《推荐生培训资料18页》由会员分享，可在线阅读，更多相关《推荐生培训资料18页（17页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、09年山东省实验中学推荐生考试全过程注：楷体字为同学们回忆的试题。一、准备工作推荐生考试的准备，大约需要以下几点；、自荐信即对自己在初中三年来的自我评定，自己的优点和缺点都要在自荐信中有所体现。而且要凸显个性，例如自己突出的学科抑或是自己的性格特点，这样才能尽量在几百人之中脱颖而出。最重要的是内容要具体，例如自己获过什么奖项，成绩突出的证明。如果奖项比较多，可以在后面列各表，这样更能吸引老师的注意，为自己赢得更多的展示空间。但自荐信最好不要花费太多时间，以免影响日常学习。、 推荐信这是老师或者家长写的对学生的评定，可以比较概括。、社会实践报告这是初中三年来参加的所有活动的记录，内容包括活动时间
2、，活动内容及自己的收获体会。注：以上诸多材料是必须准备的，但对推荐生考试有没有帮助，谁都不敢打包票。在准备过程中，及时调整心态是很重要的环节。因为推荐生考试所招收的比例实在太少，所以最好不要抱太大希望，以免到时过度悲伤，影响一个月后的中考。但是也要对自己保有信心，因为年山大附中在各推荐生名额中占到了个，三分之一强，所以每一位参加实验推荐考试的同学都是有机会的。（巩正一同学提供）二、笔试省实验的笔试在5月5日上午进行，考试时间两小时，涵盖所有学科。笔试成绩在最终成绩中占60%。题目：1、水浒传中第一个出场的梁山好汉是（ ）（九纹龙史进）2孙悟空的名字是谁取的？菩提老祖3“雅虎”出自哪一部名著？A
3、绿野仙踪b变形记c格列弗游记d小王子4四个阅读选择题，包括对名著内容的考察，对错句的考察，对成语使用是否恰当的考察，对句子是否有言外之意的考察。5古代人多以职业为名，以下不属于此职业的是？B a师旷（乐师，古代乐师常冠以师字）b乐毅将军，其姓名与职业无关c庖丁（厨师，庖本身就是厨房的意思）d轮扁（木匠）6不要践踏小草的原因是（避免土壤板结，影响根的呼吸作用）7根据一幅二氧化碳吸收与释放随光照强度变化的曲线图，判断植物的生长情况。8在倾斜的传送带上的与传送带保持相对静止的物体，在静止时、向上匀速运动和向下匀速运动时受摩擦力的方向。9袁隆平的水稻的发明说明了（科技）创造财富（也可能与生产力有关）。
4、10有n个完全相同的灯泡，在并联和串联时消耗的功率之比并联时每个灯泡两端的电压都是电源电压u，电流都是u/r，总功率W并=W1+W2+W3+Wn=u*u/r1+u*u/r2+u*u/r3+u*u/rn，因为灯泡相同，所以r1=r2=r3=rn，所以W并=n*（u*u/r）串联时总功率W串=u*u/（r1+r2+r3+rn）=u*u/(n*r)所以 W并：W串=n*（u*u/r）：u*u/(n*r)=n*n功率之比为n的平方11最适合种植水稻的地方是？B a东北平原b珠江三角洲c华北平原d黄土高原（cd两项不一定是这两个）12以下说法正确的是a象棋中带“火”的“炮”最早出现在元朝【唐朝】b“相”
5、在朱元璋时期被废除c“楚河汉界”是春秋战国时期的典故【楚汉争霸，项羽刘邦】d 忘了13如图，在直角梯形ABCD中，直角腰上AB上有一点E，求当三角形ADE与三角形BCE相似时E点位置。14.如图 该斜面是一个倾斜的传送带，问当传送带静止、向上传动、向下传动时的摩擦力方向。15有三人传球，每个人都可以把球传给其余两人，开始时是第一个人持球，问第四次传球结束后球回到第一个人手中的概率是多少（大意）。16三国演义中有无异周得吕望，汉得张良之称的是谁【徐庶赞誉诸葛亮。“譬犹驽马并麒麟，寒鸦配鸾凤耳”】解答题1、A=20092009/20102010 B=20102010/20112011 C=2011
6、2011/20122012比较ABC的大小 C2已知坐标轴上两点和一条直线，求直线上使已知两点与该直线上一点能够成直角三角形的点的坐标。3（表格题）设计实验测定氯化钠中的碳酸钠含量，一共自己设计两个，只能使用一种药品，测定一种反应后物质的量。另外已知要测定反应后氯化钠的质量，选择一种试剂（盐酸）4一个物体悬挂质量已知的小球，在竖直平面（用一个已知的力按在平面上）匀速下降，在用一个大小已知的力向上托球，球匀速上升，两次摩擦力一定，求该球的重量。5边长为a的立方体在水中下沉到2a的距离中，准确画出该阶段中浮力变化的示意图。6如图，直角坐标系中有一个正六边形，边长已知，其关于y轴对称，并且下面的四个
7、点都在函数y=ax2上，有一直线y=kx+b过右下的点和中左的点，另有一常数项已知的直线y2平分该正六边形的面积。求a的值；k+b的值；y2解析式7有关于三角形外接圆和内切圆的题8文言文阅读，包括断句，人物评价9作文：谈谈你对网络文化的看法，150字左右。三、面试5月6日上午，我们参加了此次考试中最为重要的面试。面试过程：我们进等候室的时候会先抽签，上面印着一个6位号码。前两位是批次，一共有4批。中间两位是组，一批7组。最后两位是你在组里的编号，一组6人。第一批坐在等候室的最左面，第二批中间，第三批右边，第四批最前面。考完试后，我们会被带到4楼的休息室，等大家都考完了再走，防止串题。从开始到离
8、开实验，任何人不能开手机。先进行必答题，每人抽2道，准备2-3分钟后，每人3分钟轮流回答。选答题必须是给其他选手纠错或者补充，不能另选其他题目。所以在必答题时较靠前的考号比较有利，有更多倾听时间。在自己答完必答题后（或没答之前）一定要认真听别人的回答。倾听的能力也是实验面试重点考察目标。最后英语辩论，1.2.3号正方，4.5.6号反方。准备1分钟，每个人陈述自己观点，之后进入3分钟自由辩论时间。*裴筱琨自认为 状态不好的 面试（片段）电梯口果然出现了“非伤病学生不能乘坐”的牌子。大家都吸取了上一届的教训，乖乖的从楼梯跑上去。到了3楼，老师让我们随便站成几队，我就按上楼的顺序站在了麦唛后面。前后
9、看看，这一排除了我们两个，全是育英中学的，压力啊。过了一会学生们都上来了，大厅里人满为患。老师向我们宣布了考试过程。老师很和蔼，讲完注意事项又说了几句鼓励我们的话，让我放松了不少。抽签，抱着无所谓的态度随便拿了一张，左半部分是空白的基本信息，右半边是我的号码：010305，走向左边。好像是没有摇匀，我和麦唛（李劢）竟然是连号，她010304。在一组啊，有同学心里会安慰一些。一开始还没意识到什么，等坐下才发现自己是最先开始考的一批，顿时紧张得不知所措。填完基本信息，撕下右半边的号码，左半边交上去。我趴在桌子上，握紧号码纸，努力平静自己混乱的大脑，却又因10分钟之内开始变得更加紧张。没有办法。带着
10、一脸的疲劳，我从座位上站起来，跟着引导员走向了考场。进了某一个实验室。讲台上坐着一排老师，表情各异。我坐在5号位置上，处于实验室右半边，旁边是麦唛和一个实验初中的男生，左半边是3个育英的。桌子上放着2张纸，一张是口试程序的说明，另一张是题。老师给一分钟看说明。抽题。老师拿着信封向我们走来，里面是N张折起来的纸。我拿到题，打开一开，吓得差点没了呼吸。第一个竟然是政治1!要知道我可是对这方面一窍不通的人。再看看题，让你说出一个详细的调查社区的方案，并列举出至少两种调查方法。我大脑几乎一片空白，转也不转了。2秒钟之后平静下来，认真思考问题。庆幸的是另一道题是数学2，根据三视图算最多最少小方块数，不难
11、，我可以把主要时间放在政治1上了。1号把我吓了一大跳。从答题的思路来看，她是一个思维活跃、表达清晰丰富的人。站起来口若悬河滔滔不绝，分析意义也非常恰当，表达流畅。我听她的发言，同时大脑高速运转，寻找中间的疏漏。无懈可击。她完美的回答给我制造了压力。不过她反而因为说得太多，太想展现自己丰富的知识，最后连题也没答完就时间到了。我想控制时间也是一种能力，能用3分钟时间答出自己要说的东西且不加废话，才是最重要的。接下来育英的2个人发挥一般，特别是3号的女生，出现了极大的认知性错误。我决定就补充这个点。接下来麦唛的回答同样展现出她惊人的思维力，她和1号是一类的。我听见麦唛回答的时候，6号不时发出不懈的声
12、音，令人厌恶。该我回答了。站起来，第一句话：”各位老师好。我抽到的题是政治第一题和数学第二题。接下来我先回答政治1。”我看到主考官的表情很温和，我感觉不错。接着进行了下面的回答：”调查我们的社区，可以先在网上查询资料，对社区进行概念上的了解。之后进入到社区中，进行环境调查，如社区绿地覆盖、健身器材情况等。最后我们可以设计一份调查问卷，进入到各家各户中，对社区的居民进行调查，了解他们对社区的想法。最后回到家中，就调查结果进行总结。我所提供的方法有：网上调查法、环境调查法、问卷调查法。”实际的回答比这磕巴一些，说到某个地方词穷了，于是开始想新词。数学题我只说了答案。我最终决定放弃说思路，结果证明这
13、是一个错误的决定。坐下之后，我才意识到自己的脸在发烫。6号开始回答了，他说得并不好，出现好几次尴尬的沉寂，那他为什么要对麦唛的回答做出那样的反应，毕竟他可不比她优秀。选答题有点郁闷，没有把我想表达的意思说明确。3号女生说”人们看NBA.上Google查东西说明中国逐渐由一个体育弱国变成一个体育强国，中国科技变得发达”。NBA和Google明明是美国的，真不明白她是因为太紧张还是怎样才这么说。我想说这说明了中国改革开放打开了我们的视野，让我们看到了外面更广阔的世界。最后说来说去就那一句话，索性内心无比纠结的坐下了。啊啊啊，我在心底大喊。英语辩论。辩论题目是：我们该把更多的钱花在Space Pro
14、ject上，还是other projects上，比如说Hope Project.我辨Hope Project.没想到会用这么”高深”的题目，也需要一定的单词量了。紧张了不出三秒钟，立刻找到了陈述的侧重点，就是人民。我运用了一个对比，想要以此来突出我的论点。我的陈述：”My point is we should spend more money on other projects.Its obvious（明显的）that our Space Project is very successful,every Chinese is proud of it.But now lets concentra
15、te on the west of China.Therere many kids who cant go to school,therere many poor people who dont have enough food,they dont even have a chance to see the outside world.So I think,we should spend more money on other projects,like Hope Project,so we can have the poor people to see to see the beautifu
16、l world.”我想这个回答并不成功，对比不明显，没有强烈突出自己的想法。本来想用but后面的话勾起人们的同情心来赞同反方，没想到力度不够。我看到在我的but出现之前，一位女老师皱起了眉头。唉，就这样吧，怪倒霉的。自由辩论开始。在大家都还没反应过来的时候，麦唛抢占了先机，把重点放在了”贫困孩子看不到中国太空计划成就”上，给反方占取了极大优势。接着育英”口若悬河”同学也起来了，她的口语好的让人意想不到，回答也很靠点子。我已经想好了一个说法，关于”太空竞赛”的，把重点放在”以人为本”上，但这个话题不太好说。这时3号站起来发表了言论，说”If we dont develop Space Project,our country will be wea
