2020-2021学年八年级下册语文人教版习题课件 第五单元 17 壶口瀑布

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1、人教版,17壶口瀑布,C,2在下列句子的括号中填上适当的动词,并说说其表达效果。 它们在龙槽两边的滩壁上散开来,或( )石( )缝,汩汩如泉; 或( )过石板,潺潺成溪;或被( )在石间,哀哀打旋。 这些动词生动准确地写出了黄河水在龙槽两边的滩壁上慢慢散开的情态,突出了河水纤细、柔和的特点,钻,觅,淌,夹,3(大连中考)按要求完成文后各题。 古人云:“上善若水。”世上之人,没有谁不感慨水中蕴藉着的无穷力量,没有谁能说清水包含着怎样的处世智慧?水很刚劲,遇到岩石,它能努力地将其洞穿;水很懂迂回,_,_;水很识时务,遇到堤坝,它能理智地止步。止步不是不前,而是蓄势。当蓄势到一定高度,它就会气势汹涌

2、、无法阻拦地倾泻而下。人,要学会像水一样蓄势,1)第句中有一处标点使用有误,你的修改建议是:_。 (2)根据上下文的句式、句意,把第句补写完整。 _ (3)请用一个成语替换第句中画线部分。 _,把问号改为句号,遇到高山 它能巧妙地绕过去,势不可当,4(兰州中考)依次填空,排序恰当的一项是( ) “黄河之水天上来,奔流到海不复回”, _,_,_, 也许才配得上一个民族的母亲河的称号。 那种永不回头的姿态那种席卷天地的气势那种摧枯拉朽的威力 ABCD,B,5描写有正面描写和侧面描写。下列句子运用了什么描写?有什么作用? (1)于是,只急慌慌地扫了几眼,我便匆匆逃离,到了岸上回望那团白烟,心还在不住

3、地跳 侧面描写,从“我”的感受出发,间接写出在雨季壶口瀑布令人畏惧的气势。 (2)当地人说,曾有一头黑猪掉进去,再漂上来时, 浑身的毛竟被拔得一根不剩。 侧面描写,从侧面烘托激流汹涌,水流之急,水力之大,一) 请阅读课文最后两段,然后答题。 6文中“据元和郡县图志中所载”一句能否删去?为什么? 不能。因为这句话表明了 “当年壶口的位置还在这下游一千五百米处”是有据可查的。 7“但至柔至和的水一旦被压迫竟会这样怒不可遏”一句中“怒不可遏”用得非常贴切。请联系前后文,说说河水“怒”的表现。 “怒”表现在:“凿”“旋”“切”“剁”等一连串动作, 逼真地表现出黄河水愤怒时的力量之大,8从修辞手法的角度

4、赏析下列句子。 黄河博大宽厚,柔中有刚;挟而不服,压而不弯;不平则呼,遇强则抗;死地必生,勇往直前。 运用排比、拟人的修辞手法,生动有力地描绘了一种人生姿态、 一种意境、一种哲理,也是一种自强不息的民族精神。 9联系课文,说说最后一段的作用。 最后一段议论点题,由小小的壶口瀑布透视黄河博大宽厚的雄壮之美,再由黄河的性格联想到人历尽艰难、宁压不弯、勇往直前的性格,歌颂了中华民族前仆后继、勇往直前的民族精神,二)(原创题) 壶口瀑布前的遐想 站在壶口瀑布前,才明白了“不观壶口大瀑布,难识黄河真面目”这句话的真正内涵。 我向壶口瀑布望去,眼前完全可以用一个“黄”字来概括,满眼深深浅浅的黄、浑浑厚厚的

5、黄,河滩是黄的、河床是黄的、从那巨大的河道里翻滚上来的河水自然也是黄的。它们组成一帧以黄为底色的巨幅画卷,神奇且独具魅力,波涛滚滚的黄河水流过陕西宜川县和山西吉县交界处,原本二三百米宽的水面,突然紧缩到五十米左右,宽阔的河面猛然收紧,使松散的力猝然凝聚,河水从石坎上飞流直下,跌入三十多米的河槽中。壶口上空水雾缭绕,那奔腾呼啸的河水,经年累月、日复一日,一条巨沟被河水雕琢而成,滚滚而来的黄河水俯冲而下,惊涛骇浪、摧枯拉朽,于是,便有了如雷似的吼声,便有了气吞山河之势,声绝九霄之壮。 年复一年,黄河就这样在这里奔腾着、咆哮着。其实,在它进入山西、陕西的峡谷地带以前,在流过内蒙古平原时,乖得像个听话

6、的孩子,然而,那只是黄河的表面而已,平素柔弱无骨的河水到了这里,却成了一匹放荡不羁的烈马,它无情地将阻挡它的峡谷撕开,滚滚巨流呼啸而下,浩浩荡荡,一泻千里。这个峡谷就叫十里龙槽,在这里,人们体会更多的则是竞争、奔流、横扫一切等词语的深刻内涵。 站在龙槽边的岩石上,只见那平坦如席的河水像是被一个无形的大洞吸着,顿然拢成一束,奋不顾身地向龙槽里冲去,先是跌在石上,而后翻个身再跌下去,三跌、四跌,一川大水硬是这样被跌得粉碎,碎成点,碎成沫,碎成雾。水雾在阳光照耀下,从沟底升起一道彩虹,横跨龙槽,穿过雾霭,消失在远山青色的背景中,这么窄的壶口一时容不下这么多的水,于是滚滚洪流便向两边涌去,沿着龙槽的边

7、沿轰然而下,浑厚有力,凝重而猛烈。尽管这样,壶口还是不能尽收这一川黄浪,于是又有一些各自夺路而走的、乘隙而进的、折返迂回的河水,它们在龙槽两边的滩壁上分散开来,或钻石觅缝,汩汩如泉;或淌过石板,潺潺成溪;还有顺壁飞流而下的,亮晶晶的如丝如缕 此刻,我想到了抗日战争的烽火岁月,当时革命诗人光未然从临汾到延安去,必须要经过吉县渡黄河才能到达延安,他在距离黄河很远的地方,便听到了壶口瀑布雷鸣般的轰响。当他站在瀑布边,刹那间,他的心灵被深深震撼,胸中充满了激情和悲壮,滚滚的黄河水咆哮着,怒吼着,翻卷着,激荡着,猛烈地冲撞着两岸石壁,卷起千堆雪,然后再轰然跌落,狂放地奔涌向前,掀起腾天巨浪,仿佛虎啸龙吟

8、,嘶鸣长啸;又像狂风暴雨,来势汹汹,巨雷炸响,声震长天;恰是千万匹脱缰的烈马在奔驰,无数条金色的巨龙在飞腾;具有无坚不摧的力量。眼前的情景,让他心跳加速,血脉喷张。壶口瀑布若狂飙陡起,给诗人插上了想象的翅膀。它奔腾浩荡、所向披靡,像一幅酣畅淋漓的泼墨长卷,给人激情和活力,也给人无尽的力量。 到了延安,光未然久久无法入眠。他的眼前,抗日的烈火在燃烧,抗日的巨澜在翻卷,他的笔,随着他的激情在燃烧,随着他的血脉在迸发,而壶口瀑布也化为他激情的咆哮,同时,也是九百六十万平方公里的咆哮,更是一个伟大民族猛然惊醒的咆哮,于是,光未然充满激情地创作出了组诗黄河大合唱,冼星海为黄河大合唱谱了曲。此后,黄河大合

9、唱在陕北公学大礼堂举行首演,当时,这几乎成了轰动整个延安的大事件。作品以极大的感染力热情赞颂了中华民族不屈不挠,战胜一切艰难险阻的坚强意志和斗争精神,由衷地赞颂了我们民族悠久的文化历史,突出表现了中国人民勤劳朴实、酷爱和平、胸怀宽广的崇高品德。 “风在吼,马在叫,黄河在咆哮保卫家乡,保卫黄河,保卫全中国”在中华民族抗战的伟大斗争中,这首响遏行云,气壮山河之歌,吹响向敌人进军的号角,鼓舞着亿万华夏儿女奔赴抗日的最前线,奔向杀敌的战场,正是在这样的雄壮旋律感召下,我们的民族以牺牲千百万生命的代价,最终战胜了日本法西斯,把侵略者赶出了中国。气贯长虹的黄河大合唱,像滔滔不息的黄河一样,将永远激励着中华

10、儿女奋勇向前。 (工人日报2019年9月18日,有删减,10第段有什么作用? 第段说站在壶口瀑布前才明白了“不观壶口大瀑布,难识黄河真面目” 这句话的真正内涵,总领全文,同时设下悬念,激发读者阅读兴趣,示例:“撕开”在这里准确地写出了黄河河水冲破阻拦、冲出峡谷, 浩浩荡荡、滚滚向前、一泻千里的情态, 突出了黄河河水的磅礴气势和无坚不摧的巨大力量,12任选角度,赏析文中画线的句子。 运用比喻、排比的修辞手法,将黄河水比作虎啸龙吟、狂风暴雨、巨雷炸响、脱缰烈马、巨龙飞腾,生动、形象地描写了壶口瀑布处的黄河水水的态势、形状、力量,表现了黄河排山倒海、无坚不摧的气势,13作者写光未然、冼星海在壶口瀑布

11、的启发下, 创作了黄河大合唱,用意是什么? 示例:壶口瀑布最能代表黄河,而黄河又象征了中华民族的坚强不屈、 勤劳朴实、不畏强暴的精神,作者由此联想到光未然、冼星海在壶口瀑布的启发下,创作了黄河大合唱,进而揭示出黄河大合唱的深刻意义:作品热情赞颂了中华民族不屈不挠、战胜一切艰难险阻的坚强意志和斗争精神,由衷地赞颂了中华民族悠久的文化历史,突出表现了中国人民勤劳朴实、酷爱和平、胸怀宽广的崇高品德。作者这样写,表达了对壶口瀑布、对黄河、对中华民族的赞颂之情,14学习了本文后,班上开展了“黄河壶口瀑布”为主题的综合性学习活动,请你参与并完成下列任务。 (1)请你为主持人设计本次活动的开场白。 黄河,被

12、誉为中华民族的摇篮,它奔腾不息,用它甘甜的乳汁哺育了一代又一代中华儿女,孕育出灿烂的华夏文明。今天,就让我们作一次黄河文化的巡礼,去捡拾那些积淀着文明印记的语言文化珍宝,唤醒我们内心深处的黄河情,2)请结合下列材料并联系实际,说说演唱黄河大合唱的现实意义。 材料一:4月25日,为重温红色经典之声,传承弘扬“五四”爱国主义精神,纪念“五四运动”100周年暨2019年黄河大合唱首演仪式在延安举办。 材料二:为庆祝中华人民共和国成立70周年暨纪念黄河大合唱 首演80周年,4月9日, 纪念黄河大合唱诞生八十周年演出活动在宜川壶口岸边举行。 示例:黄河大合唱是中华民族精神的伟大赞歌, 今天演唱黄河大合唱

13、,能传承抗日精神; 能让我们勿忘苦难历史,心存危机意识; 能够凝聚人心,鼓舞斗志,激发爱国热情,15【写作借鉴】本文作者运用比喻、拟人、排比等修辞手法描写所见的壶口瀑布景色,很好地突出了壶口瀑布不同季节的特点,表达了对祖国壮丽河山和中华民族精神的赞美之情。 【片段仿写】请你仿照壶口瀑布的写法,写一段描写黄河景观的文字。(150字左右,例文】春季之壶口瀑布,上游冰雪开始消融,冰凌不时漂浮而下,汇聚在壶口瀑布上游宽阔的河道里,继而倾泻跌下,声似炮轰雷鸣,如山崩地裂,琼宫惊倾,激起玉屑冰晶,四处抛洒。到了秋天,秋高气爽,登高远望,日出之时,瀑下烟雾折射成道道彩虹,环跨天穹,色彩缤纷,被人们称作“壶口秋风”。而当大雨滂沱,或阵阵秋雨之后,壶口瀑布若黄龙腾云驾雾而来,只见风雨烟雾,弥漫天空,天地水三体一色。不同的季节,壶口瀑布呈现的景象也各不相同,但同样震撼

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