【最新】级组长工作计划范例

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1、【最新】级组长工作计划范例计划要有科学性.严肃性.在计划面前不断的妥协,会让人丧失信心和斗志,会形成松散的工作作风,会养成没有责任感的不良品质.所以,重视计划的人,一定是工作出色的人;一定是目标明确.有事有条理的人.让计划和管理来规范我们的工作,我们就是一道美丽的风景,因为计划让我们知道大海的方向.本篇文章是小编为您整理的,供大家阅读. 【篇一】_高三年级组长工作计划范例 一.指导思想 明确使命,恪尽职守,以大无畏的精神,奋力拼搏,继承和发扬高三教学教研成绩,敢于超越,扎实推进,塑造高中高三人百折不挠.山登绝顶的完美形象,为实现我校可持续有序地发展高创20_届高考辉煌而不懈努力.即是高举素质教

2、育的旗帜,努力实现追求高考新突破,成就学校新品牌,塑造高三人新形象. 二.情况分析 我校生源素质相对较差,学生基础比较薄弱,大多数学生有弱科拖腿现象.20_届新高三有9个班级,4.5班是艺术班,2班为史地班,7.8.9班为史政班,1.3.班为物化班. 三.年级组工作思路 1.以安全.稳定.质量.发展为核心,拓宽年级部管理思路. 2.加强年级组内部管理,制定并落实年级规划,做到以身作则,率先垂范,管理规范,齐心协力,科学分工,明确职责,细化管理,务求实效; 3.加强班主任队伍的管理,重学生的思想工作和心理问题的调试,常规管理常抓不懈,坚决执行高三年级部学生的管理规定; 4.加强备课组建设,以集体

3、备课为切入点,切实编好导学案,狠抓高效课堂,向课堂要效益,整体提升各学科在市同类学校中的竞争力; 5.加强体艺生培养,以抓体艺特长生为办学特色.结合我校学生的实际情况,完全依靠文化成绩,是很难适应现行的高考模式的,为此,我们把目光转向音.体.美学生的培养上,对他们进行有序地专业训练,并对专业老师下达指标:专业成绩本科达线率50以上,合格率达90以上;特别强调的是高三阶段的文化与专业要齐头并进,任何一方面都不能放松. 四.年级组工作要求 1.心中有标:以制定的奋斗目标为依据,强化目标意识.根据学生的素质,校长室决定本届高三本科达线人数为20人,并分解到班级,具体指标如下:4班达本科线6人,5班达

4、本科线7人,1.2.3.6.7.8.9班每班达本科线各一人;每班大专达线率80以上. 2.目中有人:以尖子生.专业考生和问题生为重点关注对象,强化盯人意识.狠抓尖子生辅导,力争普通类考生有所突破,艺术类考生再创新高. 3.侧重基础:以基础过关为抓手,力足基础题,面向全体学生. 4.重在落实:脚踏实地,扎实工作,务求落到实处. 五.具体工作措施 （一）年级管理 1.成立高三年级工作领导小组,仲伟富校长担任组长,分管教学副校长.年级主任为副组长,高三班主任.任课教师为组员.明确职责分工,在高三管理中,始终存在着核心和层级,其模式大致是:领导管年级,班主任管班级,老师管学生,要突出清楚层级. 2.各

5、备课组必须严格执行课程计划,保证教学进度的严肃性.通过备课组集体备课.组内推磨式听课.以老带新等形式,努力提高教师业务能力和高三复习课质量.各备课组上报推磨式听课计划,年级组加强检查落实. 3.建立正常年级例会制度（每周日晚班主任会.每周备课组会.月考后成绩分析会）,确保年级工作正常有序地开展. （二）班级管理 1.落实学校政教处的主题班会制度,充分发挥其教育功能.开展磨练成人,立志成才的系列教育活动,帮助学生树立远大理想.走好人生最为关键的一步.大力营造学习氛围,形成良好的学习风气.激发兴趣,树立信心,调动学生主动学习的积极性.加强学习方法指导,培养良好学习习惯. 2.班主任管理班级,要跟班

6、到位,做到三岗一查,即早岗求早,午岗求守,晚岗求坐,坚持每日查询学生情况,做好相关记录;在班级管理中,时间有保证,制度有保证,手段办法有保证,全程对学生的学习予以指导,思想予以引导. 3.建立家校联系,介绍年级工作思路,经常与学生家长沟通,取得学生家长的配合,共同解决学生在思想.学习.生活上的有关问题,共同促进学生的进步. 4.调动全体教师参与班级管理,推行课堂纪律任课老师负责制. （三）教学管理 备课 1.成立备课小组,充分发挥备课小组的作用,提高教学效果.教学成绩.以备课组长为核心,全组老师齐心协力研究教材.教法,研究学生情况,了解学科教学研究的动向,以便有针对性的制定合理的教学方案,并做

7、到统一教学计划.统一教学进度.统一考试.统一教学资料和练习的四统一.每月上交计划给年级组,年级组不定时抽查.注意对青年教师的培养和帮助,既要让他们向老教师虚心学习,又要充分发挥其长处,使老中青教师都能发挥各自的优势,优势互补,提高教学效果.教学水平,为高考复习迎考打好基础. 2.加强教学研究,做到: （1）研究教材教法,为教学提供科学依据.加强11.12届考试说明的对比研究,明确内容,科学制定复习策略和计划,注重分专题研究. （2）注重学习兄弟校先进经验,取长补短,为我所用.特别是每次联考过后,认真分析各校成绩,明确优势,找出差距,调整下一阶段的教学计划. （3）高度重视高考信息,了解掌握我省

8、高考动态,高考质量分析会各科尽可能多派人参加. （4）切实加强教科研,引导教师进行教学适度的研究.学习困难生的研究.毕业生心理障碍疏导研究,有效地解决教学教育中的瓶颈问题. 3.统一高考三轮复习进度.第一轮复习:9月1日至2月下旬;第二轮复习:2月下旬至4月下旬;第三轮:4月下旬至6月5日. 上课 1.坚决贯彻教师为主导.学生为主体.训练为主线的教学原则实施高三复习课教学. 2.优化课堂教学结构,做到讲练结合,严格执行高效课堂模式. 3.努力提高课堂效益,严防三个误区:以讲为懂,以懂为会,以会为通.要在复习讲授的过程中重视学生的积极参与,要加强训练.运用,要让学生对所讲所练的内容进行思考,领悟

9、.消化.反思.订正.注重把握复习课的深度和广度.该讲就讲,该舍就舍,确保复习的针对性和有效性. 4.要加强练习与测试,要使练习数达到一定的量,要完成年级所下发的各种练习,但要防止题海战术.练习测试要及时批改,认真统计分析,讲评突出重点,重点学生力求面批到位.加强基础过关题的训练,夯实学科基础,以求提升. 5.试卷讲评要注意四个程序:一查,二统,三找,四改.一查即查每次考试目的;二统,即数据统计的数量分析;三找,即找出学生出现的知识错误及引出错误的原因;四改,即制定改进措施.讲评尽量做到要及时,注意保护学生的学习积极性,有针对性,有辐射性,有指导性,有诊断性. 检查 1.进行自查,教师对自己每上

10、一堂课要进行自我分析检查,检查自己的备课状况,检查自己上课中对学生.对课堂的驾驭情况,要不断进行反思,根据学校要求,有自己的教后记（或教学建议）. 2.加强对学生的情况检查,要善于通过检查对学生的水平进行评估,搞好单元过关和查漏.矫正工作. 3.要自觉接受学校的教学常规检查.年级组的每周检查和有关人员的随堂听课. 辅导 1.实行科任教师重点学生负责制.补差工作要体现立体化.全方位的特点.遵循先查病,后治疗,再进补的原则,做到三补五多,即补态度.补方法.补知识,课堂多提问,课后多辅导,平时多谈心,练习多面批,方法多指导. 2.加强体艺专业学生的文化辅导和管理工作,建立体艺专业学生的文化辅导联系人

11、制度. 考试 1.实行周练制.月考制,认真组织四次市统测. 2.加强考试流程管理,专心组织每次考试,严肃考风考纪,严密考试环节,严格考试要求.争取让学生提前熟悉高考有关要求. 3.每次考试及时做好质量分析工作,排找差距,分析原因,矫正弥补. 总之,我们把教学质量视为学校生命线,知从高远,爱国敬业,为人师表,教书育人,严谨治学,与时具进,为实现并超过教育局下达的指标而努力奋斗. 【篇二】_高三年级组长工作计划范例 一.全力以赴,科学苦干,团结全体高三教师为实现我校20_年高考新的跨越,做出我们应有的贡献. 二.加强学习,研究考纲,研究教材,研究学生,研究变化,不断提高全组教师教育教学水平,努力建

12、设一支师德高尚.业务精良.作风过硬.积极进取的教师队伍. 三.加强学法指导,在教会学生做人的同时教会学生学习,善于学习,努力培养学生良好的学习习惯,特别是规范学生的答题习惯. 四.加强对学生的前途理想教育,开展丰富多彩的德育活动,对学生进行成人成才教育,培养他们具有集体意识和合作精神,具有良好的心理素质,使他们形成独立思考.自主学习的精神,形成文明健康.积极向上的生活方式. (一)教学工作 组织全体教师加强业务学习,特别是加强对高考说明和高考考纲的学习和研究.努力提高课堂教学效率,具体要求是: 1.研究高考试卷及其变化,明确考试要求,掌握考试方法. 2.加强学法指导,使学生真正做到会预习.会听

13、课.会思维.会复习.会总结.会考试,使学生真正成为学习的主人. 3.抓好中差生转优工作,这是我们高考取胜的关键,课堂教学切入口要对准边缘生,平时练习要对他们实行面批.本学期仍然实行师生结对子,教师对新帮扶对子要进行全方位关心.指导.包括学习方法.学习信心.生活问题.思想问题等. 4.重视优生的管理与教育,切实抓好课堂教学及课后指导工作,切实为他们解决学习.生活中的实际困难,尽可能为他们多做一些有益的事. 5.加强教研组,备课组工作,提高教研活动质量,本学期教研组任务是: 组织教师加强业务学习,深入研究大纲和考纲,高考试卷及教材. 在研究教材,教法的同时,更要研究学生.研究学法.总结推广分层教学

14、和提优补差的经验. 相互学习,使全组老师教学水平,教学质量不断提高.教学人员每学期听课不少于20节,教研组长.备课组长以及第一次上高三的教师不少于30节,年级每周检查一次,且作好记录并在年级例会上公布结果. 研究外来信息,学习名校经验,不断探索,不断提高. 6.树立教育新理念.全组教师要树立民主,平等的教学观念,保护学生求知欲.好奇心.培养学生探索精神.创新精神.营造崇尚真理.追求真理的氛围.促进学生自主学习.独立思考.为学生禀赋和自由充分地发展创造宽松的环境. 7.组织年级全体老师,以备课组为单位加强学习研究,对此项工作必须做到脚踏实地,年级组决不允许有任何一个备课组在这项工作上敷衍塞责.

15、8.继续狠抓教学六认真,每周工作有计划,有重点.加强督查,对教学工作检查中出现的问题,及时反馈,与教师沟通. 9.采取各种举措,进一步加强年轻教师培养.在培养教师业务方面,充分利用教研组这个载体,强化教研组的职能.教研活动重点研究如何优化课堂教学,改进教学方法. 10.教会学生学习,改变学生学习方式帮助培养学生预习.复习.日清.周结.学习后反思.总结的良好习惯.指导学生学好课本.打好基础.指导学生多读一些有益的课外读物,努力扩大学生知识面.指导学生写好周记,写好阶段学习总结.帮助学生解决好由懂到会.由会到通的问题.指导学生建好错题集,并定期予以解决,要求学生在学习上不犯重要错误.教会学习自主学习.合作学习.研究性学习.并保证让学生有时间自主学习.合作学习.研究性学习. (二)管理工作 1.加强制度建设,从严务实管理.