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2、握和应用基本的体育与健康知识和运动技能; 3.培养运动的兴趣和爱好,构成坚持锻炼的习惯;具有良好的心理品质,表现出人际交往的潜力与合作精神; 4.提高对个人健康和群体健康的职责感;构成健康的生活方式;发扬体育精神,构成用心进取.乐观开朗的生活态度. 5.使学生基本掌握所学体育技能,有1至2项擅长的体育项目. 6.基本掌握中考体育项目的技术要领,到达熟练程度. 三.学习目标 1.了解所_动项目的简单规则,熟悉中考体育项目并到达熟练水平. 2.结合游戏和降低规则要求的比赛,提高技战术的运用潜力. 3.用安全的方法进行运动,发展体育的广泛兴趣.爱好.提高自学自练和自我保健潜力. 4.全面发展体能的基
3、础上,透过多种练习继续发展灵敏.速度和有氧耐力,明白营养需求及选取对健康的影响.根据自己的生理特点,了解体育活动中应注意的事项. 5.正确的评价自己的运动潜力,了解身心之间的关系,逐步掌握设置适宜的体育学习目标方法,增强自尊和自信,在克服困难的学习中,体验成功和活动的乐趣. 6.增进同学间的交往,建立体育活动中的合作意识,指出体育活动中的不道德行为,结合感兴趣的体育项目,多渠道搜集信息,并能评说比赛和表演. 四.教材分析 结合本校实际状况,有目的.有计划地进行体育教学工作,传授基本的体育卫生保健知识和体育技能,培养良好的卫生习惯;掌握科学锻炼身体的基本方法和体育文化知识,在传授中渗透思想道德教
4、育.让每个学生都发展成为德.智.体.美.劳全面发展的好学生.教材资料有:体育与健康基础知识;田径:跑.跳.投;球类:篮球.乒乓球;身体素质练习. 教材的重点:跑中的快速跑;跳跃中的立定跳;投掷中的实心球与铅球技术; 教材的难点:弯道跑与呼吸调解;跳跃中的起跳各环节;球类中的人球结合. 五.具体措施 1.适时了解.分析学生的学习信息. 2.营造贴合学生年龄特征的.有利于学生学习的运动环境. 3.根据学生年龄特征,采用兴趣化和多样化的教法和手段,充分发挥游戏.竞赛的能动作用,让学生在自主游戏中练习,充分体现学生的主体地位. 4.根据学生实际,不断变化练习方式,不断激发学生的练习兴趣. 5.发展学生
5、个性,培养勇敢.顽强.朝气勃勃和进取向上的精神,启迪思维,培养学生的主动性.造性. 【篇二】九年级体育教学工作计划上学期范例 一.学生现状分析所任教初三年学生年龄在_岁之间,处于青春发育的高峰期,身体发育较快,男女差别较大,男生活泼好动,表现力强,喜好球类,不喜欢枯燥无味的田径,身体素质不均衡;女生趋于文静,不好活动,身体素质较薄弱. 因此要因势利导,加强男生的全面身体素质练习,培养女生积极参与体育锻炼,发展体质体能. 二.教材的知识系统和结构本册教材内容有:你的身体健康;积极自觉地参与身体锻炼;体育与心理健康;体育与社会适应;篮球.排球.足球的基本知识;田径类.体操类.球类.韵律体操等. 三
6、.教学目标 1.合理安排体育锻炼时间,充分利用各种条件进行体育活动. 2.完成和掌握本年级选择项目的规定动作,通过运动实践提高对已学过各项技术和战术的综合运用能力,熟悉所学项目的简单规则,活动中无粗野的动作,养成良好的体育锻炼习惯,进一步提高自练自评和自我保健能力. 3.在全面发展体能的基础上,进一步发展灵敏.力量,速度和有氧耐力,知道饮食体育锻炼对控制体重的作用. 4.引导学生学会合理安排作息时间,了解实现目标时可能遇到的困难. 在不断体验进步和成功的过程中,表现出适宜的自信心,形成勇于克服困难积极向上,乐观开朗的优良品质. 5.认识现代社会所必需的合作和竞争意识,在体育活动中学会尊重和关心
7、他人,将自身健康与社会需要相联系,表现出良好的体育道德品质,结合感兴趣的体育项目了解一些体育名人并能对他们进行简单的评价. 四.重点与难点 1.重点是田径的耐久跑,实心球与篮球运球排球垫球. 2.难点是耐久跑的呼吸,篮球运球协调能力,排球垫球全身协调用力击球动作,实心球的最后用力等. 五.教学措施与教改思路 1.随着学生身体和年龄的增长,可多采用一些对抗性的游戏. 2.初中生对抗性强,可采用一些教学比赛,以增强学生锻炼身体的效果. 3.因材施教,分组时采用男女分组或按身体素质分组,以增强学生的自信心,在运动中享受到锻炼的乐趣. 六.本学期考核项目男:_0米跳远_00米引体向上篮球运球排球垫球女
8、:_0米800米跳远实心球仰卧起坐篮球运球排球垫球. 【篇三】九年级体育教学工作计划上学期范例 一.指导思想: 新学期里,本人将用心理解校园分配给自己的各项教育教学任务,以强烈的事业心和职责感投入工作.遵纪守法,遵守校园的规章制度,工作任劳任怨,及时更新教育观念,实施素质教育,全面提高教育质量,持续严谨的工作态度,工作兢兢业业,一丝不苟.热爱教育.热爱校园,尽职尽责.教书育人,注意培养学生具有良好的思想品德.认真备课上课,不敷衍塞责,不传播有害学生身心健康的思想. 二.教学常规: 我将用心从提高课堂教学效益的各个侧面探讨提高课堂教学效益的因素.我将用心学习,翻阅有关资料,对教育理论.目标教学.
9、教学方法.学法指导.智力因素和非智力因素等进行再认识,提高用理论来指导实践的潜力.用心实行目标教学,根据教材和学情确定每节课的重难点.平时备好课,上好课,向45分钟要质量.坚持周前备课,努力做到备课标.备教材.备学生.备教具,备教法学法.从知识潜力两方面精心设计教案,并用心地使用各种电教器材,提高课堂教学效益,坚决杜绝课堂教学的盲目性和随意性.在课堂教学方面我力争课堂解决问题,在教学中抓关键,突重点,排疑点,讲求教法,渗透学法,既教书更育人,使学生的身心得到全面和谐的发展.课堂上语言准确简洁,突出重点,突破难点,精讲多练,充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用,使学生的听.写.读等综合潜力都得
10、到提高. 三.教研工作: 我将用心参加教学研究工作,不断对教法进行探索和研究.进一步完善课题研究,努力探索体育教学系统化,注重学生的兴趣的培养,提高学生的身体素质,为健康第一打下坚实的基础,为学生的终生体育打下良好的基矗 四.出勤: 在工作中我必须要做到不迟到.不早退,按时坐班,平时团结同志.作为一名教师,我必须自觉遵守校园的各项规章制度,以教师八条师德标准严格要求自己,工作严肃认真,一丝不苟,决不应付了事,得过且过,以工作事业为重,把个人私心杂念置之度外,按时完成领导交给的各项任务. 五.学期工作目标: 透过本期教学,使学生能更好地提高自己的身体素质,为今后继续学习打下良好的基矗使学生在德.智.体各方面全面发展. 九年级体育教学工作计划上学期范例
