是学校的重要成员,它的一言一行都将影响着学校.班主任对班级的管理也将关系到能否让班级充满活力与创新,能否更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的发展.此次为期5周的教育实习,我们一项很重要的工作就是实习班主任工作,现在简单拟订个计划! 一.实习班级:乐师附小四年级(4)班 二.原任班主任:_ 四.实习时间:_年_月_日-_月_日 五.班级基本情况: 本班共有学生61名,男生29名,女
8、生32名.其中有4名学生本学期刚从外校转入,平均年龄9岁.该班学生人数全年级最多,班级气氛活跃,集体荣誉感强,学生对各种活动积极性高.班上有特长的学生也较多,体育.舞蹈.声乐.器乐等方面都有专门的特长生.家长对孩子都注重全面发展,很多学生对自己的将来有一定的打算,但也有一部分学生仍然缺乏自觉性,不能很好的约束自己,需要老师的时刻提醒与督促.班上的班干部能很好起带头作用,在班级的日常管理中能起到很好的组织和督促作用.如收作业本.组织早读.眼保健操等,为老师分担了相当一部分工作.由于年龄小,部分学生自制能力差,时常不能控制自己,上课时爱随便说话或者做小动作,不认真完成作业.很多行为习惯有待进一步培
9、养. 六.主要实习工作: (一)班级组织建设 (二)班级日常管理 (三)班级活动管理 (四)班级教育力量管理 (五)其他方面 七.日常工作: (一)了解学生基本情况,包括学生的主体思想,学习现状,学习成绩,优秀学生和后进生.找原班主任介绍该班情况,找学生谈话. (二)做好班级日常管理工作.督促学生早操.校会的队列情况.指导早读,组织学生就餐.午休.作业,下午督促学生卫生打扫. (三)批改作业.批改周记.作文.试卷. (四)开展主题班会 (五)对学生进行个别教育 (六)认真写好实习日志 八.具体安排: 1.第一周(_年_月_日-_日):熟悉班级常规工作,尽快熟悉学生,记住他们的名字,了解一部分学
10、生的情况.在班主任老师的指导下尽快熟悉班级管理工作. 2.第二周(_年_月_日-23日):在班主任老师的指导下参与班级管理.早操.校会.眼保健操.早读.午餐.午休.作业完成.卫生打扫.自习等.组织学习. 3.第三周(_年_月25日-30日):具体策划.组织.开展主题班会:情系_奔向_.对学生进行习惯养成教育,形成良好行为习惯.继续抓好常规教育,进行常规训练.加强劳动观念教育,搞好个人和集体卫生. 4.第四周(_年_月8日-_日):对个别学生进行教育,对班级学生进行安全教育,培养学生的参与意识和集体主义精神. 5.第五周(_年_月_日-_日):撰写班主任工作总结. 【篇三】 在实行素质教育.加强
11、课程改革.注重学生能力的今天,创建一个良好的班集体,培育学生完整的人格,是班主任肩上责无旁贷的重任.班主任是一个班集体的组织者,和教育者.为使一个班形成坚强的集体,学生能按照培养目标,成长为德.智.体全面发展的一代新人,在班主任工作中,我将会不断学习.探索,创造性的开展工作,我特拟定了小学二年级班主任工作计划. 一.建立学生一日常规,培养学生自理能力. 教育就是帮助人养成良好的习惯,良好的习惯是终身享用不尽的财富.为培养学生良好的行为习惯,我会利用班队课和晨会时间让学生学习,结合学生年龄特点,开展文明语言.文明行为等活动.通过学习教育学生从身边小事做起,养成文明.有礼貌.爱师长.爱学习.互相友
12、爱等行为习惯,树立人人争做合格小学生的意识.加强学生队伍的管理,包括排队做操.排队上.下楼.排队吃饭.排队放学.排队集会等.培养学生良好的学习习惯,包括课前的准备.上课集中精神听讲.自觉完成作业等. 二.循循善诱,做好问题生的转化工作. 由于问题生往往和老师有隔膜,存在抵触或逆反心理,所以一定要注意技巧,我认为以下几点很重要: 第一,充分尊重爱护学生,不能伤害学生的自尊和自信,因为只有对学生发自内心真挚的爱,才能给他们以鼓舞,才能使他们感到无比的温暖,才能点燃学生追求上进.成为优秀生的希望之火. 第二,要注意表扬和批评的艺术.对学生宽容但不放纵,严格但不苛刻,这很重要,学习能力差的孩子,他们往
13、往看不到自己的优点和长处,容易自卑,孤立封闭自我.这就要求我们善于抓住他们的闪光点,让学生体会愉悦成功感和被人尊重的感觉,从而产生上进的源动力. 第三,要为学习能力差的孩子创造良好的环境和氛围.可以和班内任课老师及一些优秀生协调配合,让他们多关心.指导,帮助他们战胜自我.突破自我.重塑自我.同时,取得家长的理解.信任和支持,做好坚强的后盾. 三.认真上好每一节德育课. 积极参加每星期的德育教研工作计划,精心设计好每一个主题班队会,上好每一节德育课,让学生在具体的情景.真实的活动过程中,潜移默化地自我教育,自我管理,自我规范,以达到良好的效果. 四.协调与家长的关系,开好家长会. 孩子的进步,集
14、体的成长,离不开教师,也离不开家长.在校外,我会经常和家长联系,交流学生的思想和学习情况.对学生的优缺点不夸大,也不缩小,采取与家长共同研究和商讨的态度,争取和家长配合,推动家庭和校外教育,促进学生德.智.体全面发展.在家长会中可以打破以前老师说学生听的模式,家长可以谈谈教育的心得.心中的疑惑,学生也可以说说自己学习的心得.自己的感受,做到人人互动. 五.确立班集体的奋斗目标. 班集体的共同奋斗目标,是班集体的理想和前进的方向,班集体如果没有共同追求的奋斗目标,就会失去前进的动力.所以,一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标,这个目标应是远期.中期.近期的结合,逐步实现目标的过程会产生激励效
15、应,形成强大的班级凝聚力.作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想.学习.生活实际,制定出本班的奋斗目标.在实现班集体奋斗目标的过程中,要充分发挥集体每个成员的积极性,使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程,每一集体目标的实现,都是全体成员共同努力的结果,要让他们分享集体的欢乐和幸福,从而形成集体的荣誉感和责任感. 【篇四】 随着实习的展开,各项工作突如其来,面临着最头疼挑战力的就是班主任工作,我们都知道,一个学校是由多个班级组成的,班级是学校的重要成员,它的一言一行都将影响着学校.如何才能将班级工作开展得有声有色呢?那就要看这个班的指挥官-班主任工作是怎样进行的,有人说:一个好的班主任就是一个好班集体.如果说每个孩子都是一颗小星星,我愿用真诚,热情为他们撑起一片挚爱的晴空,让他们各自闪烁出最灿烂,最动人的光
