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1、精品文章社区市民学校活动总结一年来，我社区完成市民学校建设全覆盖的工作，以不断适应现代化城市建设的需要和不断满足群众的文化需求为切入点，把提高市民文明素质和辖区整体文明程度作为办学宗旨，依托社区内各种教育资源，针对居民的需求开展多种形式的活动，取得了好的成效。一、紧紧围绕全区中心工作，突出宣教重点，有针对性地开展活动市民学校以形势需求、居民的需求、工作需求开展社区教育工作，形成事事为主题，处处是活动。社区领导高度重视每个阶段的宣传教育工作，把搞好宣传发动当作开展工作的前提，从而正确地引导他们更好地工作。二、积极培育市民文明学校教育队伍，逐步完善社区的工作体系，为居民提供更多参与社区活动的机会社
2、区市民文明学校体系逐步健全，辖区多个企业单位积极参加社区组织的各项活动并帮助市民学校解决实际困难。市民文明学校根据自身情况成立了社区志愿者队、书画协会，这些队伍是社区开展文化活动的基础，我们多次邀请该组织成员来为我们做专题培训和讲座。三、充分利用辖区教育资源，广泛开展丰富多彩的教育活动半年来，市民学校向居民开放场地，共同开展文体活动，开展了健康讲座、各种宣传活动等，参加人员达到几百余人次。讲座的知识面包括：各学科的健康保健日常生活安全常识、计划生育、消防知识讲座等。一年来，我社区市民文明学校开展的社区教育活动与社区各项工作相结合，各种资源在开展社区教育活动中发挥了重要作用，使每个社区成员人人、
3、时时、处处、事事都能受到教育，基本上满足了居民群众的学习需求，最重要的标志是看群众参与的程度、深度和自觉性不断提高。近年来，我市社区市民文明学校开展教育活动的特色是：人人是学者，处处是学校，不同人群有不同学校。不同的形式活动，有不同的效果。每一个活动都是根据需求而定。每一个活动都有它的系列性、知识性、娱乐性、针对性、成效性。形成了社区教育资源共享，使社区教育形成合力并可持续发展，共同促进我社区居民素质的提高。明珠社区xx.11.2第二篇：市民学校活动总结（最终版）xx市民学校活动总结xx市民学校自成立以来，得到了街道领导、各部门的大力支持，辖区的广大居民群众积极参与学习，学习热情高涨，效果明显
4、。现将今年市民学校开展学习情况作个总结。一、健全机构，加强领导。为加强对市民学校的领导，使市民学校能正常有序开展。我们成立了街道市民学校领导班子与讲师团。二、建立市民学校学员花名册。为做好市民学校的宣传、发动工作，使全辖区的居民群众都知道街道办、各社区都成立了市民学校，在第一期学员名单上，我们先把社区居委会的居民组长作为第一期市民学校的学员组织起来进行学习，通过他们把街道成立了市民学校并将学习内容宣传到每家每户，使居民群众能踊跃报名参加市民学校学习，提高居民整体素质。目前，有很多居民群众都积极报名参加市民学校的学习，有些学员还承诺愿意成为市民学校的终生学员，只要有新课程，新学习内容，特别是卫生
5、保健方面的知识，要我们千万不要忘记通知他们过来听课，他们的这种学习热情使我们深受感动，同时也为我们今后把市民学校办好增加了信心。三、开展教学活动。为使市民学校能正常有序地开展好，得到市民的参与和支持，学员主要由各社区居委会居民小组长参加，学习安全防火知识，聘请了消防支队大队长授课，课后，学员们反映强烈，说这样的课好听，通俗易懂，效果好，要求市民学校多点举办这些内容的知识讲座，对市民的人身安全及财产安全有很大的帮助，使大家能提前掌握好这些防火及逃生知识，能更好的注意防范。同时，回到各社区后，会积极做好宣传工作，发动社区居民群众参加市民学校学习，成为市民学校学员，提高辖区群众的全面素质。市民学校组
6、织礼仪培训旨在帮助社区居民加深理解现代礼仪文化、职场社交沟通技巧及接待居民的沟通技巧。学习人际交往中的基本礼仪、塑造良好的职业形象；掌握礼仪的基本知识及实务，熟悉运用礼仪开展多方交流与合作，塑造良好的个人及单位集体形象，以便更好的为居民服务。张莉莉同志用生动的故事、丰富的案例讲述了沟通礼仪的含义及重要性。市民学校请老师为辖区老人讲述老年人权益保障法及日常生活中老年人的财产、养老、消费等关系老年人切身利益的问题，通过丰富详实、生动典型的案例，就赡养权、财产享有权、继承权等多种老年人易受伤害的权利介绍了老年人拥有的合法权益，并向老年人提供如何保护自己合法权益的专业提醒。讲座不但增强了我们老年人的法
7、律意识，同时也让居民懂得在以后日常生活中要用法律的武器维护自己的权益，受益匪浅。街道市民学校开办以来，从效果来看是大有益处，居民的参与率也非常高。我们有决心、有信心在今后的办学过程中，积极探索，与时俱进，认真组织开展好丰富多彩的教学内容，把市民学校办好，办出特色，办出质量，办出水平。xx第三篇：文明市民学校教育活动总结文明市民学校教育活动与总结滨河路社区市民文明学校以天桥街道党工委、街道办事处的正确指导下，以市民文明学校网络为基础，以不断适应现代化城市建设的需要和不断满足群众的文化需求为切入点，把提高市民文明素质和辖区整体文明程度作为办学宗旨，依托社区内各种教育资源，针对居民的需求开展多种形式
8、的活动，有利地配合了街道的整体工作的顺利进行，取得了好的成效。一、紧紧围绕社区中心工作，突出宣教重点，有针对性地开展活动市民学校以形势需求、居民的需求、工作需求开展社区教育工作，形成事事为主题，处处是活动。我社区领导高度重视每个阶段的宣传教育工作，把搞好宣传发动当作开展工作的前提，从而正确地引导他们更好地工作。二、积极培育市民文明学校教育队伍，逐步完善社区的工作体系，为居民提供更多参与社区活动的机会社区市民文明学校体系逐步健全，辖区7个企事业单位与市万祥街小学保持密切的联系，积极参加社区组织的各项活动并帮助市民学校解决实际困难。市民文明学校根据自身情况成立了社区文艺队、书画协会，这些队伍是社区
9、开展文化活动的基础。我们多次邀请该组织成员来为我们做专题培训和讲座。三、充分利用辖区教育资源，广泛开展丰富多彩的教育活，我社区向居民开放场地，共同开展文体活动，开展了书画展、各种宣传活动等，参加人员达到百余人次。共开展各种讲座6次，200余人。讲座的知识面包括：各学科的健康保健、日常生活安全常识、计划生育、消防知识讲座等。我社区市民文明学校开展的社区教育活动与社区各项工作相结合，各种资源在开展社区教育活动中发挥了重要作用，使每个社区成员人人、时时、处处、事事都能受到教育，基本上满足了居民群众的学习需求，最重要的标志是看群众参与的程度、深度和自觉性不断提高。近年来，我社区市民文明学校开展教育活动
10、的特色是：人人是学者，处处是学校，不同人群有不同学校。不同的形式活动，有不同的效果。每一个活动都是根据需求而定。每一个活动都有它的系列性、知识性、娱乐性、针对性、成效性。形成了社区教育资源共享，使社区教育形成合力并可持续发展，共同促进我社区居民素质的提高。第四篇：市民学校总结站前街道市民工作总结街道市民学校成立以来，得到了各部门大力支持，辖区广大居民群众积极参与学习，学习热情高涨，效果明显。现将市民学校开展情况进行总结。一、健全机构，加强领导为加强对市民学校的领导，使市民学校能够正常有序开展。我们成立了街道市民学校领导班子，由党工委书记担任校长，分管副书记担任副校长，宣传委员担任校务办公室主任
11、，负责日常事务工作。讲师团成员由街道有关部门人员组成，主要负责讲授教学知识。二、市民学校花名册为做好市民学校的宣传、发动工作，使全辖区的居民群众都知道街道办，各社区都成立了市民学校，在第一期学员名单上，我们先把三个社区居委会组长作为第一期学校的学员，组织起来进行学习，通过他们把街道成立了市民学校，并将学习内容宣传到每家每户，使居民群众能踊跃报名，参加市民学校学习，提高居民整体素质。目前，有很多居民群众都积极报名参加市民学校的学习，有些学员还承诺愿意成为市民学校的终生学员，只要有新课程，新学习内容，特别是卫生保健方面的知识，要我们千万不要忘记通知他们过来听课，他们的这种学习热情使我们深受感动，同
12、事也为我们今后把市民学校办好增加了信心。三、教学活动为使市民学校能正常有序的开展好，得到市民的参与和支持，学员主要有各社区居委会居民小组长参加，学习内容有卫生保健知识，聘请了辖区市一人民医院医生授课，课后，学员们反应强烈，说这样的课好听，通俗易懂，效果好，要求市民学校多点举办这些内容的知识讲座，对市民身心健康有很大的帮助，让大家能提前掌握好这些保健知识，平时注意防范，不认病到临头还不知道自己身体怎么回事，同时，回到各社区后会积极做好宣传工作，发动社区居民群众参加市民学校学习，成为市民学校学员，提高辖区居民全面素质。今年，街道市民学校开办以来，从上课的效果来看，我们觉得是非常好的。居民的参与率也
13、非常高。我们有决心，有信心在今后的办学过程中，积极探索，与时俱进，认真组织开展好丰富多彩的教学内容，把市民学校办好，办出特色，办出质量，办出水平。站前街道第五篇：市民学校活动教案教案参加育婴师国家职业资格培训的大多数人员是从事幼教和护理工作，还有家长。他们有的是想创业，有的是想持证上岗，有的仅仅是为了更好的教育和抚养自家宝宝。总之育婴师以专业育婴水平，吸引了众多各界人士，家长们也不甘示弱，纷纷踏入育婴大学堂，争做成功妈妈。专业的育婴队伍逐渐壮大，我们相信，中国的育婴水平将会步入一个更高的新台阶，中国的下一代也将会更优秀。育婴师职业共分为育婴员、育婴师和高级育婴师3个等级，其中高级育婴师相当于副
14、教授级别。在北京，育婴师入户为婴幼儿和家长提供服务，一般按小时收费，每次服务在两小时左右，收费大约在15-30元/小时。高级育婴师的收费大约在30-100元，月收入高达万元。目前，正规育婴师培训才刚刚开始，还没有真正走向市场。“一些家政单位现在提供的所谓育婴师，绝大多数没有经过正规培训，也很难提供专业服务，基本上是参照月嫂标准收费”。据调查发现，目前很多家政服务公司、月子护理中心把月嫂与育婴师的概念混淆起来，有些人还误把月嫂当作育婴师，这是完全错误的。育婴师是国家新职业，具有严格培训和上岗要求，而月嫂只是家政服务中的一个普通工种，目前还没有明确的职业标准。月嫂从业人员整体素质水平参差不齐、缺乏
15、专业科学的抚养知识。只承担简单的看护和照管工作，不能保证婴儿的科学发展。这与正规育婴师在职业要求、服务内容、工作方式以及效果存在根本差别。据北京市劳动局就业指导中心的育婴师培训项目专家介绍。负责培训专业育婴员的老师，来自国家职业标准专家委员会，他们将从婴幼儿护理、生活照料、早期教育和营养、心理等方面对受训者进行培训。取得育婴师职业资格可以从事幼教、亲子教育，也可以进入婴幼儿研究所、社区服务机构工作，还可以成为专门的入户育婴师。高级育婴师能够提供全方位的咨询、上门服务，诸如婴儿护理指导、产妇护理指导、为婴幼儿设计个性化教学方案等。据调查显示：有40%以上的0岁3岁婴幼儿在家中由父母、祖父母照料，有超过半数的孩子由月嫂进行看护，99.9%的年轻父母表示不知道应该如何抚养孩子。育婴师作为一门新兴职业，将拥有巨大的市场，就业前景十分广阔。0-3岁是人生发展的关键时期，对人的智力发展、性格培养起着十分重要的作用。著名教育专家巴甫洛夫说过：婴儿降生的第三天开始教育，就迟了两天。按照统计数据，我国目前有0-3岁婴幼儿约有7000万，其中有1100万孩子出生在城市。随着婴幼儿教育越来越受到社会和父母的重视，那些能够对婴儿生理、心理、营养、保健、动作技能、智力开发、行为培养和人格培养等诸多方面的健康成长提供科学指导的专业人员-育婴师，越来越受到青睐。 内容仅供参考
