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1、20122013 年下学期五年级语文第七单元测试题（时间 90 分钟 满分 100 分）一、写好钢笔字，注意格式。（5 分）他微笑着接了过去，那种笑容是遍布满脸的，里面还有折纹，还有皱纹，还有螺旋纹，就像你忘池塘里抛了一块砖那个样子。二、看拼音，规范正确地写词语。 （10 分）du su zh zi k lin bn do fng so( ) ( ) ( ) ( ) ( )p zhn x f bio zh z zng hu hung( ) ( ) ( ) （ ） （ ）三、给加点字选择正确的读音，用“”标出。 （3 分）钞票（cho cho） 刷浆(jing jing) 吐痰(t t) 穿梭(
2、su s) 撵跑(nin nin) 揩眼泪(ki xi)四、选择正确的字打上“” 。(4 分)手( 怕 帕 ) ( 幽 悠 )然 通( 容 融 ) ( 摩 魔 )力( 朗 郎 )中 露( 陷 馅 ) 发( 怔 征 ) ( 熔 溶 )岩五、补充下列成语。(4 分)放( )无礼 转( )为喜 半信半( ) ( )不可言手( )眼快 精神抖( ) ( )大腰粗 敛声( )气六、把词语补充完整，再根据理解填空。 （8 分）垂头（ ）气 娓娓（ ）听 虎背（ ）腰 活（ ）乱跳目（ ）口呆 ( )表堂堂 语重（ ）长 点头（ ）腰1.描写人物外貌的词是（ ） 。2.描写人物神态表情的词是（ ） 。3.描
3、写人物动作的词是（ ） 。4.描写人物说话时的情态的词是（ ） 。七、根据要求写句子。(5 分)(1)大地一片绿色。(改为比喻句)(2) 屋子里很静。(改成夸张句)(3)我的思路把清脆的歌声打断了。(改病句)(4)他一下钻进那一堆被顾客拒绝接受的衣服里。 （缩句）(5)在班会上王新说，他负责帮助小冬，让他把学习赶上去。(改为第一人称)八、根据本单元学过的课文，判断下面每句话描写的是哪篇文章?哪个人物?各抓住了人物的什么特点描写的?写在横线上。(6 分)(1)起初，小嘎子精神抖擞，欺负对手傻大黑粗，动转不灵，围着他猴儿似的蹦来蹦去，总想使巧招，下冷绊子，仿佛很占了上风。中的 。抓住了人物 特点进
4、行描写。(2)这个人打扮与众姑娘不同，彩绣辉煌，恍若神妃仙子：头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝阳五凤挂珠钗；项下戴着赤金盘螭璎珞圈；裙边系着中的 。抓住了人物 特点进行描写。(3)“您说得很对，先生，您说得很对。您请稍等一会儿我送您出去，先生。好吧再见，先生，再见。 ”中的 。抓住了人物 特点进行描写。(4)只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，如同伴着鼓点中的 。抓住了人物 特点进行描写。九、将下列人物和与之对应的个性特点连起来。 （5 分）严监生 技艺高超小嘎子 金钱至上的拜金者王熙凤 聪明而富有心计刷子李 见风使舵、阿谀奉承托 德 爱财胜过生命，吝啬十、语文主题学习丛书读人论世我已经读过了，我
5、会将文章题目和内容用线连起来。（5 分）三朵玫瑰 彼得荷兰小英雄 苏霍姆林斯基装在套子里的人 卢映雪甲午海战 邓世昌母亲的姿势 别里科夫十一、阅读短文，回答问题。短文一：（13 分）蔺相如在渑池会上又立了功。赵王封蔺相如为上卿，职位比廉颇高。廉颇很不服气，他对别人说：“我廉颇攻无不克，战无不胜，立下许多大功。他蔺相如有什么能耐，就靠一张嘴，反而爬到我头上去了。我碰见他，得给他个下不了台！”这话传到了蔺相如的耳朵里，蔺相如就请病假不上朝，免得跟廉颇见面。有一天，蔺相如坐车出去，远远看见廉颇骑着高头大马过来了，他赶紧叫车夫把车往回赶。蔺相如手下的人可看不顺眼了。他们说，蔺相如怕廉颇像老鼠见了猫似的
6、，为什么要怕他呢！蔺相如对他们说 诸位请想一想 _廉将军和秦王比_谁厉害_他们说：“当然秦王厉害。 ”蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？大家知道，秦王不敢进攻我们赵国，就因为武有廉颇，文有蔺相如。如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来打我们。我所以避着廉将军，为的是我们赵国啊！” 蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一口气，就不顾国家的利益，真不应该。于是，他（ ）战袍， （ ）荆条，到蔺相如门上（ ） 。蔺相如见廉颇来负荆请罪，连忙热情出来迎接。从此以后，他们俩成了好朋友，同心协力保卫赵国。1.从文中找出下列词语的近义词。 （3 分）减弱 攻打
7、 齐心协力2.“廉”字用音序查字法应先查字母 ，用部首查字法应先查 部。再查_画（1.5 分）3.把文中划横线的句子填写完整（1.5 分）4、请按要求在文中找句子。 （2 分）（1）廉颇负荆请罪是因为_。（2）请用“”划出具体写“廉颇负荆请罪”的句子。5.请把“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？”这个句子换一种表达方式而不改变其句意。_。 （1 分）6.仿照“蔺相如怕廉颇像老鼠见了猫似的”这个句子的写法写一句话。 （1分）_。7.你认为蔺相如处处避让廉颇，做法对吗？为什么？（3 分）_。短文二：(10 分)生命的药方德诺十岁那年因为输血不幸染上了爱滋病，伙伴们全都躲着他，只有大他四岁的艾迪依旧像从前
8、一样跟他玩耍。离德诺家的后院不远，有一条通往大海的小河，河边开满了五颜六色的花朵，艾迪告诉德诺，把这些花草熬成汤，说不定能治他的病。德诺喝了艾迪煮的汤身体并不见好转，谁也不知道他还能活多久。艾迪的妈妈再也不让艾迪去找德诺了，她怕一家人都染上这可怕的病毒。但这并不能阻止两个孩子的友情。一个偶然的机会，艾迪在杂志上看见一则消息，说新奥尔良的费医生找到了能治疗爱滋病的植物，这让他兴奋不已。于是，在一个月明星亮的夜晚，他带着德诺，悄悄地踏上了去新奥尔良的路。他们是沿着那条小河出发的。艾迪用木板和轮胎做了一个很结实的船。他们躺在小船上，听见流水哗哗的声响，看见满眼闪烁的星星，艾迪告诉德诺，到了新奥尔良，
9、找到费医生，他就可以像别人一样快乐生活了。不知走了多远的路，船进水破了，孩子们不得不改搭顺路汽车。为了省钱，他们晚上就睡在随身带的帐篷里。德诺的咳嗽多起来，从家里带的药也快吃完了。这天夜里，德诺冷得直发颤，他用微弱的声音告诉艾迪，他梦见二百亿年前的宇宙了，星星的光是那么暗那么黑，他一个人呆在那里，找不到回来的路。艾迪把自己的球鞋塞到德诺的手上， “以后睡觉，就抱着我的鞋，想想艾迪的臭鞋还在你手上，艾迪肯定就在附近。 ”孩子们身上的钱差不多用完了，可离新奥尔良还有三天三夜的路。德诺的身体越来越弱，艾迪不得不放弃了计划，带着德诺又回到家乡。不久，德诺就住进了医院。艾迪依旧常常去病房看他。两个好朋友
10、在一起时病房便充满了快乐。他们有时还会合伙玩装死游戏吓医院的护士，看见护士们上当的样子，两个人都会忍不住地大笑。艾迪给那家杂志写了信，希望他们能帮忙找到费医生，结果却杳无音讯。秋天的一个下午，德诺的妈妈上街去买东西了，艾迪在病房陪着德诺，夕阳照着德诺瘦弱苍白的脸，艾迪问他想不想再玩装死的游戏，德诺点点头。然而这回，德诺却没有在医生为他摸脉时忽然睁眼笑起来，他真的死了。那天，艾迪陪着德诺的妈妈回家。两人一路无语，直到分手的时候，艾迪才抽泣着说：“我很难过，没能为德诺找到治病的药。 ”德诺的妈妈泪如泉涌：“不，艾迪，你找到了， ”她紧紧地搂着艾迪， “德诺一生最大的病其实是孤独，而你给了他快乐，给
11、了他友情，他一直为有你这个朋友而满足” 。三天后，德诺静静地躺在了长满青草的地下，双手抱着艾迪穿过的那只球鞋。1.从文中找出成语填在下面的横线上。 （2 分）（1）听到这个坏消息，妈妈顿时 _，旁边的人也止不住的流眼泪。（2）华华最后还是离开了小山村，离开我们这些他认为最好的朋友，从此 _。2.领悟内容，填空或回答问题。（1）德诺是不幸的，因为他 ，德诺又是最幸运的，因为_（2 分）（2）本文的题目是生命的药方 。通过阅读短文我们知道了短文中生命的药方是 _（1 分）3.有人说艾滋病是世界瘟疫，据了解，我国感染艾滋病的人已近百万。作为新时期的少年，我们应该提高警惕，号召人们远离艾滋病，关爱艾滋
12、病人。请你为此写一句广告语 （1 分）4.从这篇文章中，可以看出艾迪是一个 _的人。 （2 分）5.读了生命的药方一文，你有什么感受呢？（2 分）_ 十二、习作。 （22 分）是谁，在你遇到困难的时候，向你伸出了援助之手？是谁，在你失落、伤心的时候，给了你前行的信心？在你成长的过程中，又多少人曾给予你帮助，又有多少人给你留下过深刻的印象。请你以“我印象最深的一个人”为题，把你记忆中印象最深的一个人介绍给大家，通过具体事例让别人了解他（她）给你留下深刻印象的原因，注意通过神态、语言、动作表现人的特点。（编制人 红河中心小学 张秀荣）答案：二、抖擞 侄子 可怜 扳倒 风骚 破绽 媳妇 标致 祖宗 辉煌三、钞票（cho） 刷浆(jing) 吐痰(t) 穿梭(su ) 撵跑(nin) 揩眼泪(ki)四、 手( 帕 ) (悠 )然 通( 融 ) ( 魔 )力(郎 )中 露（馅） 发( 怔 ) ( 熔 )岩五、诞 悲 疑 妙 疾 擞 膀 屏 六、垂
