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1、实 验 中 学教学管理各项规章制度汇编目 录岗位职责类1、教学副校长岗位职责2、教务主任岗位职责3、教研主任岗位职责4、年级主任岗位职责4、教研组长岗位职责5、实验员岗位职责6、图书管理员岗位职责7、微机室管理员岗位职责8、文印人员岗位职责9、教师岗位职责10、班主任工作职责11、档案管理员岗位职责12、电教人员岗位职责13、远程技术人员岗位职责实施方案类1、名师工程实施方案2、学生素质教育评价方案3、师德师风建设活动实施方案4、师德标兵评选方案5、校本教研实施方案6、十佳学生评选方案7、学习标兵评选方案管理制度类1、政治业务学习制度2、防流控辍保学制度3、教师集体坐班管理制度4、教师考勤制度
2、5、教师听课评课制度6、教学仪器管理制度7、教研活动管理制度8、课堂教学管理制度9、实验室管理制度10、图书室管理制度11、微机室管理制度12、校本培训制度13、学生考试制度14、档案管理制度15、阅览室管理制度16、作业批改制度行为规范类1、教师师德规范2、教师职业道德规范3、教师行为安全规范4、教师教学行为规范5、教师思想行为规范6、教师与学生之间的人际行为规范7、教师之间的人际行为规范8、教师与行政领导之间的人际行为规范9、教师与学生家长之间的人际行为规范10、教师衣着服饰规范11、教师举止处世规范12、教师言语行为规范13、教师课堂教学规范考核评价类1、评优表模考核办法2、师德考核及奖
3、励办法3、教师工作考核办法4、教师年度工作考核办法5、实验中学教学常规管理细则第一卷：岗位职责类教学副校长岗位职责1、认真贯彻执行党的教育方针，按照教学计划和课程标准的要求组织教学工作，按期完成各项教学任务。2、领导分管的教务处、教研处做好各自职责范围内的工作，提高工作效率和工作质量。3、组织制定学校教学工作计划，负责审定教务处和教研处工作计划，审定各学科实施教学计划和选用的教学资料。4、深入教学第一线指导教学，坚持听课制度，了解情况，调查研究，协调好教学各部门之间的工作，组织检查全校的教学常规和教学规章制度的执行情况。研究、检查、总结教学工作，不断提高教学管理水平。5、积极组织教师开展教学、
4、竞赛和科研活动。6、组织拟定教学改革方案，制定师资队伍建设的总体规划。负责向校长提出教师队伍的充实调整、培养提高的计划和建议。7、负责向校长提出教学设备和教学实验装备整改的计划和方案。抓好实验室、电教室的管理，为教学工作创造良好条件。8、主持学校教学工作，组织教师业务学习和教学经验交流活动，主持召开有关教学工作会议，组织对教师教学工作的考核与评定。9、组织新生招生工作，拟定分班方案。10、督促教务处做好学期开学前的准备工作，组织教材，审定课表，合理安排任课教师，保证教学工作的正常进行。教务主任岗位职责1、积极协助校长完成上级教育部门交给的各项教学工作和规定的教学计划，以保证党的教育方针和学校“
5、全面发展、特色办学”思想的贯彻落实。2、在校长的领导下，全面组织安排学校的教学常规和教学管理工作，制定并实施学校的教学工作计划，检查和总结学校的教学工作质量。3、努力组织、积极安排教师学习邓小平、江泽民教育理论，学习现代先进的教学思想，全面树立素质教育的人才观、基础观、教学观、质量观，转变教学观念，投身教改实践。4、组织好学校的各项教学活动，从教学目标、教学计划、教学内容、教学方法、教学评价等方面加以检查、调控，切实加强教学常规管理。5、重视加强教研组的个性化建设，每月召开一次教研组长会议，研究讨论教学中的重大问题，总结交流教学经验，及时对学校教学工作及教改工作提出意见和建议，及时审查教研组工
6、作计划和总结。6、建立、健全说课、听课、评课制度，深入教学第一线。每周听课不少于2课时，通过多种途径（检查教师备课笔记、抽查学生作业、召开座谈会等），了解各学科教学情况，每学期期中前后进行教学常规检查，经常分析全校教学情况，改进教学工作，提高教学质量。7、加强学校课程建设，组织力量研究以“学生发展为本”的素质教育课程体系和以培养学生思维品质、健全人格为特征的课堂教学模式，进一步加大研究型学习课程的投入力度，并使该课程更上一个台阶。8、协同教科研室，组织好学校教学科研工作，结合学校的教学实践，研究州、县教研课题，督促并检查教师教研课题的开展，以教研促教改，以教改促教学。9、协助校长加强教师队伍建
7、设，努力创造条件并开展各类活动，鼓励教师参加各类进修、培训和展示，组织好特色教师带教中青年骨干教师工作、新教师培训工作，努力建立一批教学骨干队伍。10、指导和开展科技、艺术、体育、心理等工作，积极组织学生开展体育锻炼和各种科技艺术活动，丰富学生课余生活，提高学生综合素质。11、在校长的领导下，做好教学行政管理工作，包括学校作息时间安排，实验室、电化设备管理，教学用书的订购与使用。教研主任岗位职责1、在校长及主管副校长的指导下，主持教研处的全面工作。2、制定学校教研工作计划、总结，并组织实施。3、组织全体教师的业务学习和培训。4、负责教研工作的检查、督导，做好检查和记录。5、负责骨干教师的培养、
8、管理及量化评估工作。6、组织实施教研教改课题，搞好课题的申请、立项工作，协助课题的验收。7、组织教师搞好每学年评优课和示范课。8、抓好现代教育技术教研室工作，为教学工作服务。9、协助教务处搞好教学常规检查工作。10、完成校长安排的其它工作。年级组长岗位职责 1、在学校各处室的领导下，主动地、创造性地带领、指导和帮助班主任及任课教师做好如下工作：学生的政治思想和安全、纪律、卫生教育；学生的学习积极性调动，良好班风和学风的培养；研究教育教学方法，使之得以改善和提高；学生校内外活动和生活的组织、教育。2、制定并实施本年级教育教学工作计划和班主任考核方案。要突出重点，目标明确。3、审阅班主任和任课教师
9、工作计划。4、协调本年级各教师间的关系，走入教师间共同研究班主任工作和教学工作，达到广泛交流、取长补短并团结协作。5、认真完成本年级学生的班风班纪、出勤、学生成绩、思想品德等各项考查。检查班主任和任课教师的工作情况，包括备课、改本、出勤等，发现问题及时给予解决。6、深入本年级学生间，了解和研究各班学生的思想、学习、纪律等，发现问题及时组织教师们共同解决。7、定期召开本年级教师会，班主任会，学生干部会，学生大会，家长会，分析本年级工作计划的执行情况和学生思想动态、学习情况，研究采取有效措施，加强学生思想政治工作，以保证教学更好地进行。（每月至少召开一次教师会、一次学生会，每学年至少召开一次家长会
10、，每周一次年级班主任会，每次都有详细的各项活动记录。）8、在本年级落实学校办学目标规定的各项有关指标。9、组织本年级班主任指导学生保健与公共卫生管理及日常清洁卫生大扫除等。10、组织协调班主任及本年级教师，开展教育教学活动，课外时间的体育、文娱、科技活动。11、根据学校安排组织好本年级的教育教学集体活动，外出参观考察，社会实践，劳技教育，文体活动，绿化美化校园等。12、负责管理本年级使用的财产、教学仪器设备等。13、组织班主任做好学生思想评定工作，检查对学生的操行评定和毕业鉴定。14、负责搞好本年级三好生、优秀学生干部和先进班集体的评选工作。15、定期向学校报告本年级工作，向本年级教师汇报工作
11、，每学期末，做好本年级各方面的工作总结。16、按质、按时完成学校、级部交给的其它各项工作任务。 教研组长岗位职责1、根据学校教学工作计划，结合本校教研组的特点制定本组教学工作计划，并督促检查落实。2、按计划安排好教研活动。组织全组教师学习教育教学理论，更新观念，开拓眼界，钻研业务、提高教学能力。3、督促检查本组教师落实教学常规情况，做到钻研大纲、教材，强力组织集体备课、积极推行电子备课，认真上课，认真批改作业，认真组织复习4、教研组长每周听课至少1节，并组织本组教师互相听课，总结成功的教学模式，逐步形成有效的教学方法。5、培养青年教师，着力提高青年教师的敬业精神、业务能力，全面提高素质。6、承
12、担有关本学科的教研专题，组织写好学术论文。7、督促本组教师学习先进的教学手段，注意信息技术与学科的有机整合。教师岗位职责1、认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“科学发展观”和十八大精神。热爱祖国、热爱中国共产党、热爱社会主义制度。确立辩证唯物主义和历史唯物主义世界观。树立崇高的共产主义思想。自觉地向学生宣传党的路线、方针、政策、旗帜鲜明地反对和抵制资本主义和封建主义等腐朽思想的影响。2、热爱人民的教育事业，明确教育目的，端正教育教学思想。为了培养坚持四项基本原则，德、智、体、美、劳全面发展的有理想、有道德、有文化、有纪律并有创新精神的人才，教师要有奉献精神、烛光精神和人梯精神。3、认真
13、学习专业知识和其它科学文化知识。克服困难，积极自学或参加函授、进修学习、不断拓宽和更新知识，提高自身科学文化素质。4、关心爱护每一个学生的健康成长，面向全体学生进行教育和教学，了解学生的思想、学习、爱好和生活，做学生的知心朋友。正确对待思想品德和学习成绩后进的学生，坚持正面教育，严禁体罚、变相体罚学生，严禁讽刺、歧视身体有缺陷的学生，尊重学生人格和自尊心，建立民主、平等、亲密的师生关系。5、努力完成好教学任务。（1）钻研课程标准（或大纲），了解所任学科教学的目的、任务。（2）熟悉全套教材、掌握体系结构。（3）深钻所任年级的教材，明确其在学科中的地位。（4）切实把握学生知识、能力基础和智力水平。
14、（5）拟定学期工作计划，安排教学进度。（6）能熟练的运用现代教学设备（多媒体），90%的课用多媒体上。（7）认真备课，恰当确定重点和难点，选择最佳教学方法，合理安排教学各个环节，板书设计简明扼要，无教案不允许上课。（8）认真上课，语言清晰，讲析明白，字迹工整，演示正确，运用新课标的教学方式与方法，用普通话教学，不允许出现知识性错误。（9）作业份量适当，批阅及时，做好批阅记录，杜绝只签日期不批改，甚至只布置不收阅作业的现象。（10）加强辅导，培优帮差，因材施教。（11）提高组织教学能力和管理学生能力。6、积极参加教研教改活动，研究教法和学法。（1）自觉钻研教育科学理论，掌握教育教学规律，在教育理
15、论的指导下进行教研教改和课题研究。（2拟定个人教研计划。（3）经常听课，学习别人的经验，请有经验的教师听自己的课，虚心求教。（4）认真参加教研组活动，乐于接受并出色完成教研组布置的教研任务。（5）研究学法，指导学生学习，提高学生学习能力。（6）教改试验项目应得到校领导审批。在教研组支持与指导下有目的、有计划、有组织地进行，要有完整的试验日志和科学的试验报告。（7）坚持记教学、教研心得，善于总结经验和教训，勇于撰写学术论文。（8）中、高级职称的教师应成为教研、教改的中坚骨干，热情帮助初级职称和无职称教师。7、积极创造条件，组织学科实践活动。使学生提高兴趣，发展特长，开拓视野，增长知识。8、注重仪表风度。衣着朴实、整洁，举止端庄、亲切，说话要文明、谦恭，对人有礼貌。待学生要和蔼，待家长要热情，待同志要友爱，切忌在学生面前说脏话、耍威风，开不严肃的玩笑，严禁赤膊、戴墨镜、穿短内裤，穿拖鞋上课或进学生寝室，不允许上课抽烟、接听手机或边讲课边喝茶。醉酒的教师不允许上课。9、团结
