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1、此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。保育员绩效考核细则保育员作为与幼儿接触最为密切的成人,其能否有效地参与教学是影响保教质量高低的关键因素之一。下文是保育员绩效考核细则，欢迎阅读!保育员绩效考核细则一一、出勤与工作量(15分)1、出勤(5)(1)旷工一天扣2分(一天内无请假行为)。(2)事假一天扣0.5分，请假累计4小时扣0.2分，闲班请假半天扣0.2分。上班期间请假要面请面消，否则依时顺延。(3)事病假、法定假按规定执行。事病假：1、超过一周(5天以外)须到教育局请假。2、凡有病住院不能上班，须有诊断书方可准假，一天扣0.2分，没有诊断按事假处理
2、。法定假：1、凡正常婚产丧假，在规定期间休假，不扣分，不发满勤奖，超期休假按事假处理。(直系亲属包括公婆、父母、爷奶、外公婆、兄弟姐妹)。2、每年度累计病假40天(不含休息日)以上，一年累计事假15天以上，年度考核只能评为合格档次。2、工作量(10)一年内无请假行为且能够完成所担任的工作量，视为满工作量可得5分，如有不能完成者，据情况由考核小组评定赋分。二、一日工作(50)(1)幼儿吃间食时不组织，秩序乱，不卫生每次扣0.5分。(2)盥洗时不组织，乱，幼儿不洗手，不用自己毛巾每次扣0.5分。(3)不组织幼儿进餐，不教幼儿正确使用餐具，幼儿进食不卫生，秩序乱每次扣0.5分。(4)看午睡睡觉、离岗
3、、不能照顾全体幼儿每次扣0.5分。(5)午睡后不按时起床，每次扣0.5分。(6)上班时间讲闲话、干私活、吃东西、化妆、离岗、打电话、串班讲话等每次扣0.5分。(7)参加重要会议期间拨打或接听电话，每次扣0.5分。(8)迟到早退每次扣0.5分。(9)留长指甲，带班时间披头发、带长耳环、穿高跟鞋每次扣0.5分。(10)拿饭时不使用布罩，每次扣0.5分。(11)规定的配班时间不配班，不能协助教师指导幼儿学习，到伙房送取物品时随意逗留。每次扣0.5分。(12)不能按时消毒毛巾、水杯等，每次扣0.5分。(13)提前到食堂取间食餐具等，每次扣0.5分。三、教育笔记(5)计划、总结、教育随笔、试卷、反思、体
4、会、业务学习自学笔记等，取平均分。(5)四、家长工作(7.5)1、每学年各班自行召开一次家长会，有计划、有记录、有总结可得2分，否则每人扣2分。(2)2、每月更换家园联系内容一次。否则每次扣0.5分。(1)3、有针对性的做好家长工作，积极主动地争取家长配合。否则每次扣1分。(2)4、接待家长投诉，所在班级教师依情节每次扣1-3分。五、值周与其他工作(5)1、按时值早晚班，详细记录值班日记，否则每次扣0.5分。2、班级管理(1)幼儿发生事故(按缝针算)，依情节轻重依次扣1.5分、1分，当月不得安全奖。教师因工作失误造成事故者可一票否决。(2)幼儿物品管理不好丢失的，由所在班级教师负责赔偿，若将责
5、任上交到幼儿园，使幼儿园造成重大损失的，班级教师责任者此项不得分，同时当月不得安全奖。(3)班级物品按数登记、交接，发现丢失、损坏，责任者必须赔偿，扣1-3分，贵重物品损坏，责任者当月不得安全奖。六、工作成绩(15分)设定岗位基分：8分;岗位要求：热爱幼教事业，爱护幼儿，具有全心全意为幼儿服务的思想。全面细致地照顾幼儿一日生活，培养幼儿良好的卫生习惯。对吐、便到衣服上的幼儿要及时予以清理并及时与家长进行良好沟通。定期换洗床单、枕套、枕巾、窗帘、晾晒被褥、消毒玩具。认真执行卫生保健制度，随时搞好室内外卫生。掌握本班幼儿既往传染病史及易感儿，杜绝传染病蔓延。1、本人获园以上荣誉称号，依次得1分、1
6、.5分、2分、2.5分、3分。2、参加东港市级及以上的大型比赛为幼儿园获奖，指导教师依次得1分、1.5分、2分、2.5分。3、园级以上优秀班级，所在班级教师依次得1分、1.5分、2分、2.5分、3分。4、幼儿园以上优质课依次可得0.5分、1分、1.5分、2分、2.5分。5、丹东市级以上优秀论文依次可得0.5分、1分、1.5分。6、科研材料撰写者依获奖级别可得1分、1.5分、2分。7、获奖课题参与者依贡献多少分别得2分、1.5分、1分。8、环境布置、区角操作材料投放等幼儿园组织的评比活动中依等级分别得1.5分、1分、0.5分。9、经验材料等在园级及园级以上进行交流者依次得0.5分、1分、1.5分
7、、2分、2.5分。10、教师荣获的各种荣誉，同类取最高得分，各种荣誉必须有案可查。11、此项最高分不能高于15分。七、进修与学习新知识(2.5)1、进修：参加高一层次学历的进修，专科得1分，本科得1.5分。2、学习新知识：参加继续教育学习，依据参与学习情况可得1分、0.8分和0.5分。保育员绩效考核细则二第一条 考核原则：坚持民主、公开、公正、客观性原则;坚持重实绩、讲实效原则;坚持定性、定量相结合原则。第二条 考核内容：对教师教学业务工作的全过程进行考核，着重于教学实绩、教学态度和教学水平。第三条 考核依据：教师法、职业教育法以及自治区、州、县教育主管部门的有关文件规定。第四条 考核方法：分
8、项考核，量化积分、定性评价。(一)出勤率(5分)内容：是否遵守轮台县出勤管理条例。考核方法：查阅签到记录和请假记录得分：出满勤5分;出勤率达80%得3分;出勤率达60%得2分;出勤率50-10%得1分;出勤率在10%以下得0分;履行请假手续的不计入出勤率;没有履行手续的每天扣1分。旷课每天扣3分;迟到、早退、正课看自习累积每分钟扣0.1分;(二)工作量(5分)内容：全校课时量的平均数为教师基本工作量。得分：满工作量、半工作量、半工作量以下及无课时计分分别为5、3、2、0;超课时加1分;教研组长加1分;班主任加3分，教师兼其它社会工作的加1分。总计分不超过10分。(三)师德(5分)内容：履行岗位
9、职责态度是否认真，执行工作纪律是否严肃，是否严格履行请假手续，是否有无故旷课、旷工或经常性迟到、早退现象，是否有私自停课、调课现象，是否由违规违纪行为，是否顾全大局，是否积极参加政治学习，是否违反中小学教师行为管理暂行规定，主要时间和精力是否用于工作。考核方法：结合平时表现、查阅相关记载。得分：(1)很好5分，良好3分，一般2分，较差1-0分。(2)政治学习每缺1次扣1分;体罚或变相体罚学生扣3分;学期内受党纪政纪处分和治安处罚的扣5分;违反计划生育政策扣2分;因工作不当引发家长告状至主管部门的扣2分;乱收费、乱订资料扣2分;教师穿着仪表、举止不文明的发现一次扣0.5分;不服从领导工作安排，影
10、响正常工作开展的扣1分;参加封建迷信、酗酒、赌博、非法组织的扣1分;强调个人原因，拒不履行职责或造成工作阻力的扣0.5分;严重违反中小学教师职业道德规范的扣2分。(3)见义勇为、有奉献精神，不计名利，不计得失、积极为学校发展献计献策的每项加0.5分，被评为县级以上优秀者的加3分。(四)教学考评 (共55分)1、常规工作(30分)(1)、教学常规工作质量方面(5分)内容：教学计划、教学总结、备课质量是否符合学校规定;教学目的要求、重点、难点、作业布置是否明确;教案是否规范;书写是否工整。是否积极参加组内、校内教研活动;听课的节数是否达标;评课是否讲究实效;是否积极主动地开展校内外实习实训，是否完
11、成校本培训任务;是否积极主动地接受学校安排的外出培训或进修。考核方法：查备课笔记、听课记录、教研活动记录、公开课教案、评课记录、教学月查记录及学校教师培训、进修、转岗计划执行情况。得分：很好5分，良好3分，一般2分，无0分。各项记录每缺1项扣1分。(2)、完成教学任务完成情况(10分)内容：完成情况是否良好，教学基本目标是否达成;是否存在早退迟到、私自调课现象，是否存在旷课现象;讲课内容是否正确;课堂结构是否合理;重难点是否突出;教学方法是否体现课改新精神;是否讲究师生互动;是否按规定完成公开课、观摩课、制卷、阅卷、考试分析报告等教学任务;教学是否富于艺术性;学生满意程度如何;课堂教学效果如何
12、。考核方法：统计实际完成课时量、结合学生考试成绩及实验实习记录、学生民主测评、抽查教学进度、随堂听课、召开学生座谈会、值班人员的查堂记录;得分：很好10分，良好6-5分，一般3-2分，较差1-0分。(3)、作业(5分)内容：作业量是否符合学校规定要求;是否按时批改;是否按时到班辅导;是否面向全体学生做好培优补差工作;是否及时送教务处检查。考核方法：查阅学生作业和教务处月查记录。得分：很好5分，良好3分，一般1分，无0分。(4)、阅卷(5分)内容：是否及时、认真地完成教务处安排的命题出卷、监考、阅卷任务，监考有无失职现象;阅卷是否及时;分数能否及时上报;评讲是否认真及时，学生学分报表是否及时交送
13、。考核方法：查看所出试卷;抽查监考情况及监考记录;抽查所阅试卷;召开学生座谈会;查阅分数记录。得分：很好5分，良好3分，一般1分，较差0分。(5)、辅导(5分)内容：是否按时辅导、是否不迟到不早退、是否不调课、是否空堂，是否自觉维护课堂秩序。考核方法：查查堂记录、召开学生代表座谈会、班务记录。 得分：很好5分，良好3分，一般1分，较差0分。迟到早退3次扣1分，空堂1次扣0.5分。2.教育教学实绩方面(25分)内容：(1)担任文化类课程考试科目的教师其教学实绩的考核主要依据其所教学科的期中、期末考试及上级部门统一组织的考试成绩的名次差，确定本学期该科成绩进步综合名次，并给予相应考核分。(2)担任
14、文化类课程考查科目或技能类课程的老师，其教学实绩依据该科学期考查成绩的合格率、达标率、优秀率及技能证书通过率，实习任务的完成率确定其该科该项综合考核分。考核方法：(1)查阅各科考试成绩表和学分统计表。(2)统计文化课期中、期末考试或统考的平均分、合格率、优秀率。(3)考查科、技能科根据其学期成绩合格率、优秀率和学生的满意率，最后确定综合名次。(4)原则上同年级任课教师进行比较。(5)各种比赛、竞赛情况。得分(1)(综合名次)：第1名5分;第2名4分;第3名3分; 第4名2分;第5名1分;(2)凡积极参加教学观摩、公开课活动或课件比赛或积极指导学生、辅导学生参加县级以上各种竞赛或发表论文者，依据
15、公开课级别或辅导竞赛成绩所居名次的奖级、刊载学生论文和个人论文刊物级别质量给以适当加分。加分分值为：国家级8分;省级5分;州级3分;县级2分;校级1分。(3)指导兴趣小组：有计划、有活动记录和教案。坚持经常，并取得有效成果，加2分。(4)有如下情况加分：、规程落实好，创造性开展各种形式的德育活动，积极参加学校组织的各种活动，并取得名次的班级，每次每项给班主任加1分。、学生被评为县级以上三好生、优秀队员、班干或受到上级表彰，给班主任加2分。、学生在社会上表现优秀，为校集体争光，给班主任加1分。 、学生遵守行为规范好，学期无任何违法、违纪及伤害事故的班级给班主任加0.5分。(5)教研成果(加分不减分，满分5分)、评为优质课、教学能手、学科带头人、骨干
