《人教版东城区2012年四年级下语文单元1、2重点复习资料》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版东城区2012年四年级下语文单元1、2重点复习资料（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1.古诗三首 比一比，再组词。庆（ ） 廷（ ） 孤（ ） 螺（ ） 谙（ ）厌（ ） 庭（ ） 狐（ ） 累（ ） 暗（ ）写写句子的意思。（1）湖光秋月两相和诗句的意思是：_。 （2）日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。诗句的意思是：_。 根据意思写诗句。（1）和我久久地凝视着而互相看不够的，只有敬亭山了。_。（2）江南春天的美景实在太美了，这的美丽风景，曾经是多么熟悉，多么了解。_。1.默写古诗望洞庭 ，再填空。望洞庭_， _。_， _。（1）诗中采用_的写作手法，把_比作_，_比作_比作_。（2）这首诗中的“两”字是指_，_， “和”的意思是：_。（3）诗中描写的是_的景色。2.独坐敬亭山
2、的作者是_代诗人_。诗中用_的写作手法把_比作自己的知己。诗中_， _”一句说明了诗人的心情是很孤独的。3.忆江南的作者是_。作者通过对_春天景色的描写，抒发了作者_之情。2、 桂林山水每课一练【字词荟萃】1.读拼音，写词语。w xi pn zhn pn dn lin min b dun ( ) ( ) ( ) ( ) 2.形近字组词。 澜（ ） 攀（ ） 瑕（ ） 绵（ ）润（ ） 举（ ） 假（ ） 棉（ ）3.多音字组词。s （ ） jun（ ） 似 卷sh（ ） jun （ ）【句段集锦】仔细读下面的句子，填一填：1 “这样的山围绕着这样的水，这样的水倒映着这样的山。 ”“这样的山”
3、指的是：_ ；“这样的水” 指的是：_ 。2 “舟行碧波上，人在画中游。 ”这个句子用了一个比喻，作者把_ 比作_ 。【课文链接】1.作者在写漓江的水时，分别写了漓江水的“静、清、绿”，在文中找出相关句子抄写下来，并说说这样写的好处。（1）描写“静” 的句子：_（2）描写“清” 的句子：_（3）描写“绿” 的句子：_你认为这样写的好处是：_2.你觉得本课在写法上有哪些特点？3、 记金华的双龙洞每课一练【字词荟萃】1、读拼音，写词语。yn j jin zh wn yn t wsn y ( ) ( ) ( ) ( ) sho wi jio tn b yun tu( ) ( ) ( ) ( )2、形
4、近字组词。兀（ ） 适（ ） 皇（ ） 碗（ ）元（ ） 造（ ） 呈（ ） 蜿（ ）3、写出下列词语的近义词或反义词。近义词：仿佛 观赏 明艳 依据 反义词：拥挤 昏暗 蜿蜒 聚集【句段集锦】1、判断句子的正误（正确的打“” ，错误的打“”）（1） “明艳” 的近义词是“ 鲜艳 ”。 （ ） （2） “山势” 和“ 气势”两词中的“势”都是“ 表现出来的情况”的意思。 （ ）（3）作者游览金华双龙洞时，由外洞直接进了内洞。 （ ） （4）内洞的特点是大而黑。 （ ） 2、给句子加上标点符号。其次是些石钟乳和石笋 这是什么 那是什么 大都依据形状想象成神仙 动物以及宫室 器用 名目有四十多 5
5、、中彩那天每课一练 【字词荟萃】1.读拼音，写词语。wi ch ci f jn zhn m hu b ji ( ) ( ) ( ) ( ) do d q zhn ho m sh y( ) ( ) ( ) ( )2.形近字组词。橡（ ） 赠（ ） 使（ ） 溃（ ）像（ ） 增（ ） 驶（ ） 馈（ ）3.多音字组词。j（ ） zhn（ ） 据 中j（ ） zhn（ ）句段集锦】1、我会帮下面的句子加上标点符号。（1）母亲安慰我说 不要烦恼 你父亲正面临着一个道德难题（2）过来 孩子 母亲温柔地把我叫到桌前 （3）难道我们中彩得到汽车是不道德的吗 我迷惑不解地问2、改病句。（1）母亲让我辨别两张
6、彩票仔细有什么不同。（2）我几次兴奋得想上车与父亲共享这幸福的时间，都被他赶了下来。（3）成年以后，回忆往事，母亲对我的教诲有了深刻的体现。【课文链接】“一个人只要活得诚实，有信用，就等于有了一大笔财富。”你从这句话中体会到什么？我从这句话体会到7、尊严每课一练【字词荟萃】形近字组词。惫（ ） 喉（ ） 沃（ ） 例（ ）备（ ） 候（ ） 跃（ ） 列（ ）写出下列词语的近义词或反义词。近义词：疲惫 感谢 灰暗 赞赏反义词：羡慕 惬意 僵硬 善良【句段集锦】1.从课文中找出描写年轻人外貌、动作和语言的句子。（各找一句）（1）描写外貌的句子_。 （2）描写动作的句子_。 （3）描写语言的句子_
7、。 2.按要求改写句子。（1）杰克逊大叔是一个善良的人。杰克逊大叔是一个善于发现人才的人。（用关联词把两句话连成一句话）_。 （2）他就是石油大王哈默。（改为反问句）_ 。 【课文链接】 这个年轻人的目光顿时灰暗了，你的喉结上下动了动，说：“先生，那我不能吃您的东西，我不能不劳动就得到这些食物！”这句话通过对年轻人的_、_、_ 的描写，说明了年轻人不是一个 _的人，而是一个 _ 的人。七、尊严 一、 需要注意的字音款待 kun 狼吞虎咽 yn 捶背 bi多音字难 nn 逃难 咽 yn 咽喉 要 yo 要求 量 ling 重量nn 难题 yn 吞咽 yo 需要 ling 衡量二、需要注意的字型尊
8、（尊重） 呈（呈现） 堪（堪称） 疆（边疆）遵（遵守） 程（路程） 湛（精湛） 僵（僵硬）chng （呈）现 （成）功 （诚）实 （城）市ji （节）日 （杰）出 （结）果 （洁）净jing （僵）硬 （疆）土 （江）水 糖（浆）三、需要掌握的词语解释疲惫不堪：“疲惫”是非常疲劳的意思，“堪”是能忍受的意思。“疲惫不堪”即疲劳得不能忍受了。狼吞虎咽：形容吃东西又猛又急。惬意：舒服。四、近义词例外（不同） 确实（的确） 赞赏（欣赏）惬意（舒服） 注视（凝视） 朴实（纯朴）五、反义词僵硬（柔软） 例外（相同）沉重（轻快）六、照样子写词语狼吞虎咽（带动物）：狐假虎威、鸡飞狗跳、龙腾虎跃狼吞虎咽：（近义词）山崩地裂、风号浪吼、神清气爽骨瘦如柴：挥汗如雨、细雨如丝、江山如画、力大如牛 七、句子别看他现在什么都没有，可他百
