《江苏2016中考化学复习讲练 第34课时实验方案的设计与评价（解析版）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江苏2016中考化学复习讲练 第34课时实验方案的设计与评价（解析版）（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、最新海量高中、初中教学资料尽在金锄头文库第 34 课时 实验方案的设计与评价江苏 20132015 年中考真题精选命题点 实验方案的设计与评价（2015 年 5 次、2014 年 4 次、2013 年 4 次）1. (2015 淮安 10 题 2 分)下列实验操作不能达到实验目的的是 ()选项 实验目的 主要操作A 用自来水制取蒸馏水 加热沸腾，水蒸气冷凝B 区别化纤与羊毛面料 分别取样点燃，闻气味C 除去氨气中混有的水蒸气 气体通入盛有浓硫酸的洗气瓶中D 探究酒精中是否含有碳元素 将燃烧产物通入澄清石灰水中2. (2015 连云港 32 题 2 分)下列实验中利用提供的方案不能达到目的的是(
2、)选项 实验目的 主要操作A 稀释浓硫酸将浓硫酸沿器壁慢慢注入水里，并不断搅拌B 鉴别氮气和氧气将带火星的木条插入集气瓶中，看是否复燃C 测某溶液的酸碱度 滴入酚酞试液，观察溶液颜色变化滤、蒸发3. (2014 连云港 33 题 2 分)下列实验中利用提供的方案不能达到目的的是 ()选项 实验目的 实验方案A 除去铁粉中混有的少量银粉 用足量稀盐酸溶解后过滤B 鉴别纯羊毛织品和涤纶织品 取样灼烧后闻气味C 证明分子在不断运动 将一滴红墨水滴入一杯纯净水中D 收集二氧化碳时，检验集气瓶是否集满 用一根燃着的木条放在集气瓶瓶口4. (2015 南通 19 题 2 分)通过下列实验，能够达到实验目的
3、的是 (),第 4 题图)最新海量高中、初中教学资料尽在金锄头文库A. 图 1：制取氧气并检验是否集满B. 图 2：验证 支持蜡烛的燃烧C. 图 3：检验醋酸是否具有酸性D. 图 4：验证白磷的着火点低于红磷5.(2015 扬州 24 题 8 分)一定条件下， 应会生成三种氧化物。某兴趣小组用如下装置探究该反应。已知 O 2 均能使澄清石灰水变浑浊。(1)仪器 a 的名称是_。 C 的化合价是_。(2)装置 A 中 解会生成一种气体和一种相对分子质量为 100 的盐，则 A 中反应的化学方程式为_。(3)实验时观察到装置 C 中紫红色褪去、装置 E 中溶液变浑浊，则在 C 和 E 中反应的气体
4、分别是_、_。(4)装置 B 中反应的化学方程式是_。装置 D 的作用是_。(5)该装置的明显不足之处是_。江苏 20132015 年中考真题精选（答案）命题点1. C【解析】A 能 加热蒸馏使水蒸气冷凝，可制取蒸馏水B 能 羊毛面料燃烧有烧焦羽毛的气味C 不能浓硫酸与氨气反应生成硫酸铵，混合气体通过浓硫酸，氨气、水蒸气都被吸收D 能 碳元素燃烧生成的二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊2. C【解析】指示剂只能用于测溶液的酸碱性，不能测出酸碱度，酚酞只在碱性溶液中呈红色，酸性和中性溶液中都不变色，故选 C。3. A【解析】银不与盐酸反应，所以加入盐酸不能除去银，反而将铁反应掉，A 错误；羊毛与合成
5、纤维可以用燃烧法区分，羊毛燃烧有烧焦羽毛的气味，B 正确；红墨水滴入水中，使整杯水变红，说明分子在不断运动，C 正确；检验二氧化碳是否集满，可以将一根燃着的木条放在集气瓶瓶口，木条熄灭，说明二氧化碳已集满，D 正确。4. B【解析】A 检验氧气是否集满，应将带火星的木条放在集气瓶瓶口B 盐酸与 2O 与 O 2不燃烧、不支持燃烧，能使燃着的蜡烛熄灭C 酚酞在酸性、中性环境中均不变色D 白磷、红磷距酒精灯外焰的位置不同，则在相同的时间内吸收的热量不相同，不符合控制变量法的要求5. (1)酒精灯 (1 分)3(1 分)(2)O(1 分)(3)二= = = = = 氧化硫(1 分)二氧化碳(1 分)(4) O 2(1 分)= = = = = 验证二氧化硫已经被除尽(1 分)(5)没有尾气处理装置(1 分)【解析】(1)由图可知该仪器为：酒精灯，草酸钙中碳元素的化合价为3。(2)根据质量守恒定律和相对分子质量可知固体为碳酸钙，气体为一氧化碳。(3)能使 现象和验证所用物质可知两种气体为：二氧化硫、二氧化碳。(4)根据质量守恒定律和物质的类别可知，生成物为：氧化镁、二氧化碳、二氧化硫， O 2；为了排除对二氧化碳验证的影响，要先除尽二= = = = = 氧化硫。(5)最后应该有一个处理尾气中一氧化碳的装置，防止污染空气。
